Создание деловых документов в редакторе ms word лекция

Обновлено: 07.07.2024

Организация-разработчик: Областное государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение «Нижнеудинское медицинское училище».

Быкова Н.Г. – преподаватель математики, высшая квалификационная категория

Данная методическая разработка предназначена для подготовки к практическому занятию преподавателей информатики. Данное занятие проводится в 1 семестре.

По календарно-тематическому плану на тему « Создание и редактирование текстового документа » выделено:

Практика – 4 часа

Значение темы в курсе.

Изучение данной темы в курсе информатики связано с тем, что Word – наиболее популярный текстовый редактор. Он позволяет создавать документы, содержащие текст, таблицы и графику, на профессиональном уровне.

Данная тема имеет большое значение в курсе изучения приложений для Windows. В ходе освоения текстового редактора Word для Windows учащиеся научатся создавать и редактировать самые различные документы: начиная с простых текстов, и заканчивая документами, содержащими рисунки, графики и диаграммы, а также фигурный текст.

Данная тема подготавливает учащихся к изучению других приложений фирмы Microsoft, таких как Excel и PowerPoint, так как они имеют похожий интерфейс и одинаковые функции для работы с текстом и графикой.

Место темы в курсе.

Данная тема изучается одной из первых в курсе освоения наиболее необходимых приложений для Windows.

После изучения текстового редактора Word можно переходить к изучению других приложений для Windows, так как все они имеют одинаковые функции работы с текстом, а приложения фирмы Microsoft – и точно такие же функции работы с графикой.

В соответствии с Федеральным Государственным образовательным стандартом в области информатики после изучения темы:

Студент должен иметь представление:

Что такое текстовый документ?
Расстановка номеров страниц
Колонтитулы

Студент должен знать:

Основные пункты меню и пиктографических панелей инструментов;
Основные понятия.
После изучения данной темы у учащихся должен сформироваться определённый требуемый объём знаний по данному разделу курса.

Студент должен уметь:

работать с редактором Word для Windows, освоить – подготавливать документы в редакторе Word
редактировать текст, изменять шрифт и стили в готовом тексте;
работать с выделенными фрагментами;
осуществлять поиск и замену фрагментов текста в документе;
проверять правописание в документе;
открывать и сохранять файлы с документами;
совмещать в документе текст и графику;
устанавливать режимы печати и распечатывать документ на принтере.

Методическая разработка содержит этапы планирования занятий с подробным описанием деятельности преподавателя и студентов и методическим обоснованием.

Перечень основной и дополнительной литературы для подготовки к занятию приводится в конце методической разработки.

изучить информационные технологии создания, сохранения и подготовки к печати документов с помощью редактора MsWord;
познакомиться с основными операциями форматирования документов;
отработка навыков работы по форматированию документов;
закрепить на практике полученные знания.

формирование приемов логического мышления, развитие интереса к предмету;
развивать и совершенствовать умения применять имеющиеся знания на практике.

формирование самостоятельности при выполнении практической работы и ответственности при работе с ПК;
Вооружение учащихся правильным методологическим подходом к познавательной и практической деятельности.
Воспитание трудолюбия, инициативности и настойчивости в преодолении трудностей.
воспитывать аккуратность.

Воспитательные цели не являются обособленными, поскольку процесс обучения и воспитания человека един. Он лишь решается специфически в каждом учебном предмете на его материале и его методами.

Компьютерный класс ОГБПОУ «Нижнеудинское медицинсколе училище»

Методическая разработка для преподавателей
Задания для студентов
компьютеры
мультимедийный проектор;
текстовый редактор WORD.

объяснительно-иллюстративный (информационно-рецептивный) -преподаватель сообщает готовую информацию разными средствами, а учащиеся воспринимают, осознают и по мере возможности запоминают ее.
Практический – совершенствование, углубление и применение теоретических знаний, умений по практике, стимулирование познавательной деятельности;
Репродуктивный - воспроизведение и повторение способа деятельности по заданиям преподавателя;

Объяснение.
Демонстрация слайдов
Беседа
Работа с учебником

Письменный – дает возможность в наиболее короткий срок проверить усвоение учебного материала всей подгруппе (тестирование)
Устный

Фронтальный опрос – беседа преподавателя с группой
Комбинированный опрос – беседа проводится со всей группой, но на некоторые вопросы выбирается для ответа конкретный студент.

Практический – определяется способность студентов к применению своих теоретических знаний в практической работе на компьютере.

Применение различных методов способствует созданию рабочей обстановки, творческой активности и заинтересованности студентов.

Компетенции

Наименование результата освоения темы

ОК – 2.

Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.

ОК - 4.

Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения возложенных на него профессиональных задач, а также для своего профессионального и личностного развития.

ОК - 5.

Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности

ОК - 6

Работать в коллективе и команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями.

Брать на себя ответственность за работу членов команды (подчиненных), за результат выполнения заданий.

Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать и осуществлять повышение квалификации

Ориентироваться в условиях смены технологий в профессиональной деятельности

ПК 2.1.

Представлять информацию в понятном для пациента виде, объяснять ему суть вмешательств.

ПК 2.3.

Сотрудничать со взаимодействующими организациями и службами.

ПК 2.6.

Вести утвержденную медицинскую документацию.

Приветствует учащихся, проверяет готовность аудитории и студентов к занятию, внешний вид, отмечает отсутствующих.

Приветствуют преподавателя, занимают рабочие места

Организует и дисциплинирует учащихся, воспитывает аккуратность, ответственность учащихся, самоконтроль.

Сообщает тему занятия. Формулирует перед учащимися цели и задачи. Мотивирует учащихся к изучению данной темы.

Записывают дату, тему. Осмысливают план занятия, ставят перед собой цели.

Настраивает на целенаправленную деятельность, активизирует внимание, формирует познавательный интерес к занятию.

Фронтальный опрос, готовящий студентов к закреплению материала по теме (приложение 1)

Повторяют основные понятия. Имеют возможность пользоваться учебником, конспектами.

Данный этап способствует подготовке закрепления материала.

Повторить способы создание текстовых документов с помощью меню Пуск и контекстного меню, обратить внимание на разницу в сохранении между этими способами.

Форматирование страницы включает в себя: поля документа, ориентацию страницы, размер бумаги. Все это находится в меню Файл – Параметры страницы. Обратить внимание учащихся на необходимости знать правила установки параметров страницы согласно требованиям к оформлению документов. Дать понятие колонтитула, примеров его использования. Колонтитулы вставляются с помощью команды Вид – Колонтитул.

Текстовый редактор позволяет автоматически нумеровать страницы. Делается это с помощью команды Вставка – Номера страниц.

Объяснение нового материала сопровождается демонстрацией слайдов «Создание документов в текстовом редакторе» на экране.

Записывают основные определения и команды форматирования.

Формирование приемов логического мышления, развитие интереса к предмету.

Формулирует задание: в тетрадях для практических занятий записать обозначения команд форматирования. Дает инструкцию по выполнению практического задания на компьютере.

Записывают план действий выполнения задания.

Побуждение студентов к деятельности, формирование познавательного интереса, формирование алгоритма практической деятельности, осмысление этапов занятия, обработка умений и рационально планировать работу.

Самостоятельная работа под руководством преподавателя

Выполняют задания на компьютере «Ввести и отформатировать текст по образцу Приложение 1)». При необходимости обращаются за помощью к преподавателю.

Отработка умения работы с учебником. Умение применять приобретенные теоретические знания при выполнении практического задания. Умение находить ошибки и работать над их устранением, приобретение опыта самостоятельных действий при выполнении практического задания.

Применяя тестовый контроль, контролирует уровень усвоения урока. Следит за работой студентов.

Самостоятельно решают и письменно отвечают на вопросы теста

Закрепление пройденного материала, определение уровня усвоения урока, развивает умение решать тесты.

Преподаватель подводит итоги занятия, дает обобщенную оценку знаний и умений учащихся, уровень их пользования компьютером. Выставляет и объявляет оценки. Знания оцениваются по 5 –бальной системе.

Студенты принимают участие при подведении итогов, слушают преподавателя, обращают внимание на его замечания.

Развивает умение анализировать свои ошибки. Стимулирует интерес к дальнейшему изучению работы на компьютере.

Предлагает записать домашнее задание, сообщает тему, страницы учебника, дает задание прочитать главу и ответить на вопросы в конце главы.

Записывают домашнее задание.

Домашнее задание дается для закрепления изученного на занятии.

Данное методическое пособие может использоваться преподавателем для проведения практического занятия по общей информатике для закрепления теоретического материала, полученного студентами на лекциях, может оказать существенную помощь преподавателю.

На данном занятии в большей степени внимание отводится самостоятельной работе студентов на компьютере, которое развивает умение пользоваться современными информационными технологиями.

Методы и приемы обучения, используемые на занятии, помогают достижению поставленных целей.

Запустите текстовый процессор и создайте новый документ с именем Клятва Гиппократа .
Все поля у документа установите по 2 см. Высоту колонтитулов установите 1 см. Верхний колонтитул заполните следующим текстом: Клятва Гиппократа.

Текст для набора:

Гиппократ (Hippocrates) - великий древнегреческий врач, естествоиспытатель, философ, реформатор античной медицины.

Текст клятвы Гиппократа:

"Клянусь Аполлоном, врачом Асклепием, Гигеей и Панакеей, всеми богами и богинями, беря их в свидетели, исполнять честно, соответственно моим силам и моему разумению следующую присягу и письменное обязательство: считать научившего меня врачебному искусству наравне с моими родителями, делиться с ним своими достатками и в случае надобности помогать ему в его нуждах; его потомство считать своими братьями. Это искусство, если они захотят его изучать, преподавать им безвозмездно и без всякого договора; наставления, устные уроки и все остальное в учении сообщать своим сыновьям, сыновьям своего учителя и ученикам, связанным обязательством и клятвой по закону медицинскому, но никому другому. Я направляю режим больных к их выгоде сообразно с моими силами и моим разумением, воздерживаясь от причинения всякого вреда и несправедливости. Я не дам никому просимого у меня смертельного средства и не покажу пути для подобного замысла; точно так же я не вручу никакой женщине абортивного кессария. Чисто и непорочно буду я проводить свою жизнь и свое искусство. В какой бы дом я ни вошел, я войду туда для пользы больного, будучи далек от всякого намеренного, неправедного и пагубного, особенно от любовных дел с женщинами и мужчинами, свободными и рабами.

Что бы при лечении - а также и без лечения - я ни увидел или ни услышал касательно жизни людской из того, что не следует когда-либо разглашать, я умолчу о том, считая подобные вещи тайной. Мне, нерушимо выполняющему клятву, да будет дано счастье в жизни и в искусстве и славе у всех людей на вечные времена, преступающему же и дающему ложную клятву да будет обратное этому".

Microsoft word - текстовый редактор, предназначенный для выполнения всех процессов обработки текста: набора и верстки, проверки орфографии, вставки в текст графики, печати текста. В документах наряду с текстом могут встречаться рисунки, таблицы, формулы.

К основным возможностям программы относятся следующие операции:

набор и редактирование текста;

исправление орфографических и грамматических ошибок;

оформление внешнего вида документа;

создание таблиц, графиков и рисунков;

оформление шаблонов деловых писем, визитных карточек и других документов;

расчёт простейших формул в таблицах;

защита документа паролем;

вывод документа на печать;

совместная работа с документом и т.п.

Документы Microsoft Word 2010 имеют расширения docx.

Общая информация

Интерфейс Word 2010 является дальнейшим развитием пользовательского интерфейса , который впервые был использован в выпуске системы Microsoft Office 2007. При создании интерфейса разработчиками была поставлена задача: сделать основные приложения Microsoft Office удобнее в работе. В результате был создан пользовательский интерфейс Microsoft Office Fluent, который упрощает для пользователей работу с приложениями Microsoft Office и дает возможность быстрее получать лучшие результаты.

В предыдущих выпусках приложений Microsoft Office пользователям предоставлялась система меню , панелей инструментов , диалоговых окон. Такой интерфейс работал хорошо, пока в приложениях было ограниченное число команд. Теперь, когда программы выполняют намного больше функций, пользователям становится нелегко работать со старой системой: слишком много программных возможностей, и их трудно найти.

В Office Fluent дизайн пользовательского интерфейса был переработан, чтобы упростить процедуры поиска и использования всего диапазона возможностей, предоставляемых этими приложениями. Кроме того, предполагалось предотвратить загромождение рабочей области - ради того, чтобы пользователи меньше отвлекались на поиск и могли больше времени и энергии тратить на свою работу.

Главный элемент пользовательского интерфейса Microsoft Word 2010 представляет собой ленту, которая идет вдоль верхней части окна каждого приложения, вместо традиционных меню и панелей инструментов ( рис. 1.1 ).

Вкладки

По умолчанию в окне отображается восемь постоянных вкладок: Файл , Главная , Вставка , Разметка страницы , Ссылки , Рассылки , Рецензирование , Вид .

Для перехода к нужной вкладке достаточно щелкнуть по ее названию (имени).

Каждая вкладка связана с видом выполняемого действия. Например, вкладка Главная , которая открывается по умолчанию после запуска, содержит элементы , которые могут понадобиться на начальном этапе работы, когда необходимо набрать, отредактировать и отформатировать текст . Вкладка Разметка страницы предназначена для установки параметров страниц документов. Вкладка Вставка предназначена для вставки в документы различных объектов. И так далее.

Элементы управления

Элементы управления на лентах и вкладках объединены в группы, связанные с видом выполняемого действия. Например, на вкладке Главная имеются группы для работы с буфером обмена, установки параметров шрифта , установки параметров абзацев, работы со стилями и редактирования (см. рис. 1.1 ).

Элементами управления являются обычные кнопки, раскрывающиеся кнопки, списки, раскрывающиеся списки, счетчики , кнопки меню , флажки, значки (кнопки) группы.

Вкладка (меню) "Файл"

Вкладка Файл всегда расположена в ленте первой слева. По своей сути вкладка Файл представляет собой меню

Меню содержит команды для работы с файлами ( Сохранить , Сохранить как , Открыть , Закрыть , Последние , Создать ), для работы с текущим документом ( Сведения , Печать , Доступ ), а также для настройки Word ( Справка , Параметры ).

Панель быстрого доступа

Панель быстрого доступа по умолчанию расположена в верхней части окна Word и предназначена для быстрого доступа к наиболее часто используемым функциям.

По умолчанию панель содержит всего три кнопки: Сохранить , Отменить , Вернуть ( Повторить ). Панель быстрого доступа можно настраивать, добавляя в нее новые элементы или удаляя существующие.

В меню выберите наименование необходимого элемента. Элементы, отмеченные галочкой, уже присутствуют на панели.

Для добавления элемента, отсутствующего в списке, выберите команду Другие команды (см. рис. 1.33 ).

В разделе Панель быстрого доступа окна Параметры Word в раскрывающемся списке Выбрать команды из : выберите вкладку, в которой расположен добавляемый элемент, затем выделите элемент в списке и нажмите кнопку Добавить ( рис. 1.34 ).

Для добавления на панель любого элемента из любой вкладки можно также щелкнуть по этому элементу правой кнопкой мыши и в контекстном меню выбрать команду Добавить на панель быстрого доступа .

Для удаления элемента из панели достаточно щелкнуть по нему правой кнопкой мыши и в контекстном меню выбрать команду Удалить с панели быстрого доступа .

Для восстановления стандартного состава панели быстрого доступа в разделе Панель быстрого доступа окна Параметры Word (см. рис. 1.34 ) нажмите кнопку Сброс и выберите команду Сброс только панели быстрого доступа .

Мини-панели инструментов

Мини- панели инструментов содержат основные наиболее часто используемые элементы для оформления текста документа, рисунков, диаграмм и других объектов.

Мини-панель для оформления текста появляется автоматически при выделении фрагмента документа. Первоначально отображается полупрозрачная мини-панель

Конспект урока "СОЗДАНИЕ ДЕЛОВЫХ ТЕКСТОВЫХ ДОКУМЕНТОВ в Word 2010" поможет учащимся получить представление о создании деловых текстовых документов в офисном пакете Microsoft Office в Word. Научит правильному созданию деловых текстовых документов таких как: приглашение, заявление, рекламное письмо, докладная записка, акт, протокол, справка, визитка.

Вложение	Размер
Конспект урока Деловые документы	2.36 МБ

Предварительный просмотр:

По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Создание таблицы в текстовом редакторе Microsoft Word 2010 и её редактирование с помощью вкладки "Макет".

Работа включает в себя план урока, презентацию и заготовку к лекции по данной теме.

Тест для текущего контроля по теме текстовый редактор Microsoft Word 2010

Данный тест предназначен для текущего контроля усвоения знаний полученных в ходе рассмотрения темы "Работы в текстовом редакторе Microsoft Word 2010".

Конспект кружкового занятия по теме "Форматирование текста в текстовом редакторе Word"

Конспект занятия кружка "Юный информатик" (5 класс) по теме "Форматирование текста в текстовом редакторе Word".

Текстовый редактор Word. Конспект практических занятий по курсу "Компьютерные технологии в прикладных областях".

Учебное пособие ориентировано на начинающих пользователей персонального компьютера. Оно содержит большой объем практических заданий при минимуме теории. В каждом задании вписаны "цепочки" команд меню.

Конспект урока «Создание документов в текстовом процессоре Word»

Тема урока «Создание документов в текстовом процессоре Word»Тип урока: комбинированныйОборудование: компьютерный класс Характеристика учебных возможностей и предшествующих достижений .

Создаем открытку в текстовом редакторе Microsoft Word 2010.

Пошаговый алгоритм создания поздравительной открытки в текстовом редакторе. Подходит для учащихся 4-6 классов.

Презентация на тему "Текстовый процессор MS WORD 2010"

Данная презентация формирует понятие текствогово процессора и технологией работы в нем.

Составил преподаватель информационных технологий в профессиональной деятельности Долженко Р.П.

Методическая разработка представляет собой методическое руководство по выполнению лабораторной работы на тему «Создание деловых документов в текстовом редакторе MS Word» курса Информационные технологии в профессиональной деятельности для студентов 3 курса специальностей 260202 «Технология хлеба, кондитерских и макаронных изделий», 260 204 «Технология молока и молочных продуктов», 260 303 «Технология молока и молочных продуктов» на базе ПК , снабженных ОС MSWindows2010.

Подробно рассматриваются теоретические вопросы работы с редактором MS Word, описание практических заданий по созданию профессиональных документов, даются подробные инструкции по отдельным операциям работ.

В методической разработке отражен опыт преподавателя по данной теме в колледже.

Пояснительная записка.

Предлагаемая методическая разработка представляет собой методическое руководство по выполнению лабораторной работы по теме «Программное обеспечение автоматизированных рабочих мест(АРМ)» курса Информационные технологии в профессиональной деятельности для студентов 3 курса специальностей: 260202 «Технология хлеба, кондитерских и макаронных изделий»,

260 204 «Технология молока и молочных продуктов»,

260 303 «Технология молока и молочных продуктов» базе ПК, снабженных ОС MS Windows XP 2010.

Методическое руководство содержит описание хода выполнения заданий, основные приемы работы в редакторе MS Word, практические задания, ход выполнения этих заданий, краткую теоретическую часть.

Основной задачей данной методической разработки является: закрепление и углубление теоретических знаний, получение практических навыков работы в MS Word.

Перед началом практической части работы студенту следует проверить работоспособность компьютера, повторить и строго выполнять в процессе эксплуатации правила техники безопасной работы с вычислительной техникой.

В рабочую тетрадь следует занести тему, цель работы, краткий конспект теоретической части, цифровые результаты, полученные при расчетах. После выполнения работы необходимо кратко ответить на контрольные вопросы и предъявить тетрадь при сдаче зачета.

Лабораторная работа №2

ТЕМА: СОЗДАНИЕ ДЕЛОВЫХ ДОКУМЕНТОВ В MS WORD.

Цель занятия. Изучение информационной технологии создания деловой документации, а также редактирование и форматирования документов в текстовом редакторе MS Word.

Инструментарий. ПЭВМ IBM PC, программа MS Word.

Ход выполнения работы:

Задание 1. Повторить правила техники безопасности

Во время работы на ПК строго запрещается:

трогать разъемы соединительных кабелей;

прикасаться к питающим проводам и устройствам заземления;

прикасаться к экрану и к тыльной стороне монитора, клавиатуры;

включать и отключать аппаратуру без указания преподавателя;

класть диск, книги, тетради на монитор и клавиатуру;

работать во влажной одежде и влажными руками

Во время работы строго выполняйте следующие правила:

при появлении запаха гари немедленно прекратите работу, выключите аппаратуру и сообщите об этом преподавателю.

следите за исправностью аппаратуры и немедленно прекращайте работу при появлении необычного звука или самопроизвольного отключения аппаратуры.

плавно нажимайте на клавиши, не допуская резких ударов;

не пользуйтесь клавиатурой, если не подключено напряжение;

работайте на клавиатуре чистыми руками;

никогда не пытайтесь самостоятельно устранить неисправность в работе аппаратуры.

Задание 2. Подготовка к созданию текстового документа.
1. Откройте текстовый редактор Microsoft Word.
2. Установите нужный вид экрана, например - Разметка страницы (Главная / Разметка страницы)
3. Установите параметры страницы (размер бумаги - А4, ориентация -книжная, поля: верхнее - 2 см, левое – 2,5 см, нижнее – 1,5, см правое – 1 см), используя команду Файл/ Параметры страницы (вкладки Поля и Размер бумаги)
4. Установите выравнивание – по центру, первая строка – отступ, междустрочный интервал – полуторный, используя команду Главная / Абзац (вкладка Отступы и интервалы)

Установка параметров страницы

Установка параметров абзаца.

5. Наберите текст, приведенный ниже (текст можно изменить и дополнить). В процессе набора текста меняйте начертание, размер шрифта (для заголовка - 16 пт, все прописные; для основного текста - 14 пт.), типы выравнивания абзаца (по центру, по ширине, по левому краю), используя кнопки на панелях инструментов (см. образец задания).

Приглашение

Уважаемый

Господин Иван Иванович Петров!

Приглашаем Вас на научно – практическую конференцию

«Информационные технологии в современном обществе».

Конференция состоится 20 марта 2020 г. в 14.00 в конференц-зале Кара-Балтинского технико-экономического колледжа имени М. Т. Ибрагимова

Уланбек уулу Мирбек

6. Заключите текст приглашения в рамку и произведите цветовую заливку.

7. Вставьте рисунок в текст приглашения (Вставка/ Рисунок/ Картинки); задайте положение текста относительно рисунка – Перед текстом (Формат/ Рисунок/ вкладка Положение/ Перед текстом)

Оформление рамки вокруг приглашения

Оформление цветовой заливки приглашения

8. Скопируйте типовое приглашение на лист дважды

9. Отредактируйте лист с полученными двумя приглашениями и подготовьте к печати

Задание 3. Оформить заявление по образцу

Краткая справка. Верхнюю часть заявления оформляйте в виде таблицы (2 столбца и 1 строка, тип линий – нет границ) или в виде надписи инструментами панели Рисование. Произведите выравнивание в ячейках по левому краю Образец задания

Генеральному директору

от С.М. Игнатьева

ул. Северная д. 5

Прошу принять меня на работу, на должность главного инженера.

___________________

С.М. Игнатьев

Задание4. Оформить докладную записку по образцу.

Краткая справка. Верхнюю часть докладной записки оформляйте в виде таблицы (2 столбца и 1 строка, тип линий – нет границ).

Образец задания

Сектор аналитики и экспертизы

Директору центра АНиЭ

Сектор в установочные сроки не может завершить экспертизу проекта маркетингового исследования фирмы «Эврика» в связи с отсутствием полных сведений о финансовом состоянии фирмы.

Прошу дать указания сектору технической документации предоставить полные сведения по данной фирме.

___________________

А.С. Карагулов

Задание 5. Создать Акт о списании имущества

ООО «Прогресс»

Генеральный директор

___________П.В. Исманов

О списании имущества

Основание: приказ генерального директора ООО «Прогресс» от 15.02.2020 №1

«О проведении инвентаризации».

Составлен комиссией в составе:

Председатель

Члены комиссии:

Присутствовали:

Коммерческий директор С.Л. Рощина

Главный бухгалтер Ю.С. Титова

Главный инженер С.М. Алымбеков

Кладовщица А.В. Сунаев

В период с 11.02.2020 по 14.02.2020 комиссия провела работу по установлению непригодности для дальнейшего использования имущества.

Комиссия установила, согласно прилагаемому к акту перечню подлежит списанию имущество в связи с непригодностью для использования.

Акт составлен в трех экземплярах:

1-й экземпляр

2-й экземпляр

3-й экземпляр

В бухгалтерию

В административно-хозяйственный отдел

Председатель комиссии

Члены комиссии:

С актом ознакомлены:

(подпись)

С.М. Алымбеков

Задание 6. Создать справку личного характера.

12.02.2020 №13

Смирнова Ольга Семеновна работает в должности ведущего специалиста ОАО «Чынара».

Должностной оклад – 25650р.

Справка выдана для предоставления по месту требования

Начальник отдела кадров

(подпись)

Уланбек уулу Т.

Задание 7. Создать резюме по образцу.

Образец резюме бухгалтера

В олодина Светлана

Желаемая должность: Технолог

Желаемый уровень дохода: 50 тыс. рублей

Дата рождения: 18.07.1984

Проживание: г. Бишкек, ул. Киевская

Готова к командировкам.

Контактная информация:

Ключевые знания и навыки:

Выполняю расчет нормативов расхода сырья и материалов.

Обладаю опытом руководства проведения экспериментальных работ по освоению новых технологических процессов и внедрению их в производство.

Владею навыком устранения отклонений технологического процесса.

Принимала участие в разработке корректирующих и предупреждающих мероприятий.

Стрессоустойчива. Стремлюсь к профессиональному росту.

Опыт работы:

09.2010–07.2015 Сменный технолог

Сфера деятельности компании: производство пищевых продуктов

02.2005–06.2010 Помощник бухгалтера

Сфера деятельности компании: производство пищевых продуктов

Образование:

2015 КГТУ им. Раззакова, специальность «Технология молока и молочных продуктов», г. Бишкек

2005 Кара-Балтинский технико-экономический колледж

Специальность: «Технология молока и молочных продуктов», средне-специальное образование, диплом

Дополнительная информация:

Иностранные языки: немецкий язык – продвинутый уровень (С2), английский язык – базовый уровень (А1).

уверенный пользователь (MS Office; Internet;)

Менеджмент пищевой безопасности;

1С: «Предприятие» 8.2;

9. После окончания работы закройте все открытые файлы, закройте окно текстового редактора Word, завершите работу компьютера (пуск – выключить ПК)

Читайте также: