Набрать текст в текстовом документе ms word по заданному образцу

Обновлено: 03.07.2024

В этом месяце соловей так распелся, что и днем и ночью свищет да щелкает. Ребята удивляются: а когда же он спит? Весной птицам спать долго некогда, птичий сон короток: успевай соснуть между двух песен да в полночь часок, да в полдень часок.

На утренних и вечерних зорях не только птицы – все лесные жители поют и играют, кто, на чем и как умеет. Тут услышишь и звонкие голоса , и скрипку , и барабан , и флейту , и лай , и кашель , и вой , и писк, и уханье , и жужжанье , и урчанье , и кваканье .

Звонкими, чистыми голосами поют зяблики , соловьи , певчие дрозды . Скрипят жуки и кузнечики . Барабанят дятлы . Свистят флейтой иволги и маленькие дрозды-белобровики .

Лают лисицы и белая куропатка . Кашляет косуля . Воет волк . Ухает филин . Жужжат шмели и пчелы . Урчат и квакают лягушки . Никто не смущается, если у него нет голоса. Каждый выбирает себе музыкальный инструмент по своему вкусу.

Дятла отыскивают звонкие сухие сучья. Это у них – барабан . А вместо палочек у них – отличный крепкий нос. Жуки-усачи скрипят своей жесткой шеей. – чем не скрипочка ? Кузнечики – лапками по крыльям: на лапках у них зацепочки, а на крыльях зазубринки.

Рыжая цапля-выпь ткнет свой длинный клюв в воду да как дунет в него. Бултыхнется вода – по всему озеру гул, словно бык проревел. А бекас , тот даже хвостом умудряется петь: взовьется ввысь да вниз головой оттуда с распущенным хвостом. В хвосте у него ветер гудит - дать ни взять барашек блеет над лесом?

Вот какой оркестр в лесу!

По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Конспект урока на тему: " MS Word,Набор текста. Редактирование и форматирование документов"

данный материал расчитан на знакомство учащихся с текстовым редактором MS Word.

Форматирование текста в редакторе Microsoft Office Word 2007 (3-4 класс).

Разработка конспекта занятия с приложениями по информатике для обучающихся 3-4 класса на тему:"Форматирование текста в редакторе Microsoft Office Word 2007 ".Краткое содержание:Тема.Тип занятия.Цель.З.

Урок информатики в 3классе по теме "Форматирование текста"

Урок построен на практической деятельности учащихся с использованием игрового и занимательного материала.

Форматирование текста в MS WORD

Практические задания для учащихся 4-го класса.

Конспект урока по информатике на тему: "Пересечение множеств. Текстовый редактор Word. Создание одинаковых фрагментов текста."

Пересечение множеств. Текстовый редактор Word. Создание одинаковых фрагментов текста.

Конспект урока “Пересечение множеств. Текстовый редактор Word. Создание одинаковых фрагментов текста” (3 класс)

Тема: “Пересечение множеств. Текстовый редактор Word.Создание одинаковых фрагментов текста”Цели: познакомить с понятием пересечение множеств; научиться создавать одинаковые фрагменты текст.

Установить параметры станицы: верхнее, нижнее поле – 2 см, левое – 3 см, правое – 1,5 см.

Набрать текст с учетом форматирования (размер шрифта - 14 пунктов, шрифт Times New Roman).

Сколько битов может быть в байте?

Название «байт» (слово byte представляет собой сокращение словосочетания BinarYTErm — «двоичный терм») было впервые использовано в 1956 году В. Бухгольцем при проектировании первого суперкомпьютера IBM 7030 Stretch.

В 1950-х и 1960-х годах не было единого стандарта относительно количества битов в байте. В разных компьютерных системах байт содержал от 6 до 9 битов.

Лишь с начала 1970-х годов в большинстве архитектур стали использовать байт размером 8 битов, и постепенно такое соотношение стало стандартным.

Для устранения двусмысленности в компьютерной литературе иногда для точного обозначения последовательности 8 битов вместо термина «байт» используют термин

«октет».

Задание 2.

Наберите текст. Используйте 16 размер шрифта. Заголовок - шрифт Arial.

Вставьте строку выше заголовка «Информация к размышлению» (шрифт Курсив, выравнивание по правому краю). Скопируйте текст 4 раза. Выровняйте: первый текст - по ширине, второй - по левому краю, третий - по правому краю, четвертый – по центру.

Компьютер в нашем мире

Сейчас, наверно трудно найти человека, который хотя бы раз в жизни не встретился бы с компьютером. Компьютеры приходят к нам в дом, помогают облегчить работу человека. Различные программы могут обучать и развлекать.

С помощью глобальной сети Internet люди могут общаться, находить нужную информацию, даже если она находится «на другом конце света».

Задание 3.

Набрать текст по образцу.

Вчитайтесь в стихотворение М.Ю. Лермонтова «Лирик»:

Хотел бы в единое слово

Я слить свою грусть и печаль, И бросить то слово на ветер,

Чтоб ветер унес его в даль

(М.Ю.Лермонтов)

Как велик поэт! Всего в нескольких словах, объединенных рифмой, он сумел выразить силу чувств, стремительность мысли, благородство русского языка. Легкость слога мы встречаем во многих, если не сказать во всех стихотворениях Михаила Юрьевича.

Ночевала тучка золотая На груди утеса-великана.

Задание 4.

Тучки небесные – Вечные странники!

Этот текст содержит 325 знаков с пробелами. Засеките время и наберите текст. Определите скорость печати (знаков в минуту). Вставьте Дату с помощью команды Вставка - Дата и время.

Объяснительная записка

Директору колледжа Веселову С.В. студента 100группы Глебова Алексея

Я, Глебов Алексей, опоздал сегодня на урок информатики, потому, что всю ночь сидел в интернете и активно чатился. Подхватил там несколько троянов и червей, вызвал доктора Касперского, с трудом вылечился. Больше не буду.

19 сентября 2015 г.

Контрольные вопросы:

Основное назначение текстового редактора?

Что такое редактирование текстового документа?

Что такое форматирование текстового документа?

Цель работы: научиться создавать и редактировать списки в программе MS Word.

Теоретический материал

Выбрать значок на ленте Главная

Выбрать значок на ленте Главная.

Для перехода на нужный уровень списка выбрать команду

Главная -Уменьшить отступ или Увеличить

Порядок работы:

Задание 1.

Набрать предложенный текст и оформить списки.

Пифагор

Пифагор Самосский (VI в. до н. э.)

религиозный и политический деятель,

Пифагору приписывается, например, изучение:

свойств целых чисел и пропорций,

доказательство теоремы Пифагора.

Задание 2.

Набрать предложенный текст и оформить списки.

Программное обеспечение

Системное программное обеспечение.

Прикладное программное обеспечение.

Растровые графические редакторы.

Векторные графические редакторы.

Простые текстовые редакторы.

Задание 3.

Набрать предложенный текст и оформить списки.

Структура графической системы.

Другие графические устройства.

Методы представления графических изображений.

Первые шаги в CorelDraw.

Работа с объектами (начало).

Цвет в CorelDraw.

Работа с объектами в CorelDraw (продолжение).

Вспомогательный режим работы.

Работа с файлами.

Форматирование графических файлов.

Сохранение и загрузка изображений в CorelDraw.

Импорт изображений в CorelDraw.

Задание 4.

Наберите текст. Вторая строка – шрифт с тенью.

Скопируйте текст 4 раза.

Список из фамилий сделайте нумерованным, а следующие три строчки – маркированным.

в первом тексте формат номера 1., маркер  ;

во втором тексте а) и  ;

в четвёртом начать нумерацию с 10), маркер – рисунок.

Список студентов, участвующих в соревнованиях.

(победители и призеры различных видов спорта.)

В ходе соревнований техника безопасности не нарушалась.

Призеры награждены грамотами и призами.

Все временные рамки соблюдены.

Тренер школы Смелых И.И.

Контрольные вопросы:

Какие виды списков существуют?

Какой вид списков использовался в задание 1?

Какой вид списков использовался в задание 3?

Цель работы: научиться создавать и редактировать таблицы в программе MS Word.

Теоретический материал

Команда Вставка – Таблица вставить таблицу (указать в открывшемся окне необходимое число столбцов и строк таблицы ) /нарисовать таблицу ( нарисовать таблицу карандашом)

Значок на панели инструментов: позволяет добавить таблицу путем выбора необходимого количества строк и столбцов.

Изменить границы можно используя значок на панели инструментов

Выделить необходимые ячейки, нажать правую кнопку мыши и выбрать

команду Объединить ячейки или Разбить ячейки.

Порядок работы:

Задание 1.

Оформите таблицу по образцу. В таблице 1 необходимо использовать нумерацию строк. Таблица 1 – Сотрудники фирмы

Задание 2.

Оформите таблицу по образцу. В таблице 2 необходимо использовать нумерацию строк. Таблица 2 – Учет посещаемости студентов группы

Задание 3.

Оформите таблицу по образцу.

Таблица 3 – Приставки для кратных единиц

Обозначение приставки

гига мега кило гекто дека деци санти милли микро

к г да д с м мк н

Гпа (гигапаскаль) Мом (мегаом) кГц (килогерц) гл (гектолитр)

даН (деканьютон) дБ (децибел)

см (сантиметр) мВ (милливольт) мкА(микроампер) нс (наносекунда)

Задание 4.

Оформите таблицу по образцу. Таблица 4 – Программа Outlook Express

Контрольные вопросы:

Назовите элементы таблицы?

Как можно разбить ячейки таблицы?

Каким образом устанавливаются границы таблицы?

Цель работы: научиться создавать и редактировать графические объекты в программе MS Word.

Теоретический материал

Команда Вставка - Рисунок

Скопировать изображение в буфер обмена, а затем добавить его в Word: сочетание клавиш ctrl + С и ctrl + V.

Щелкнуть по рисунку мышью, появится панель «Работас изображением»

Вставка объекта WordArt

Команда Вставка - WordArt

Вставка основных автофигур

Команда Вставка - Фигуры

Порядок работы:

Задание 1.

Оформите следующий текст и рисунок по образцу.

У природы нет плохой погоды,

Всякая погода – благодать.

Задание 2.

Дождь и снег, любое время года Надо благодарно принимать.

Применяя панель рисования текстового процессора MS Word, изобразите предложенный

Задание 3.

Задание 4.

Оформите алгоритм решения квадратного уравнения с помощью блок-схем.

Решение квадратного уравнения

ах 2 + bх +с = 0

Контрольные вопросы:

Какие графические возможности представляет текстовый редактор MSWord?

Перечислите основные графические фигуры в MSWord?

Как добавить текст надписи к графическому изображению?

Цель работы: научиться создавать и редактировать формулы с помощью встроенного редактора формул в программе MS Word.

Теоретический материал

Команда Вставка - Формула

Для редактирования созданной формулы достаточно щелкнуть на ней и загрузится редактор формул. Чтобы удалить формулу, необходимо

нажать клавишу Delete на клавиатуре.

Порядок работы:

Задание 1.

Набрать математические выражения вместе с текстом по образцу.

Квадратное уравнение – уравнение 𝑎𝑥 2 + 𝑏𝑥 + 𝑐 = 0 , где а, 𝑏 и с – заданные числа, причём а  0, х – неизвестное число.

Коэффициенты квадратного уравнения называют так: 𝑎 – первый или старший коэффициент, 𝑏 – второй коэффициент, с – свободный член.

Примеры квадратных уравнений:

2 x 2  x  1  0,3 x 2  7 x  0.

Неполное квадратное уравнение – квадратное уравнение 𝑎𝑥 2 + 𝑏𝑥 + 𝑐 = 0 , у которого хотя бы один из коэффициентов 𝑏 или 𝑐 равен нулю.

Примеры неполных квадратных уравнений:

5 x 2  4  0,

8 x 2  x  0.

Формула корней квадратного уравнения:

Например, уравнение 3 x 2  5 x  2  0 имеет два корня:

Приведённое квадратное уравнение – уравнение вида

x 2  px  q  0.

Формула корней приведённого квадратного уравнения:

x   p 

Например, корни уравнения x 2  6 x  7  0 таковы:

Контрольные вопросы:

Для чего необходим редактор формул?

Как редактировать формулы в текстовом редакторе?

Цель работы: научиться создавать и редактировать колонки в программе MS Word.

Теоретический материал

Команда Разметка страницы – Колонки – Другие колонки

Переход на другую

Команда Разметка страницы – Разрывы – Столбец

команда Вставка - Буквица

Порядок работы:

Задание 1.

Оформить следующий текст по образцу.

аверно, каждый мечтает хоть раз в жизни побывать в стране Бизе и Равеля, Гюго и

Мопассана, «отца мушкетеров» Александра Дюма и удивительного мечтателя, писателя- фантаста Жюля Верна.

Франция – одно из крупных государств западной Европы. Оно раскинулось от суровых скалистых берегов Нормандии до теплого лазурного берега Средиземного моря. Когда-то всю территорию Франции покрывали густые леса. Ныне они сохранились главным образом в горах. Самые высокие горы здесь

– снежные Альпы. По обширным низменностям текут полноводные реки – Сена, Рона, Луара, Гаронна.

ариж – столица Франции, ее сердце, ее мозг, ее слава.

Париж – один из красивейших городов мира. Ни один город страны не принес Франции такой популярности в мире, как Париж.

Символ Парижа - знаменитая Эйфелева башня, построенная в 1889 году по проекту инженера

Эйфеля для Всемирной выставки. Высота башни 319 метров. На третьем этаже находится музей Эйфеля.

строительства Эйфелевой башни 50 известных французов, в числе которых

Дюма, написали петицию протеста против этого «железного монстра», который испортит весь вид Парижа. В наше время Эйфелева башня стала одним из самых посещаемых туристами памятником города.

Контрольные вопросы:

Для чего в тексте оформляют колонки?

Какое максимальное количество колонок можно создать в MS Word?

Что такое буквица, ее назначение?

Цель работы: научиться создавать и редактировать колонтитулы и сноски в программе MS Word.

Теоретический материал

Колонтитул - заголовочные данные, помещаемые над текстом страницы (иногда сбоку, внизу) книги, журнала, газеты.

Команда Вставка – Верхний или Нижний колонтитул

Сноска -это структурный элемент документа, примечание к какому-либо термину основного текста.

Команда Ссылки – Вставить сноску

Порядок работы:

Задание 1.

Напишите текст, оформив текст в квадратных скобках, как сноски в конце страницы..

Известно со слов Гродота [Геродот (484 – 425 гг. до н.э.) – древнегреческий историк, прозванный отцом истории], что в 610 году до н.э. мыс Доброй Надежды видели финикийские мореплаватели; в 1291 году н.э. до мыса доходили генуэнзы братья Вивальди. Однако открыл его Бартоломео Диас в 1486 году [Бартоломео Диас (14501 – 1500) – португальский мореплаватель; первым обогнул берега Африки в 1486 году открыл мыс Доброй Надежды]. Васко да Гама [Васко да Гама (1469 – 1524) – португальский мореплаватель; открыл морской путь в Индию через мыс Доброй Надежды] обогнул его 20 ноября 1497 года. Между 1497 и 1648 годами португальцев и голландцы делали попытки организовать там свои колонии, но безуспешно и только в 1652 году хирург нидерландского флота Антоний Ван Ризберг основал на мысе предприятие, построил цитадель и положил начало городу, который называется Кейптаун.

Задание 2.

Наберите данный текст и создайте верхний колонтитул «Династия Романовых» и нижний колонтитул – дата создания.

Компьютерный вирус – специально написанная программа, способная самостоятельно «заражать» другие программы и осуществлять разрушительные и другие негативные воздействия.

Способы распространения компьютерных вирусов крайне разнообразны. Чаще всего источниками вирусного заражения являются компьютерные игры и нелицензионные программы. Также вирусы могут распространяться по компьютерным сетям, рассылаться по электронной почте.

Выполните следующие задания по форматированию текста:

Установите поля рабочего листа: верхнее – 1,7 см; нижнее – 1,6 см; левое – 2,34 см, правое -1,3.

Используя инструменты вкладки «Главное», установите выравнивание текста по центру, шрифт Arial , размер шрифта 18, полужирный, цвет текста – красный.

Выравнивание текста – по ширине, размер шрифта – 15. Используя горизонтальную масштабную линейку, установите красную строку – 2 см. Словосочетание «Компьютерный вирус» выделить и оформить курсивом, 16 размером, синим цветом шрифта.

Выравнивание текста – по центру , размер шрифта – 17 , полужирный , цвет текста - зеленый ; шрифт разряженный на 2 пт ( ШРИФТ –Дополнительно_ Интервал )

Выравнивание текста – по ширине, размер шрифта – 14. Установите красную строку – 1,5 см, междустрочный интервал – полуторный (для этого, выделив абзац, делаем: вкл. ГЛАВНОЕ – АБЗАЦ, на закладке Отступы и интервалы выбрать междустрочный интервал – полуторный)

Сравните результат:

Компьютерные вирусы

Компьютерный вирус – специально написанная программа, способная самостоятельно «заражать» другие программы и осуществлять разрушительные и другие негативные воздействия.

Способы распространения

Задание № 2 .

1. Наберите в текстовом редакторе следующий текст (шрифт Times New Roman, размер шрифта -12 пт., межстрочный интервал - одинарный).

Во времена Нерона Рим был уже огромным городом с пестрым населением. Об этом своеобразии столицы империи хорошо говорит Сенека:

«Взгляни на многочисленное население, которое едва помещается в зданиях этого огромного города; большая часть этой толпы не имеет отечества, а собрались эти люди сюда из разных мест и вообще со всего света. Одних сюда привело честолюбие, других - роскошь, которая ищет для себя удобного места, изобилующего пороками, пятых - страсть к образованию, шестых - зрелища, седьмых - дружба, восьмерых -предприимчивость. которой нужно широкое поле деятельности; одни принесли сюда свою продажную красоту, другие - продажное красноречие. Все люди стекаются в этот город, в котором хорошо оплачиваются и добродетели и пороки».

Сенека. Утешительное письмо к Гельвии.

2. Отформатируйте набранный текст следующим образом:

установите для первого абзаца отступ слева - 0 см, отступ справа - О см, красную строку - 0 см;

установите для второго абзаца отступ слева - 1 см, отступ справа - 2 см, красую строку - 1,5 см;

установите для третьего абзаца отступ слева - 2 см, отступ справа - 0 см, красную строку -4 см;

установите для четвертого абзаца отступ слева - 0 см, отступ справа - 2 см, красную строку - 0 см;

установите для второго абзаца полуторный межстрочный интервал;

установите для третьего абзаца двойной межстрочный интервал;

установите между первым и вторым абзацами интервал 12 пт; между вторым и третьим абзацами - 10 пт.; между третьим и четвертым абзацами - 18 пт:

выравнивание первого абзаца по центру, установив размер шрифта в 16 пт.. начертание - полужирное;

установите выравнивание второго абзаца по левому краю, размер шрифта - 13 пт.:

установите выравнивание третьего абзаца по ширине, начертание - курсив;

установите выравнивание четвертого абзаца по правому краю, установив размер шрифта 10 пт;

отформатируйте собственные имена во 2 и 4 абзацах полужирным курсивом.

3. Сравните результат:

Во времена Нерона Рим был уже огромным городом с пестрым населением. Об этом своеобразии столицы империи хорошо говорит Сенека:

«Взгляни на многочисленное население, которое едва помещается в зданиях этого огромного города; большая часть этой толпы не имеет отечества, а собрались эти люди сюда из разных мест и вообще со всего света. Одних сюда привело честолюбие, других - роскошь, которая ищет для себя удобного места, изобилующего пороками, пятых -страсть к образованию, шестых - зрелища, седьмых - дружба, восьмерых -предприимчивость. которой нужно широкое поле деятельности; одни принесли сюда свою продажную красоту, другие - продажное красноречие. Все люди стекаются в этот город, в котором хорошо оплачиваются и добродетели и пороки».

Сенека. Утешительное письмо к Гельвии.

Задание № 3.

1. Наберите в текстовом редакторе следующий текст (шрифт Times New Roman Cyr, размер шрифта 12 пт., межстрочный интервал - одинарный).

2. Отформатируйте текст в соответствии с образцом.

АФОРИЗМЫ МУДРЕЦОВ ДРЕВНЕГО КИТАЯ

Почтительность без знания должного превращается в самоистязание. Осторожность без знания должного превращается в трусость. Храбрость без знания должного превращается в безрассудство. Прямодушие без знания должного превращается в грубость.

Три пути у человека, чтобы разумно поступать: первый, самый благородный, -размышление: второй, самый легкий, - подражание; третий, самый горький, - опыт.

Владеть собой настолько, чтобы уважать других, как самого себя, и поступать с ними так, как мы желаем, чтобы с нами поступали, — вот что можно назвать учением о человеколюбии.

АФОРИЗМЫ МУДРЕЦОВ ДРЕВНЕГО КИТАЯ

Конфуций

Почтительность без знания должного превращается в самоистязание. Осторожность без знания должного превращается в трусость. Храбрость без знания должного превращается в безрассудство. Прямодушие без знания должного превращается в грубость.

Три пути у человека, чтобы разумно поступать: первый, самый благородный, -размышление; второй, самый легкий, -подражание; третий, самый горький, - опыт.

Задание № 4. Наберите текст упражнения и отформатируйте его в соответствии с образцом.

Более двух третей, точнее 70,92% поверхности нашей планеты покрыты водой. Площадь мирового океана 362 033 000 км 2 , его объем 1 349 900 000 км 3 . Это 94% всей массы воды нашей планеты. Самый большой океан, Тихий, занимает почти половину этой площади. Не зря эту часть мира называют водяным полушарием.

Жизнь зародилась в море. По мнению ученых, много миллионов лет назад оно стало колыбелью одноклеточных, которые эволюционировали во все более сложные организмы.

Океаны : Тихий океан (площадь - 181 349 000 км 2 , средняя глубина - 4000 м);

Атлантический (площадь - 106 575 000 км 2 , средняя глубина - 3293 м);

Индийский (площадь - 74 120 000 км 2 , средняя глубина - 3800 м);

Северный Ледовитый (площадь - 13 950 000 км 2 , средняя глубина - 1328 м).

Задание № 5.

1. Установите следующие параметры страницы:

верхнее поле – 2,8 см, нижнее поле – 2,1 см, левое поле – 1,9 см, правое поле – 0,9 см. Размер бумаги – А5

2. Наберите текст, содержащий информацию о ПК и программе MS.

Слово «компьютер» означает «вычислитель», то есть устройство для вычисления. Это связано с тем, что первые компьютеры создавались как устройства для вычислений: усовершенствованные автоматические арифмометры.

Принципиальное отличие компьютеров от арифмометров и других счетных устройств (счет, логарифмических линеек и т.п.) состояло в том, что арифмометры могли выполнять отдельные вычислительные операции.

Компьютеры позволяют проводить без участия человека сложные последовательности вычислительных операций по заранее заданной

3. Отформатируйте набранный текст следующим образом:

Выравнивание - по центру, шрифт Comic Sans MS , полужирный, размер 18 пт,
разряженный на 3 пт, цвет текста – лиловый, интервал после абзаца – 12 пт

Выравнивание – по левому краю, шрифт Courier New , размер 13 пт, цвет текста – темно-синий, слова «компьютер» и «вычислитель» выделить полужирным курсивным шрифтом 15 размера

Выравнивание – по правому краю, шрифт Arial Narrow , размер 14 пт, интервал перед абзацем – 6 пт, интервал после абзаца – 8 пт, отступ справа – 0,9 см

Выравнивание – по ширине, шрифт Monotype Corsiva , размер 17 пт, цвет текста – черный, красная строка – отступ – 1, 25см, отступ справа – 0,9 см

Установите рамку по контуру листа (по образцу)

3. Сравните результат

Тема: «Форматирование абзацев. Табуляция»

Задание № 6. Наберите текст упражнения и отформатируйте его в соответствии с образцом.

Океаны : Тихий океан (площадь - 181 349 000 км 2 , средняя глубина - 4000 м);

Атлантический (площадь - 106 575 000 км 2 , средняя глубина - 3293 м);

Индийский (площадь - 74 120 000 км 2 , средняя глубина - 3800 м);

Северный Ледовитый (площадь - 13 950 000 км 2 , средняя глубина - 1328 м).

Задание № 7. Используя табуляцию с заполнителем, оформите текст:

Порядок работы.
1. Откройте текстовый редактор Microsoft Word.

2. Установите нужный вид экрана, например - Разметка страницы ( Вид/ Разметка страницы )

3. Установите параметры страницы (размер бумаги - А4, ориентация -книжная, поля: верхнее - 2 см, левое – 2,5 см, нижнее – 1,5, см правое – 1 см), используя команду Файл/ Параметры страницы (вкладки Поля и Размер бумаги ) (рис.1) .

Рис.1. Установка параметров страницы

4. Установите выравнивание – по центру, первая строка – отступ, междустрочный интервал – полуторный, используя команду Формат/ Абзац (вкладка Отступы и интервалы ) (рис.2).

Рис.2. Установка параметров абзаца

5. Наберите текст, приведенный ниже (текст можно изменить и дополнить). В процессе набора текста меняйте начертание, размер шрифта
(для заголовка - 16 пт, все прописные; для основного текста - 14 пт.), типы выравнивания абзаца (по центру, по ширине, по левому краю), используя кнопки на панелях инструментов (см. образец задания).

6. Заключите текст приглашения в рамку и произведите цветовую заливку.
Для этого:
- выделите мышью весь текст приглашения;
- выполните команду Формат /Границы и заливка ;
- на вкладке Граница установите параметры границ:
тип – рамка; ширина линии – 2,25 пт., применить – к абзацу: цвет линии – по вашему усмотрению (рис.3);
- на вкладке Заливка выберите цвет заливки;
- укажите условие применения заливки - применить к абзацу;
- нажмите кнопку ОК.

Рис.3. Оформление рамки вокруг приглашения

7. Вставьте рисунок в текст приглашения ( Вставка/ Рисунок/ Картинки ); задайте положение текста относительно рисунка – Перед текстом ( Формат/ Рисунок / вкладка Положение/ Перед текстом ) (рис.4).

Рис.4. Задание положение текста относительно рисунка

8. Скопируйте типовое приглашение на лист дважды (выделите приглашение, Правка/ Копировать , установите курсор на новую строку, Правка/ Вставить ).

9. Отредактируйте лист с полученными двумя приглашениями и подготовьте к печати ( Файл/ Предварительный просмотр )

10. Напечатайте приглашения (при наличии принтера), выполнив команду Файл/Печать и установив нужные параметры печати (число копий – 1, страницы – текущая).

11. Сохраните файл в папку вашей группы, выполнив следующие действия:
- выполните команду Файл/ Сохранить как . ;
- в диалоговом окне Сохранить как … укажите имя диска, например С: и имя папки (например, Мои документы/ Номер группы ); введите имя файла «Лаб.1 Приглашение»;
- нажмите кнопку Сохранить .

Задание 2. Оформить заявление по образцу

Краткая справка. Верхнюю часть заявления оформляйте в виде таблицы (2 столбца и 1 строка, тип линий – нет границ) или в виде надписи инструментами панели Рисование. Произведите выравнивание в ячейках по левому краю и по центру.

Читайте также: