Как заниматься с ребенком по скайпу
Обновлено: 04.07.2024
Специалисты разных направлений освоили Скайп для проведения занятий, а после эпидемии удаленное обучение стало нормой жизни. Все больше людей хотят заниматься онлайн в комфортной обстановке, экономя время и деньги на дорогу.
Онлайн-репетиторство — одно из востребованных направлений на нашем сервисе. Если у вас нет опыта работы в программе Skype, мы собрали полезные советы и рекомендации.
1.Техника — дело тонкое. Настраиваемся
80% сложностей связано с незнанием технических особенностей программы и недостаточным техническим оснащением.
Используйте для занятий наушники с микрофоном (пусть даже самые простые). Динамики и микрофоны в ноутбуках не всегда дают качественное звучание, что вредит восприятию информации.
Используйте функцию «расшаривания» экрана, чтобы имитировать обмен материалами, который практикуется при классическом формате встреч. Более подробно о демонстрации экрана расскажем далее.
Потратьтесь на высокоскоростной Интернет. Лучшая инвестиция в скорость, качество преподавания — отсутствие «лагов» при проведении встречи.
2. Правильное начало
- Удостоверьтесь, что ученик скачал и установил программу.
- Проверьте его логин и качество связи у него.
- Дайте ему советы, рекомендации по решению возникших проблем (сесть ближе к роутеру, отключить другие программы на устройстве).
- Сделайте тестовое подключение, проверив качество связи. Иногда случается, что у одного участника все работает на 5+, а другому ничего не слышно.
3. Готовьтесь заранее
Если вам неудобно показывать на камеру записи от руки на обычном листе или у учеников есть проблемы с восприятием (например, плохое зрение), готовьтесь к уроку. Если у вас много подопечных, один раз созданные заготовки будут использоваться многократно. Это грамотное вложение в комфорт и эффективность.
Планируя дистанционные уроки, можно сделать разные виды материалов:
- схемы;
- таблицы;
- иллюстрации;
- тексты;
- упражнения по теме;
- аудиоматериалы.
Его допустимо высылать в процессе или до начала занятия по email. При необходимости раздаточные карточки распечатываются, и ученик имеет перед глазами все необходимое, а вы не тратите драгоценный ресурс, время.
4. Word приходит на помощь
Нет возможности создать раздаточный материал? Используйте проверенные временем инструменты.
Прямо на занятии набирайте текст в документе Word и показывайте на экране. Также используется онлайн-платформа Google Документы. Даже не нужно «расшаривать» экран: ученик сразу видит любые изменения, если вы предоставили ссылку для общего доступа.
5.«Дистанционка» не повод отказаться от классов
Занятия по Скайпу допустимо проводить группами. Для каждого класса создается отдельный чат («собрание»). Репетитор управляет встречами, рассылая персональные ссылки-приглашения. Есть и другое решение: звонок одному из собеседников, после чего в общий групповой чат добавляются другие ученики.
Полезный совет: старайтесь добиться максимального качества звонка, так как это влияет на восприятие информацию. При наборе используйте голосовую связь, не включая видео. Когда установится стабильное соединение, включите камеру, если это требуется.
6.Сколько учеников можно охватить?
Групповой видеозвонок может включать 3-10 человек.
Аудиозвонок используется реже, но более «вместителен» (до 25 человек). Этот формат отлично подходит для аудирования и других учебных задач.
Купив платные версии программы, можно «растянуть» возможности. Практика и опыт пользователей сервиса показывает, что для качественного урока не стоит превышать количество в 10 человек. Это максимальный организационный и технический предел.
Эти советы больше актуальны для педагогов в рамках системы образования, но репетиторы все чаще набирают полноценные группы для занятий, и мы считаем своим долгом отметить такие возможности для их профессионального роста, развития.
7. «Я всегда с собой беру видеокамеру»
Объяснение нового материала — всегда особо ответственный момент. Для этого можно отдельно записать готовое видео. Используйте режим «скринкаст».
Скайп-урок удобнее для других задач:
- ответы на вопросы;
- работа над ошибками;
- разъяснение непонятных и особо сложных моментов;
- разбор примеров;
- игровые техники.
8. Здравствуйте, дети!
Негласный Skype-этикет гласит: учитель в начале занятия включает камеру, просит сделать это ученика, после чего они приветствуют друг друга. Не упускайте возможность задать эмоциональный настрой. Это занимает 1-2 минуты, но продуктивность усиливается в разы.
Рекомендация. Если ребенок не проявляет желания включать камеру, не настаивайте. Ему может быть некомфортно из-за обстановки в помещении или по иным причинам.
В ходе занятия учитель может выключать камеру, сосредотачивая внимание на демонстрации экрана, других материалах.
9. Демонстрация экрана: повторяйте за мной
Проводя Скайп-урок, демонстрируйте рабочий экран компьютера/ноутбука.
Возможность доступна всем участникам мероприятия. Для этого есть специальная кнопка в нижнем правом углу программы.
Используйте демонстрационные возможности с трансляцией звука или без него, в зависимости от поставленных учебных задач.
Преподаватели с опытом сочетают демонстрацию с другими приложениями, имеющими функционал «меловой доски». В Сети масса бесплатных решений для браузера: WebWhiteboard, проекты RealTimeBoard, TutolrsBox.
10. Файл доставлен получателю
Для обмена файлами разного формата используйте встроенную в программу Функцию отправки файлов. Это бесплатно.
11. Удерживайте внимание!
Золотое правило: репетитор говорит 30% общего времени. Остальное — ученик.
12. Репетитор вошел в чат
Отдельно отметим пользу применения рабочего чата. В нем можно давать задания, получать ответы. Если вы работаете с большими объемами, можно заранее добавить в закладки нужные онлайн-сервисы с упражнениями и тестами.
13. Какое нужно расширение?
Много недоразумений и недопонимания возникают, если заранее не договориться о форматах документах. Заранее выясните этот вопрос и обозначьте общие форматы для работы: pdf, doc и другие.
14. Конспект занятия — важный помощник
Скайп-обучение ничем по структуре не отличается от традиционного. Если вы новичок, особенно важно перед каждой встречей составлять полноценный конспект, в котором прописываются:
- цели и задачи;
- список заданий с расширенным планом;
- домашняя работа с пояснениями.
Универсальный совет для любого предмета. Имея в руках конспект, можно понять, как учиться на уроке, какие средства используются, сколько времени нужно. План работы исключает лишнюю трату времени и ведет по четко намеченной «карте».
15. Контроль и повторение
Специфика онлайна такова, что каждая новая встреча начинается с краткого повторения изученного материала. Специалист видит, усвоена ли тема, есть ли вопросы и «пробелы». Хорошо заходит блиц-опрос на 7-10 минут. При выявлении проблем делаются пометки в блокнот для корректировки программы обучения.
16. Креатив на «удаленке»
Чтобы задания были в радость для обеих сторон, старайтесь делать их креативными, яркими, нестандартными. Чем интереснее, живее будет подача материала, тем выше шансы, что ученик освоит его даже удаленно.
17. Смена форматов проверки знаний
Проверка знаний — важная часть процесса. Внедряйте разные форматы, чтобы иметь на руках комплексную многоуровневую оценку:
- тестирование.
- аудирование.
- решение задач.
- дебаты.
- кроссворды, игровые методики.
18. Задания «про запас»
Если остается свободное время на уроке, чтобы «не мяться», имейте под рукой запасные задания, которые помогут с пользой провести оставшуюся часть встречи по Скайпу в рамках удаленной коммуникации.
19. Как платить будете?
Заранее условьтесь, как будет происходить оплата. Карта, электронный кошелек. Кто-то берет оплату за несколько уроков вперед, кто-то после занятия. Не стесняйтесь просить оплату, если подопечный забыл сделать перевод.
Как и при очных встречах следует рассмотреть возможность составления официального договора. В нём пропишите все условия сотрудничества: оплата, график, другие аспекты, чтобы обезопасить себя от обмана и мошеннических действий.
20. Встречают по одежке
Всегда выглядите аккуратно, опрятно. Помните: вы профессионал. Даже, если большую часть занятия по Скайпу используется аудиосвязь, вступление и завершение — видео, и там вы обязаны выглядеть достойно.
Подводим итоги
Онлайн-образование только начало набирать обороты, репетиторство еще прочнее встало на «эту колею», что хорошо, открывает новые горизонты для обеих сторон в процессе. Статья должна помочь репетитору без достаточно опыта в дистанционном режиме качественно организовать консультации, используя простые инструменты.
С каждым новым занятием опыт растет вместе с уверенностью, пополняется «копилка» идей, методик, способов привлечения внимания. Специалист, шагающий в ногу с мировыми трендами в сфере образования, с технологиями получает больше работы и доход.
Skype – это достаточно новое явление в преподавании английского языка. Даже 5 лет назад, в 2015 году, это было в диковинку. Но сейчас уже никого не удивишь тем, что ты ведешь консультации или обучаешь людей через скайп, и зарабатываешь в разы больше, чем твои коллеги, работающие в «классическом формате».
Я не знаю, как «правильно» давать уроки по скайп, методики нет. Каждый учитель, фактически, разрабатывает ее под себя.
Коротко о себе. Меня зовут Елена Вогнистая. Я преподаю английский с тех пор, как поступила в педагогический университет, то есть, уже почти 20 лет. У меня огромный опыт преподавания. Я представитель «классической» школы преподавания. Мне, в какой-то степени, пришлось заставлять себя переходить в онлайн.
Данная статья – это мои наблюдения и наработки по части преподавания в скайп.
Подготовка
Нужно условиться, как ученик будет платить. Карта – оптимальный вариант, но если вы в разных странах, то подойдет какой-то электронный кошелек типа Юмани (бывшие Яндекс.деньги). Оплату обычно присылают или за пару уроков вперед, или после урока. Многие любят оплату за 5-10 уроков вперед. Но если какие-то уроки будут срываться, то придется пересчитывать или отрабатывать занятия. Я этого не люблю, поэтому обычно беру оплату за неделю вперед.
Первое
Ученик устно отвечает мне домашнее задание (ДЗ) . Я считаю совершенно обязательным, чтоб ученик делал ДЗ. Более того, считаю, что важно, чтоб он его вслух проговорил. Я даю фидбэк по «домашке». Если на дом было задание на правописание, то прошу или сделать фото ДЗ, или проговорить по буквам (spelling), что ученик написал. Либо прошу включить другую камеру (сзади телефона) и показать дз.
Второе
Каждый урок я объясняю новый материал. Но дозировано. Не должно быть информационного перегруза и усталости со стороны ученика. Даем столько, сколько ученик может переварить. Принцип, как в педагогике: повторение старого материала, и плавный переход к новому.
Третье
Я стараюсь по максимуму использовать английскую речь. Но к идеалу (весь урок на английском) можно приблизиться только с сильными учениками. Считается, то должно быть 70% английской речи, и 30% русской, даже если ученик полный новичок. В идеале это звучит круто, но на практике далеко не всегда это легко реализуется. Поэтому старайтесь хотя бы держать платку 50 на 50.
Четвертое
Любыми способами побуждайте ученика к использованию английской речи. Скайп тем и хорош, что не удастся построить урок на письменной работе. Кстати, этим Skype и не нравится «занудным» учителям. Не удастся свести все к выполнению письменных упражнений!
Не нужно стесняться в разговоре рассказывать что-то о себе. Какие-то жизненные истории, нейтральные, но интересные. Это помогает ученику расслабиться. Также, ученик, слушая, перестает думать о грамматике, о словаре. Он просто слушает и учится воспринимать английскую речь напрямую. Это постепенно приводит к тому, что ученик учится понимать на слух.
Пятое
Шестое
Нужно готовиться к форс-мажорам со связью. Она может глючить и основательно портить настроение. Нужно периодически переспрашивать, если урок с ребенком, что именно ученик видит на экране. Дети иногда стесняются сказать, что связь плохая, что не видят экран, и всё такое.
Седьмое
А еще мне в Скайпе нравится такая функция, как «размытие фона». Выглядит круто. Даже если у вас на фоне обои с ромашками и «горка», Скайп ее стильно размоет, и будет выглядеть, я бы сказала, благородно. Я всегда включаю режим размытия в Скайп.
В целом
Некоторым ученикам комфортней заниматься именно по Skype. Ты, вроде, и вступаешь в контакт с учителем, но, вроде, и непосредственно не взаимодействуешь с ним физически, face to face. Многим это очень нравится.
Приятное
Какую брать нагрузку
Лично мне трудно проводить больше двух уроков подряд без перерыва. 2 я выдерживаю, потом устаю. Обязательно нужно хотя бы 1-2 часа перерыва после такой нагрузки. У меня через 2-3 часа устают связки, особенно, когда нужно много объяснять. У кого-то устают глаза, особенно, если учитель ведет занятия за некачественным монитором. Есть те, у кого устает спина от многочасового сидения. В день можно, конечно, работать столько, сколько влезет. Но вы смотрите по себе. Я больше 4 уроков не провожу. В общем, даже работая 5 дней в неделю по 4 урока при средней цене 15$, вы сможете заработать 5*4*15=300$ в неделю. Неплохо для человека, которому даже не нужно отрывать попу от любимого кресла! Да, конечно, уроки могут отмениться, но все сразу уроки не отменятся, поэтому вы можете рассчитывать минимум на 60% от предполагаемого заработка.
Полезное
Отдельно хочу поговорить о вопросе цены
Ниже 10$ никогда не назначайте цену, даже если вы учитель без опыта. Не нужно решать за ученика, сколько он готов заплатить. Укажите свою цену, по которой вы хотите и готовы работать. Если один ученик откажется, то другой согласится. Когда учитель ставит низкую цену за свои уроки, то на подсознании ученик к нему относится, как к дешевке. Говорю, как есть. С психологической точки зрения выгоднее назначать более высокую цену.
Я как-то провела эксперимент. Всем новым ученикам ставила цену на 50% выше, чем я обычно беру. Для меня это была существенная прибавка, но мне казалось, будто я запросила за свою работу «слишком много» (для кого слишком много?). И вот к каким неожиданным открытиям я пришла. Моими самыми лучшими учениками оказались самые «дорогие» ученики (то есть те, кто платит больше всего). Они лучше старались, они всегда готовы к урокам и почти никогда их не отменяют. А самые «дешевые» ученики проявили наиболее наплевательское отношение к учебе. Фантастика, но это так! Так что пересильте себя и поставьте цену хотя бы на 50% выше той, за которую в среднем работают в вашем регионе.
Вы можете взять у меня консультацию и задать свои вопросы по работе с учениками через Skype. Успехов в работе!
Я всегда боялась брать маленьких учеников на Skype . Где-то в глубине души я понимала, что такие уроки возможны и имеют место быть, но все же не знала с какой стороны к ним подступиться и поэтому просто избегала маленьких «скайповцев». Но однажды ситуация круто изменилась. Я не буду вдаваться в подробности, скажу лишь, что я согласилась работать с второклассницей по Skype .
И вот тут у меня начались недели безуспешного поиска какой-то полезной информации в интернете о том, как же все-таки работать с детьми по Skype. Я по крупице собирала и собирала информацию, но чаще всего я приходила к важным для себя открытиям сама. Но даже для того, чтобы прийти к каким-то открытиям, необходимо с чего-то начать. Именно поэтому я хочу поделиться с вами некоторыми советами-примочками, которые могут вам успешно начать вести уроки по Skype c маленькими детьми.
Вам просто необходима будет веб-камера, наушники и быстрый интернет. Так же стоит задуматься о том, что ученик будет видеть позади вас. Не будет ли его отвлекать фон или посторонний шум? Тихое помещение и спокойный не отвлекающий фон – это то, о чем следует позаботиться в первую очередь.
2. Функция «поделиться экраном»
В Skype есть замечательная функция, которая позволяет вам показать, что происходит у вас на компьютере вашему собеседнику. С помощью функции «поделиться экраном» вы можете показать своему маленькому ученику яркие картинки, презентации… Вы можете скачать себе любой учебник в электронном виде на компьютер и точно так же показывать его ученику, используя курсор мышки, как указку.\
3. Вовлекайте родителей.
При работе по Skype с маленькими детьми, родители – это ваш помощник номер 1! Рассказывайте родителям, как правильно готовиться к диктантам, просите родителей проследить, чтобы во время написания диктанта или контрольной ребенок не списывал. Расскажите о ведении тетради, потому что, все-таки, аккуратность ведения тетради вы контролировать не сможете. А родители смогут. Правильно выстроенные отношения с родителями – важный этап при работе по Skype c маленькими детьми.
4. Отправляйте дополнительный материал заранее.
Возможно, это текстовый документ или видео, которое вы хотели бы вместе посмотреть. Отправляйте материал до урока, чтобы на уроке не тратить время и не ждать, пока он отправится и откроется на другом компьютере. Так же, если у родителей ребенка есть принтер или возможность распечатывать материал, то вы так же можете просить их распечатать что-либо заранее.
5. Используйте PowerPoint и Paint вместо доски.
Готовьте заранее презентации в PowerPoint для того, чтобы ярко интересно и эффективно подавать материал. В Paint вы можете рисовать, если у вас есть такая необходимость.
6. Не забывайте, что это дети!
Не важно, онлайн это урок или офлайн. Не забывайте, что вы работаете с ребенком, который любит играть, петь песенки, смотреть веселые видео. Играйте даже по Skype!
Как играть по Skype c детьми?
Об этом я и рассказываю в своем мастер-классе «Английский по Skype детям».
Что дети любят больше всего? Конечно же, игры! Все педагоги отлично внедряют игровые механизмы в учебный процесс, но, когда речь заходит об онлайн-уроках, многие могут растеряться, так не могут представить как провести привычные игры, в онлайн формате. Давайте разбираться, как играть с маленькими учениками онлайн. В данной статье поделюсь играми, которые очень понравились моим студентам 5-13 лет.
Вариант 1 — игры без подготовки
Вариант 2 — игры для самостоятельной работы
Можно отправлять ссылки на определенные игры, например, в wordwall (отличный сайт для таких популярных игр, как memory game, word search, matching), и ученики самостоятельно играют, каждый по отдельности.
В интернете вы найдете огромное множество сайтов с готовыми играми на разные темы
Вариант 3 — игры с демонстрацией экрана
Можно включать демонстрацию экрана и совместно играть в Disappearing ca t, что является более мягким вариантом игры Hangman. Учитель рисует кота на виртуальной доске, придумывает слово и рисует черточки по количеству букв. Ученики называют букву. Если буква присутствует в слове, тогда ее записывают. Если же нет, то у кота стирается одна часть тела, усы, уши, нос, лапки и т.д.
Дети обожают игру Dobble . В офлайн формате можно воспользоваться готовыми распечатка или самостоятельно сделать карточки. Тоже можно сделать и для онлайн уроков в Power Point или доске Miro. Подробнее читайте в блоге Алены Кихай .
Tic-Tac-Toe — классическую игру крестики-нолики можно легко адаптировать под онлайн формат. Создайте таблицу 3х3 в PowerPoint или Paint, вставьте необходимые слова или картинки. То же самое можно сделать на виртуальной доске во время урока. Во время демонстрации экрана ученики могут сами рисовать крестики и нолики либо учитель ставит после того, как дети называют поле.
Всем детям нравится соревноваться в Kahoot викторинах (подробнее читайте здесь ). Но учтите, что потребуется помощь родителей, чтобы разобраться с запуском и входом в kahoot, и для самой игры потребубтся два устройства, компьютер/планшет, чтобы видеть вопросы и телефон/планшет, чтобы выбирать ответы.
Игра Hidden Objects подойдет для отработки лексики и развития навыка аудирования. Подберите подходящую картинку. Включите демонстрацию экрана и озвучьте то, что ученики должны найти и обвести или рассказать о том, где находится предмет. Вы можете написать список в чате, дать не слова, а описания, например, “look for something round, big and red”.
И последняя игра, о которой мы хотим рассказать, это Objects Pictionary. Выберите предмет и начните рисовать его на виртуальной доске. По ходу того, как вы рисуете, дети должны отгадать, что это. Чтобы усложнить игру, включите виртуальный таймер или поменяйтесь ролями с учениками.
Желаем веселых уроков!
Поделитесь в комментариях, какие игры любят ваши онлайн-ученики!
Читайте также: