Устройство ввода цифровой планшет процессор северный мост нет верного ответа

Обновлено: 07.07.2024

Данный тест рассчитан на учащихся 10 класса, занимающихся в классе физико-математического профиля по УМК Н.Д.Угриновича.

Тест контролирует уровень и качество подготовки учащихся по разделу «Архитектура компьютера и защита информации»

Тест составлен в 2 вариантах. Время на выполнение теста 40-45 минут.

Тест состоит из двух частей, содержит 17 вопросов с возрастающим коэффициентом сложности. Первая часть включает в себя тестовые задания в закрытой форме: с выбором одного ответа, с выбором нескольких вариантов ответа. Вторая часть предполагает проверку более глубоких и системных знаний учащихся, а также умений корректно излагать свои мысли, поэтому составлена в форме микросочинений,

Первая часть оценивается по 1 баллу за правильный ответ. Во второй части каждый ответ оценивается двумя баллами, где учитывается правильность, полнота ответа и умение оперировать терминами.

Правильные ответы к тесту выделены жирным шрифтом и указаны после вопроса в скобках.

Согласно критериям и нормам оценка за тестовую работу выставляется следующим образом:

Оценка «5» — более 85% баллов;

Оценка «4» — от 70 до 85% баллов;

Оценка «3» — от 50 до 70 баллов;

Оценка «2» — менее 50% баллов.

Максимальный тестовый балл 26. Соответственно, учащийся получает оценку:

«2» - ниже 13 баллов

Выберите один вариант ответа.

  1. Северный мост связывает:
  1. Процессор и сопроцессор
  2. Процессор и оперативную память
  3. Процессор и внешние устройства
  4. Модем с системной платой
  1. Файл – это
  1. Часть диска
  2. Поименованная область во внешней памяти.
  3. Последовательность операторов и команд
  4. Содержимое папки
  1. Символ «*» в обозначении файла обозначает
  1. Любое число любых символов
  2. Один произвольный символ
  3. Один конкретный символ
  4. Любое имя файла
  1. Какой модуль ОС предназначен для обслуживания ПК
  1. драйверы
  2. утилиты
  3. командный процессор
  4. системный реестр
  1. Команда DIR в командной строке обозначает:
  1. Переименование файла
  2. Копирование файла
  3. Просмотр содержимого каталога
  4. Переход в новый каталог

Выберите все верные варианты ответа.

  1. В состав магистрали входят шины:
  1. Данных
  2. Адреса
  3. Системная
  4. Управления
  1. Что может входить в состав кулера?
  1. Водяная система охлаждения
  2. Вентилятор
  3. Генератор
  4. Теплоотводящие ребра
  1. В зависимости от способа записи информации носители бывают:
  1. Магнитные
  2. КЭШ-носители
  3. Оптические
  4. Флеш-носители
  1. Из списка выберите файловые системы:
  1. FAT 64
  2. NTFS
  3. FAT 32
  4. Ext3
  1. В качестве атрибутов файла могут выступать
  1. Только для чтения
  2. Только для записи
  3. Прикладной
  4. Системный
  1. Панель управления позволяет осуществить
  1. Установку Операционной системы
  2. Установку прикладных программ
  3. Установку оборудования
  4. Настройку даты и времени
  1. Укажите пути распространения сетевых вирусов.
  1. Электронная почта
  2. Сайты
  3. Файлообменные сети
  4. Обновление ОС

Ответьте кратко на вопрос. Излагайте свои мысли предельно ясно и точно.

  1. На основе какого вещества изготавливают процессор и почему?
    (Кремния, он в разных условия может проявить себя и как проводник электрического тока, и как изолятор)
  2. В чем сходство и различие дискеты и жесткого диска?
    (Сходство: магнитный принцип записи и считывания, различия: информационный объем, скорость доступа, надежность)
  3. Каким может быть размер кластера?
    (от 512 байтов до 64 Кбайт в зависимости от файловой системы)
  4. Перечислите параметры файла.
    (имя, расширении, размер, дата и время создания, атрибуты, значок)
  5. Какие разделы входят в состав файловой системы FAT?
    (загрузочный кластер, таблица размещения файлов, корневой каталог, файлы)
  6. Виды вирусов по среде обитания.
    (загрузочные, файловые, макровирусы, скрипт-вирусы)
  7. Какой вред наносят троянские программы?
    (действия по сбору и передаче информации третьим лицам, ее разрушение и модификацию)

Выберите один вариант ответа.

  1. Южный мост связывает:
  1. Процессор и сопроцессор
  2. Процессор и оперативную память
  3. Процессор и внешние устройства
  4. Модем с системной платой
  1. Информация на магнитных дисках представляется в форме:
  1. Файлов
  2. Символов
  3. Битов
  4. Кластеров
  1. Cимвол «?» в обозначении файла обозначает
  1. Любое число любых символов
  2. Один произвольный символ
  3. Один конкретный символ
  4. Любое имя файла
  1. Команда СD в командной строке обозначает:
  1. Переименование файла
  2. Копирование файла
  3. Просмотр содержимого каталога
  4. Переход в новый каталог
  1. Какой атрибут файла менять не рекомендуется?
  1. Скрытый
  2. Архивный
  3. Только для чтения
  4. Системный

Выберите все верные варианты ответа.

  1. Через какой порт подключается клавиатура и мышь?
  1. USB
  2. PCI
  3. PS/2
  4. DVI
  1. Функции системной шины состоят в:
  1. постоянном хранении самозагружаемой части ОС
  2. архивном копировании больших объемов данных
  3. передаче информации между процессором и другими устройствами
  4. увеличении быстродействия компьютера
  1. В состав процессора входит:
  1. Устройство управления
  2. ПЗУ
  3. АЛУ
  4. Шина данных
  1. ОС может храниться:
  1. на CD-диске
  2. на жестком диске
  3. В специальной папке пользователя
  4. В постоянной памяти
  1. Исполняемые файлы имеют расширение:
  1. Bas
  2. Exe
  3. Com
  4. bat
  1. Диалоговое окно может содержать:
  1. Ярлыки документов
  2. Кнопки
  3. Вкладки
  4. Поле выбора
  1. Какие программные средства защищают компьютер от вирусов и последствий их действий?
  1. CPU-Z
  2. Firewall
  3. CCleaner
  4. NOD32

Ответьте кратко на вопрос. Излагайте свои мысли предельно ясно и точно.

  1. Для чего используется файл подкачки?
    (Файл подкачки – виртуальная память, используемая для увеличения объема оперативной памяти, используемой программами.)
  2. Какой объем имеет ячейка оперативной памяти?
    (1 байт)
  3. В чем сходство и различие CD, DVD, Blu-Ray-дисков?
    (Сходство: оптический принцип записи и считывания, различия: использование разного типа лазера, информационный объем, количество слоев)
  4. Цель архивирования файлов.
    (Уменьшение занимаемого места, соединение нескольких файлов, возможно разного типа, в один архив, а также разбиения больших архивов на несколько томов)
  5. Состав ОС.
    (модули управления файловой системой, командный процессор, драйверы, утилиты, графический интерфейс, справочная система, системный реестр)
  6. Виды вирусов по деструктивным возможностям.
    (безвредные, неопасные, опасные, очень опасные)
  7. Перечислите способы борьбы с вирусами.
    (Установка и настройка межсетевого экрана, антивирусные программы, программы восстановления системы, программы удаления рекламных и шпионских программ, обновление операционной системы и прикладных программ, настройка параметров браузера, настройка BIOS, настройка антиспамовых фильтров)

По теме: методические разработки, презентации и конспекты


Защита информации, антивирусная защита

Занятие по теме "Защита информации, антивирусная защита" содержит теоретический материал и презентацию к нему.

Методическая разработка: «Безопасность, гигиена, эргономика, ресурсосбережение. Защита информации, антивирусная защита»

В современном образовании особое внимание уделяется обучению студентов умению учиться, что обеспечивает обще-учебные умения и навыки. В методической разработке излагается методика проведения занятия .


Структура системной платы. Основные характеристики компьютера. Принцип открытой архитектуры компьютера.

Разработка урока по информатики.


Урок-игра "Информация и архитектура компьютера" 5 класс

Тема урока: «Урок-игра. Секретные материалы».Цели мероприятия: раскрыть знания и способности учащихся;узнать новое в области информатики;повысить интерес учащихся к информатике;воспитывать аккура.


Методическая разработка урока «Архитектура компьютера. Системный блок, монитор, клавиатура, устройства ввода-вывода информации»

Методическая разработка урока теоретического обучения по теме «Архитектура компьютера. Системный блок, монитор, клавиатура, устройства ввода-вывода информации» по дисциплине «Инфор.

Читайте также: