17 задание информатика егэ питон как открыть файл
Обновлено: 06.07.2024
Для чего вы учите информатику и сдаёте ЕГЭ? Задумайтесь на пол-минуты и ответьте себе на этот вопрос.
Скорее всего, чтобы научиться программировать, правда? Уверен, что большинство из вас ответили именно так.
Смотрите все видео этой статьи и вы научитесь писать и анализировать базовые программы, а также сможете решить задачи № 6, 12 (некоторые) и 16, то есть зарабатывать 3 первичных балла на ЕГЭ!
Программирование на Phyton. ЕГЭ 2022
Урок 1 из 5. Основы
Но не рекомендую вам писать видеоигры на Паскале:)
Какой язык лучше всего учить сейчас? Он должен отвечать двум критериям:
- Не очень сложный синтаксис: его нужно успеть освоить в совершенстве за учебный год. Поэтому если вы не знаете Java, например, то лучше оставить его на потом;
- На нем должно быть удобно решать задачи из ЕГЭ (спасибо, кэп).
Ну, что, вы уже догадались, к чему я веду?:)
Например, сравните код на Паскале и на Питоне для вот этой задачи:
Дана строка, у которой могут быть пробелы в начале, в конце и между словами может оказаться более одного пробела. Уберите все лишние пробелы, т.е. удалите все пробелы в начале и конце, а между словами оставьте только один пробел.
Паскаль:
Питон:
Если вы думаете, что будет что-то ещё, вы ошибаетесь: это и есть вся программа 🙂 Некоторые программы на питоне вообще можно написать в одну строку!
Урок 2 из 5. Целочисленное деление и другие операции
На прошлом уроке мы узнали, насколько же просто в Питоне создавать и менять переменные, какие типы данных здесь существуют, а также самое главное: как вводить и выводить данные.
На этом уроке мы разберём все арифметические операции, и особое внимание уделим одной из них: целочисленному делению.
Деление с остатком играет особую роль в программировании и решении очень многих жизненных задач. Например, с помощью этих операций мы переводим числа в другие системы счисления.
И на ЕГЭ почти все задачи на программирование – на целые числа. Поэтому мы посвятили этому целое занятие нашего 5-дневного мини-марафона, и ещё не раз встретимся с ним на нашем годовом курсе.
Урок 3 из 5. Условный оператор if и логические выражения
На прошлом уроке мы выучили основные типы переменных и арифметические операции.
Также мы научились составлять линейные алгоритмы, то есть те, в которых все действия идут друг за другом (например, если нам нужно нарисовать дерево, мы последовательно выполняем действия: берём карандаш и бумагу, рисуем ствол, рисуем ветки, рисуем листья, готово!).
Но пришло время добавить вариативности. На этом уроке мы пройдём условный оператор if. Переводится как если.
Например, если лето, то листьев рисуем много и зелёных; иначе, если осень, то листья жёлтые и под деревом; иначе, если зима, то вместо листьев везде снег; иначе (остался только вариант весны) рисуем почки.
Здесь же мы познакомимся с логическими выражениями.
Этот урок – один из самых важных, без него не получится написать практически никакую программу.
Урок 4 из 5. Цикл While
Ну вот мы и освоили почти все базовые приёмы, осталось только последнее – циклы.
Помните пример с рисованием дерева?
Мы познакомимся с его синтаксисом (довольно простым), а также с разными примерами, когда и как его использовать.
Ну вот мы и овладели основными навыками программирования, пора и на ЕГЭ взглянуть.
Сегодня в нашем меню задачи ЕГЭ № 6 и 22.
Это задачи, в которых нужно уметь понимать и анализировать уже написанную кем-то программу.
И мы научимся их решать двумя способами: на бумаге и с помощью программирования.
Ввод и вывод. Типы данных. Линейные алгоритмы
Проверяемые элементы содержания: Умение создавать собственные программы (20–40 строк) для обработки целочисленной информации
Выполнение 17 задания ЕГЭ
Плейлист видеоразборов задания на YouTube:
17_1: 17 задание. Демоверсия варианта ЕГЭ по информатике 2021, ФИПИ:Рассматривается множество целых чисел, принадлежащих числовому отрезку [1016; 7937], которые делятся на 3 и не делятся на 7, 17, 19, 27. Найдите количество таких чисел и максимальное из них.
В ответе запишите два целых числа: сначала количество, затем максимальное число.
Ответ: 1568 | 7935
var i, k, max: integer; begin k := 0; max := 0; for i := 1016 to 7937 do begin if (i mod 3 = 0) and (i mod 7 > 0) and (i mod 17 > 0) and (i mod 19 > 0) and (i mod 27 > 0) then begin max:= i; inc(k); end; end; writeln(k, ' ', max) end.
begin var s := Range( 1017, 7937, 3).Where( i -> not i.DivsAny(7, 17, 19, 27) ); print( s.Count, s.Max ); end.
a = [n for n in range(1016,7937+1) if (n%3==0 and n%7!=0 and n%17!=0 and n%19!=0 and n%27!=0)] print(len(a),max(a))
Список a формируем, используя генератор списка: то есть в список попадут только не числа из диапазона [1016,7937], которые удовлетворяют всем перечисленным условиям: n%3==0 (число делится на 3), n%7!=0 (число не делится на 7) и т.п.
Заполните весь столбце, используя маркер автозаполнения.
Видеоразбор 17 задания ЕГЭ:
Работа с цифрами числа в n-й системе счисления
17_2: 17 задание с сайта К. Полякова № 27:Рассматривается множество целых чисел, принадлежащих числовому отрезку [3712; 8432], которые удовлетворяют следующим условиям:
− запись в двоичной и четверичной системах счисления заканчивается одинаковой цифрой;
− кратны 13, 14 или 15.
Найдите количество таких чисел и минимальное из них.
! Для выполнения этого задания можно написать программу или воспользоваться редактором электронных таблицvar var k, n, min:integer; begin k:=0; min:=8433; for n:= 3712 to 8432 do if (n mod 2 = n mod 4) and ((n mod 13=0) or (n mod 14=0) or (n mod 15=0)) then begin if min>n then min:=n; k:=k+1; end; Writeln (k,' ',min); End.
begin var s := Range( 3712, 8432) .Where( i -> ((i mod 13=0) or (i mod 14=0) or (i mod 15=0)) and (i mod 2 = i mod 4)); print( s.Count, s.Min ); end.
L = [x for x in range(3712, 8432+1) if (x % 13 == 0 or x % 14 == 0 or x % 15 == 0) and ( x % 2 == x % 4)] print(len(L),' ',L[0])
Формируем список (массив) L только из подходящих элементов, то есть удовлетворяющих всем, перечисленным в задании, условиям. Затем выводим длину списка ( len(L) ), т.е. найденное количество таких чисел, и нулевой элемент, он же минимальный, поскольку числа упорядочены по возрастанию ( L[0] )
Рассматривается множество целых чисел, принадлежащих числовому отрезку [1000; 9999], запись которых в пятеричной системе имеет не менее 6 цифр и заканчивается на 21 или 23.
Привет! Сегодня поговорим о 17 задании из ЕГЭ по информатике нового образца 2021.
Это задание так же, как и предыдущее, решается на компьютере. Нужно составить программу на одном из доступных языков программирования при сдаче ЕГЭ по информатике.
Мы на этом уроке будем использовать язык программирования Pascal.
Перейдём к практике решения примерных задач из ЕГЭ по информатике 2021.
Задача (Количество и максимальное значение)
Рассматривается множество целых чисел, принадлежащих числовому отрезку [4668; 10414], которые делятся на 4 и не делятся на 7, 17. Найдите количество таких чисел и максимальное из них. В ответе запишите два целых числа: сначала количество, затем максимальное число.
Для выполнения этого задания можно написать программу или воспользоваться редактором электронных таблиц.
Напишем программу языке программирования Паскаль:
Рассмотрим анатомию данной программы:
В начале заводятся 3 переменные: для количества чисел, удовлетворяющих условию задачи (переменная c), и для максимального значения (переменная max) и для ЦИКЛА дополнительную переменную i.
Затем идёт инициализация переменных, т.е. присваиваем переменным начальные значения.
В начале количество чисел, удовлетворяющих условию задачи, равно нулю, поэтому переменная c равна нулю.
Переменной max присваиваем значение ноль. Мы выбираем очень маленькое значение специально, т.к. далее в ЦИКЛЕ будем брать все целые числа из заданного диапазона, и, если найдётся число, удовлетворяющее условию задачи, большее, чем значение в переменной max, то это число запишем в переменную max.
Таким образом, числа, которые "победят" переменную max, сами "получают титул" максимального значения и записываются в переменную max.
Для этого мы и делаем очень маленькое значение в начале. Ведь, если поставить в переменную max большое значение, его будет сложно "победить", и мы получим не правильный результат.
Важно знать: Если мы ищем максимальное значение, то в начале в переменную max кладём минимальное значение.
Примечание: Если после выполнения программы в переменной max останется ноль, значит, нету чисел в указанном интервале, удовлетворяющих условию задачи.
Далее идёт ЦИКЛ for. Он перебирает все целые числа от 4668 до 10414. Границы цикла показывают ключевые слова begin и end. Эти слова показывают границы чего-либо в языке программирования Паскаль. У нас с помощью этих слов в этом примере показаны границы основной части программы, ЦИКЛА for и условия!
Внутри ЦИКЛА находится команда условия if. Она проверяет подходит ли конкретное число из обозначенного диапазона под наши условия задачи. Если ДА, то мы прибавляем к переменной с единицу и проверяем может ли данное число претендовать на на максимальное значение.
Важно знать: Когда ищем количество, мы в ЦИКЛЕ прибавляем к переменной по 1.
После окончания ЦИКЛА у нас в переменных c и мах будут уже нужные нам значения. И мы их распечатываем на экран.
Количество чисел получилось 1159, а максимальное число, удовлетворяющие условию задачи, будет 10412.
Ответ: 115910412
Ещё посмотрим возможные задачи 17 задания из ЕГЭ по информатике 2021.
Задача (Сумма и минимальное значение)
Рассматривается множество целых чисел, принадлежащих числовому отрезку [-2031; 5021], которые делятся на 7, являются нечётными и не делятся на 3. Найдите сумму таких чисел и минимальное из них. В ответе запишите два целых числа: минимальное значение, затем сумму.
Для выполнения этого задания можно написать программу или воспользоваться редактором электронных таблиц.
Напишем программу на языке Pascal.
Здесь заводим переменные, которые нужны для решения задачи.
В переменную min кладём максимальное значение. Можно положить значение 5021 + 1.
Важно знать: Если мы ищем минимальное значение, то в начале в переменную min кладём максимальное значение.
Далее делаем аналогично предыдущей задаче. Нечётное число - это то число, которое не делится на 2.
Когда ищем минимальное значение, то в условии меняем знак на "меньше".
Важно знать: Когда ищем сумму, в ЦИКЛЕ суммируем сами значения переменной i.
После запуска программы получаем, что минимальное значение равно -2023, а сумма равна 500976.
Ответ: -2023500976
Ещё одна задача из примерных вариантов 17 задания ЕГЭ по информатике 2021.
Рассматривается множество целых чисел, принадлежащих числовому отрезку [5883; 15906], которые делятся на 9 или 23 и не делятся на 13, 18, 19, 22. Найдите количество таких чисел и максимальное из них. В ответе запишите два целых числа без пробелов и других дополнительных символов: сначала количество, затем максимальное число.
Для выполнения этого задания можно написать программу или воспользоваться редактором электронных таблиц.
В этой задаче нужно использовать в условии союз ИЛИ (or)
Обратите внимание: Выражение, в котором стоит союз ИЛИ (or ), взято в скобки. Дело в том, что союз И (and) имеет приоритет, поэтому, чтобы программа верно отработала условие задачи, нужно это выражение взять в скобки.
Количество чисел равно 810, максимальное число будет 15893.
Ответ: 81015893
Решим ещё одну задачу из 17 задания ЕГЭ по информатике 2021.
Задача (Ищем на что оканчивается число)
Рассматривается множество целых чисел, принадлежащих числовому отрезку [1; 2021], которые делятся на 13 и не оканчиваются на 9. Найдите количество таких чисел и максимальное из них. В ответе запишите два целых числа: сначала количество, затем максимальное число.
Важно знать: Конструкция i mod 10 показывает на что оканчивается число в переменной i
Количество чисел равно 139, а максимальное число равно 2015.
Ответ: 1392015
Посмотрим ещё одну редкую задачу из 17 задания ЕГЭ по информатике 2021.
Задача (Найти сумму всех делителей)
Найдите сумму всех делителей числа 2021. Числа 1 и 2021 не учитывать.
Для выполнения этого задания можно написать программу или воспользоваться редактором электронных таблиц.
Перебираем все числа от 2 до 1010 (2021/2). Числа больше, чем половина от нашего числа 2021, не могут быть делителем числа 2021. Поэтому мы прогоняем цикл до 1010 (исключение составляет само число 2021, но по условию задачи его не нужно учитывать).
В ЦИКЛЕ мы последовательно проверяем все числа от 2 до 1010, кто из них является делителем числа 2021. Если число является делителем, то мы его суммируем.
За 3 вебинара ты получишь базовые знания Python, составишь удобный конспект по темам и увлекательно попрактикуешься на заданиях из ЕГЭ. Также тебя ждут классные лайфхаки и полный разбор домашки от Коли Касперского.
Подключайся и начни набирать свои первые баллы с помощью Python!
Что входит в спецкурс?
3 Веба в записи
3 Домашние работы с разбором
+ Скрипт к каждому вебу
+ Код к каждому вебу
Коля Касперский Информатика
все стобальники вебиума
Как устроен процесс обучения
На нашей образовательной платформе у каждого есть личный кабинет — тут смотрят вебинары, проходят тесты, сдают домашку.
Все видео-уроки курса будут доступны на учебной платформе, смотреть можно в любое удобное время.
Во время вебинара студенты работают со скриптом занятий — частично заполненным конспектом по теме, который нужно дополнить. Такая работа отлично помогает запомнить и структурировать учебный материал.
Домашние задания после каждого вебинара. Задания тестовой части проверяются на платформе сразу после выполнения. На выходе студент получает подробный разбор домашнего задания.
Есть такое задание : текстовом файле k7c-1.txt находится цепочка из символов латинского алфавита A, B, C, D, E. Найдите количество цепочек длины 3, удовлетворяющих следующим условиям: • 1-й символ – один из символов B, C или D; • 2-й символ – один из символов B, D, E, который не совпадает с первым; • 3-й символ – один из символов B, C, E, который не совпадает со вторым.
Я написал для него программу на Питоне :
У меня получился ответ "6", но я не знаю точный верный ответ. И скорее всего у меня ошибка в условии программы . Можете проверить это ?
Текстовый файл для задания: EAACEEDABDDADDABDECBBCCEBECEDEABEDECCDBCCDECDEEABDADEBABDEDDEECECCDAAEDADDECEAADDBBCBBDBDAACDDBEEABDBDDAEEDEBACEBDEADDECBEEADAEACADEBEEDCDDBACCDBCEDECACDCDDCDCDAADDEECCABAEBCACECABBBCBDBCDACCCAEDCCABCDCCCDBDEECCCAEBEDDCCEDAEABABAEADDCCCDCBABADCACDDDBCDEDDCAAAAACAECEEEAABDDEECCBEDCEBDAEAECDADBBDADAADDAADCDCAECEEACCBBEEABDCABBBEEABDAAAECACDDDCAACCCABDDDECACCAAACCDBDEAADEECBDCBACACCDDDABDDACCCAACDCCECEAEDDBBCCDCBADABBBBCBBCAABBCACACADDCDADBECBACCADCCEDDDAABEDEEEDDDEBDEBDEDBDAADBEDAACBBEEEDBBDBBEEDDBCDBCBEBEEBAEACCCEACBBEDABCBDEBCADDBBCCDDCEAADAEEDBDBADBDDCDCAEEBBCCACAADCADBCABACBAAAEBCADDDDECBAAECDCBEEEDBCCAEBDBCCAAEDECCADCDABBDEAECDDEAACCEEBAEBDACDDECCDCDEBDACECBCCEDBACBEBDAABEDBDBCEACCECEAAEBCDCCAAEDEBBCBCEEBBEBCACBADECEAEECAEEABDEBADAEDCDBDCCBDBABEAEDDDAEDAEBBACEBBCBCACEBDAABACCDCEDDCBCADADCCBABECCDBEBEAACBEDAECBAAACDDABDDCDACDACDEBAACDEEEAAECCBDECBCEAEDBAABECEEBBDDADEEACDCACBDEBADDAEDCEDCBCACDEECBCCCADECADEEADECEDBBDBCEDEECBDEDEACDAADECCECBDBDABCBBEDCBCBDADBDAEBABEBCDDEDDEADDAAAECDEDDBDECEEEEAAACCBDBBCADDBBEECCBEDBCDCEABCDBDDEEBDEABDCBBDACDADABEACDEEBCDEEAACCAAEEACBDEAEEEABEBDBDEACDBDAABCACEADCDAAABBCEAECDDCDDBDCCAADCDEBDAACCEECCDDBEEBDEECBEBECDDBDDEEEACBCADBBACCBBCDEAABAEBBBADCDDDBCDBCBEDCDBBBDDCABAEDCAAEEADEBCCBBDADDEBBEBBCDAACDCBBBADCBCAAABBCEACCCECEDABABBACDACCCDADEAEABEABBCDCBCACCCEADDDEBBBEBEDDEDBBBEBAEECCDECEACBBDBDEEEECDADDBCCDBBDADEBECAAACDDACCEBCABCCDDECCACCABACAAADCACBABCEDADBABADCDEDCDEAAEBDCDCADDDEDEDCBDCBCDCDBCDEDCDEEAADDDDEBDDECEBABEEBDBBAADBCEEABDCACBBDAABCCCCBABEAECECABEAADAECDECDDAACABECADBDCBBEBDBDEDBEBCAEDAADDBAECABDEAAEEBBEDDEDDACBDEEEACEEBAECEDABABBCECEDBECDACDCAAEDDBEEADBAEACEBDBADEECCBAADCAEEBBECCBBABAAEADAEEADCABEBADDCCACBBCEDDBCAAECDCBAADDBCEAEEBCCDBCEBCCEECCCABEBEADECCDECCEADEBDCDBECACCBCDAAABABAADAAABBCEBACADDBDABDDDCCAEAEDCAAACDDDBEDCADBEBCBCEEDEABCABDACBDBADBEBDDCDEABEEDCCAAABEDADEDEBCAEEDEADBDEEECBEEADEDBCBBDABDDAEDCCDCBDACBDCABADBEBEEDDBBBECAEEDEECCEBCEDEABDCEEECCCEBBEDCCECAEDCBAADCEDAABDCAACDBCEEEACEEDCCEDBCEADECECEADDADEACAECEBEAECCCEBBDECCEAEECDCDEBBDABCBBEBCDDAADAAAEEDBBCABBCCAEBECCADBABCDBCACEEDCCBEDDBABBDBCCCCCCCDDEADDBECDAECECBCEEABCDDBBEBECEADEACDCBBEDCBCDCCADACCBBDCADCCAABDACDBDBBAABEACAADCADDABBEEDEEEBAACDAAEADCEAEEACCCCACDECDEAADACADEDECCDBBBADDBDBEDEBABBADDADCACCCBDADECEBBDBCEBEBCAABACBBAECDDAEAEDAEBAEAEAECDBEEBEEEDBCBCBDCDDECAEACECBDCCCEAEDDDCCECABEEBEAACCBEECBEDEECDDEDEEAEBADBCECDDCECADEBDEBBBDDAEBDDBABBCEBECEAECCDCEABDEDBDCCAACCCACABBDCCCAEBEADCBACCACDDEEACDDBDDBBEACEEEAAAAADEDACCDADCCAEAEBBEECEDEDDBCEADAECCBAEABCAEABCEBEEBCBECBCBCADBCBBACCABEDBDCBEBEDADEACACCABBBEABABDBCAEBBAEDEBABADECEABECCEDBEDBBADCACCAAEBABCDEAACEEAECCCCCAAEAACBCDAAEDDDAABADDAADDEADEDADEDECAEDECBBEECAADAEDDCADAEDDBAEBCEAABDBBDCACDADBBCBEEBECEBCACEEDDEECAEABEEDCCAEDAEBEBADCACEDDAEBABACEEBAADDAAECCDDECDAEEDDBAEBABCBEAECCAEBDEECCEDBEACEDBDDBDDBBECEBEBCCACBDAEDCEEABABCACEDCECACAEBCECEADDBDDACCDDBDDCAECDDADCAEEEAEDCECDABEDCDDABCBCDBCCCCEEAADEBEBBADDECEEDABBCECAECEADDBAABDADCAABDEADBBCAEEDECACBBBEBCCECBDDABDCADEAABCEABECAEEDBEEEDBDBAADDCCACCDEDECEEEEADEEAEAEBBCCDACEACCBBECEBABBACCBACDAAAABABEABDBBCEADEAACCCBEBAEDDACCCCCDCDDBAABEBDBABECEDAAECCDBEBEBCEDEADAECEDEECCCBDEDDDDBAECBEDDAABBAAACDABBCAAEABCBADDBECDCABBABCBBCBCBDEBAAAEDDACDABCDBCBADECABACABDDACDDEEBDEDEBCECEDCEAAADCADCACABBDDDAEBBEDDCDDDDDBBDCBBBDEEEAEBECCEECCABCBBCCCEDCBBCDACDCBEEABDCDDCDBEBEEBCCECEDDCECCCEDABCBDECBDEDEDADCAEBBCCBACBBADAABDBBBCBBECDABCBEBDBBBCEEDBDDEBDCCDBABEBEECACBBEACCEBECCDABEDEBCBBBBCBBAEBCDBEDDCDDBCEABACBCABDBDEDAEDDDECABDAECEEBBEEECBDBDEAACBCCCBBBCBAAEBBCEEEBDEDAAEDBBBCECCBABCBCBCCCBEABBEDCBCCBBDBCBEEEDBEEBCEDACECBCDCDBEEDECCADBABAADEAAACEECCCBDCDEBABECBDEBAEEECAAEBAADADBBBCDBDDDEAAEDDEEBDECDEEDBADAEBCCEDEBBDEEAAECDEDCBBCACBCACBDAACCDADACDEBCBCDEADECACCDBBCECEADCBAEDAEEACEDECBAEADEEBACAAEACBCBDEADDDCCDCBAECCBCDBBDBDCCBCCBEEADACDBCAEBEDADBDEEEBDCBBAAAEBBBEBDEADEDABDAACEDCCBADCBCDAAABEEBAAECBDDABBBEDECDDEEABACCEAAACCAEBCACDBAEAEECCDAAABADDDBDDCBCABBEEABBAABADCDBDCEEACEECDBEBEDCBACCCECBDACDEEAEEEBBEEBACCEDADAAAADECEEADBEEEACBDCDEBDCCCBBEDDBEDBEBEECDAADAEBAAECCBBBEBCEEEECCAEAEDEDCEECCCBAEDEAEEDADABEAEAEEEAADDBABADEADDACBAEDDEEABADCDAECBEBCEEAEDCDEDDABDCDEDEEBAEECDDCDDEEAEBDEECDACDCBBBAEDEACEBABDBEBCDCCCBBEDCABEDBCABECDEEDECCDCADBDDADDCCDCDCAACDCAEDBEBBBBEEAABAACCAACCBCDCBBAECDAADCCEEBCDCCAEEADBCDCBCAACEAEAABBEACCBBABDBBCDABBCCBCCDADBEDBEBDEDEEADBBCAAEDCDBEADADBBBBADBEADBBDBABACCDCDAACEABBDDACAEDCBCCEABBBBEEBCEBDBECCECAEBCDADEBCCBBAECCCEEEDADBEBAEAAAACBABACEAAEADECEBEDAECABAABAAEBABCBBCDDAAEDBEACBEDACBBEDCCDBEDBEEECBCEEDDEDBACCEBAECABDEDCABDBEEADBCBECCAACEBCEEDEECDBAECABDBEABDCBEECADEBECADDBCAEBDEBEACABBACEAADEABEBBDCEEEABEADCEBEEEDACBDEDBDBACAADDAECECCABAEEEABECBEEEDBEBECADDDEDCBDACCECAECEDDDCACBBBCCDEEDAAACEDAEDEBDCDACCABAEDEADBBDCADDDECBABDCCCEADCEBEACDAEABEAACEBEBDCBCCEBDEACDBCEDCBABBDBBEBDBCCEBDBBCBEDACBBBCBEBBCCAACDAEADBDBDDECDBDAADAEDEDACCCDCCAABDBBCEDACBCCCBDECACCCBABDCCCCEEDEDCACECDDADBEDCEECCAACBAEDAEEBCDDABEDEBECEAEEBEAECDEEAEBAAADEDCDCCDACECDDAECECCBADACEDDAACBADBBECCEECECECCBCEDEBDEDEECDAEBCEEAACEBADACDDCECDACBAADCDECBADEACDCBADEECDDBECCEBAECBEACAEBEDBDDCCBCACEACBBECEACBBBEDEAEAACCDEBEDECCDBECEEDCDBEEABCCBCDACBBDDEDEBEACADDBAEADCBCEBECDBABDAACBCBEDBCAACEAACBCDAAEBACECEEBEDADCEEEBABCDDBEADDACAEECBAADBEDCBCDCDACCACBBBCDAEABBDBAEBDDBAAEBECCEADACADDDADCDDDCADCCEBBABEEECDEBEDDAEDEEAEDACAAAEBCBEEADDADCEDDBDADACCADBEECDEADAAEBAADEABEADAECAEEDDBBCADAEBBCCEAAEEECDDAAEBECABADBABDECEBCACCAEBADCCBBCACDBDDAAEDAEEAACDAABCCABCEBACDECBDADECCCEDDEDDDEBBCBBDDEDACCBCABBCDDAACDCCCAACEDABAECEACBCCDBCCCEAEEACACCDEAECBDBCDEAEBAADDEEDDCEACAECEBECDAEEBDEDCDCEDEABBEABBAAAABBEADDDCEADEDEBDECCBDBCDCACDBEEEDBDBBEEAADABCBAAECDEAACCCBDCCCCCCBCEBBEECBABACEDDCEADADADCBDEBEECDBDEDECBCCEAEAEDAABCCDACACCBBBEAABCECEDDEBAECDBBDCAAECEBEDCCCBAABCDAABBBABCACCBAAADDBDABAEACEABECCACBAEDCEDACAADADAEDEDCBBCCEDACAEEBBBAAADBEBBBECCBBEAABDDDABDEABEACBCEABDEEECECCCBCDEAAABAABDBABECDCCCBBCDCCEACBDCADACBBBABCBBDDAAEAEEDBACCEDEEEDBECBEACADDEACAADDDCBADEBDEDECDDDDEADCDCEBCABAEBBDEBDAAABBCABAEBAEDBBACBAABBBABEECEDAEDBCAACCABCDEEADCEECCBDABDAEBDEAABEABBACDEEABCAEDBBECDCDECACDCECDAADABEAEECBCBBBBBDAAEADBCBABADCDABDAEAABDCCDCEADADDEEABDCDAAEAACAEECDAEEBDBBDBEDDBBCEDADEBADDAEDBAADCADEAAADAACCBDABCDDBDEBEDACCBABABDBDDCDABBBACCADCBADCBCDDBEDDDDDBECDDBAEDCDEDEADEECEEAABDACDEDDECEBEABCDADDCBBBBCCBDBABCCDDCADDDDABABCCBADADEBDDCCBBCDBEAABDAEEEEADDEAECECDCECBBEECECDCDCBADCABEBABDCCACCEABCACDAABEBDBCDBBBCCEADAEACECDCAECAEEDAAADCEBEBCBBDCEEDBCABDDAEEBBBEDCBCEDABCEADCBCBECBACCABEEADADDBCACDBAEACCAEDDACEEAACADACEDDCAEADCABCDEEDADECDECDDDCDECACDECCBCDBDADEEDCDECEDBAEAEEECCACDCCADABEDAEDCCEBCBEBEAEADBABEDBACBDBBAABCCEEDEEBDABADADBDBEDDBBDDADCCEBECEDABABAAACCBDEACEBCDACBDCAEDDDDADCBEEECEEABDDAAEDDCABAABCDEECECCDCEDCACEDCEDDBDCDBADEDACDECADDDCCCDCDBABECEABDABBDDEEEDAACEBAEDBBEDBDBCDEABEBDDEEBDABDBDEACBDABCCADCCAEAAAECDBDEBAECAEECEACCBEECCEDAAEECBDBBBDCADCDCCABDDDEBBEDCCCADBDECEBDBBCDAEBEDEABDBBACCEDAACEEDEBBEDBEDBBECECDBCEABCDAEBDDEBADBEBBEDADCECAAACDAAEEBBDDEABEACBADBDAECDAADEBACEAADCAEDAEEEEECAACBCCEBCBAEEABCEDCBBAEABEEEAECECBEDABCCBABEECCEDADAEDBBCBBEEBDACACEEDBCEDDAEEEDBEDAADDCEDBEDCECCCAAAEBEBDACAEBAEAAABDEEBCBDDCCBBAACBBAEAADEECECCECDDBCCEEDAADADABECEDEDACADEAABADABCDDCECADEDEEACDAECDDEBDCBBADEDBDCDCBDABCCCBDEBECDBEAEDEADBDDDACDAACEEAEEACCDAEABCCADCBDACEBAEEEBAEBABBBEEBDBBBBAAACDEEBAACCBBDCDCDCDACCDEBDBAEDDDDBBDDDDAEEAEABCCECCEEBDCCBBBDBDDEACABEBAAEADDECACCBDEBADACCAAEADDDEACBEECBDDABBBDBEBBCAADDEACBCACEDDAEBBABBABAACEBBDEABCCCCEABEDCDEEADBDBCACABEADABCBDDDEEDDABBAACDAEBDDCBBACADCBBAAADBBAECBEEEDEEBDBCEBAAEDCCADBEACBAAECBDABABACACBBCDAADADDEEEABABEDDAAECAECBAEEECACDCDCDCEDAAECECDBCCAEEBDAACEBBDBAEADECBDEABBDCADCEBCAACADDCCAEBACBEAAABCDCDBCDCCBAECAEAEDBCAEDEEEBBDBDBACEDAEEEADABDABECEECACADEDEBCCCDBAAABBDABEEADDBECBDCADEEBADCADEAABDCAADCCAEBDDCCBCABEDDECADDBCECDACBAEBCDACEEADAEDBECEDBEDBBDABCADEBEBBBDBAEEBBDDAACEEBEDECAEECBBCEADDECEEBADADEEAAECACCAEDEBCCBBEBDDADBCDBEDDDBEBCEECADBDDBEDDEACAABEECECCAEECEEADEABACAEECAEBDCABBCBDBEDCCECECCAECECBDCEAEACDBBAADDDBBEDCEBCBBCBADAEDDEEDECEECBBDECBACBCCDEDDAEDCAEBBADDEDAAADCBDEAAADEBDDBADECDEADCCBCCDDCBBCECABBCBBABADACCEABCDAEDADCAACAACCAEBEDDEDBAEBDECCDDEEEACAAAECCBEDCECEDAABECEECDDAABEEAABCECEBEADAADDBCCDEEEDCBACAADCADEDACCBBCDABEBDABEACCBDDCEDBBCCEDAEBACDCCEACEBCAABCCDBAAEBBADCBAAEDECECBCCEBBEAEEABCBCADBEADECCABADDDCBBBECDCCDECEAEADABAEACAAABADBACCEBBBADDCBCECCACDCDCCEBBDDAEBCDBECDEEECBCCBDBDBBDADADDDAACCADDEBCDADEBCBCBCCADBDDEBEBAADDAABBCCCEBEBECCABEEAEECDEDEDAADBDAECACDACEDBBCACEDCEDECBADCCEDEDADBBACABCEDCDDCDDBDECADEEBCDCEEBBDEDDDBECBADCDBEACADEADDACDDAEDCEDEDCCBACCCEADACCBEBEDCDBDEDCCCCAEBEDCEABCCDAEEAAADBEABDDEADEBCCAADDCCDAAEDBADBDECDBBCECBECCDEEBDEECAEBDDABAAEEEEADEBDBBCDDCBBEEBDECEABAEBAEBBEAADDABBBAEEBEBAACBECDBCADECDABADACCCECAECABBACAAAEBEBAACACBEEAEAEDDACCCEADADECBDDECBECCDEDAADCEBABBDAACEEBBBAEDCDDDBDEEACAABCDEBEDBACEDACBBEEBCBBBDEEBDABABEBACEAADBCADABADDADACACADCAECEBDDCDDCCECDCBBEAAEBDDCBACEEBACBDABEBEDBDDABABEABADABABABAEABCEBCABBBBEEEDACCADCEBBEEAEBEEECCCBDBEDDBDCEEECBBBDCAEEBACEACCCDBEDBABACDCCABACDABDCDBEECAABBABCDBBDDBDCBCDEEDCBBACCBBBAAACCDAECBDDDDCABCCABDECCEAACABEECEBBEBCBBABCDECEAAAAECABCCAECCCDCDCBCCADABCADCECDECECDCBDBDBACBBAAEDCADAEDBEEDDEAEEDDBABAADEBDCEEECCCAEEEDACAECDBCACEDDDAECDEEDCEEBACCDCDCDBAAEDCABBBADDBCDEDDEEEDCDBCBCBCABABDBEDCBAABBEDCDEDBEEEEBDDAADCECBBACDAEAAEDBCEAACBAEDDEBEAADAECBECDDECAACBDBCCECBCCACBECBEAECADBBEEADEABABBBEDADBACCECDAAAACCBEAEDCDBEAABACDBACCACBBCCCBADBABBEDDACEEADBCCEBBAEEECBABEEBACACDABEAEEEEEAABACCBADDBCACCBCADDDABBAADBDAEECACEDBEADCEADADAECECDCADEDCBAADDDADBCCAEEEDCCAEBABADAACBACDEACECAACBAACEDEEDCBEBEDCAEBDAABACACAEBAEEEAEDEEABBACBBBABBBDBDCEAEBDDCECACAECABDDBCBBEDBDCEAABEAABDABBACBACDABABEBDEEEBADACBDBEBDECCABCEECAEAAEBDCEBDDECDEDBADBEDCDCBACBAADCBEADBEEEDDEEEABCEACADBDABBEAAEAEDADEABECAEEDEEEBCBDBDDBDDCAECCDBAAAEEEDDDAEDDEECCACBCADDDBBCBDCABEEEECDBEAADCCBAEAABACCCCEACDAAEACBDCEADCDEAADDACEBAAACAAACEBCDDBEEEADDADAADDDEEEBDCACEDCECBBACBBABEEEABCCBEEBDABDAEBDDEAABECDCABBDBADECACCACEEAAABACDDDBDBDCDEEEAEEDDAABDEECDEDCECACAADECCABBDECBECEBACDDCBACBEABBAEADCBACEECABABEDBEBBDECACABCEABCBEBEBBABEDCAADDCABDDEBBBBAEEEBEBBBBBACADCDAECEACABCDEDBAECDDCBEDAADBDCAAEDCCEDBECDACDBDDAEACECEBBCECDDDEBBBEABDAADCDCBEADBADACEBCCDCEBCEAABABEEDCCECCDECEDCDACCBBCEBDDECEEBABDAABDEDAADECABDEDAEAEDADDCBCCCAADBEBDCDBAADBBEBEDDCDDCDDDADBAB
Простите, что не могу перенести в виде файла .txt, так как это не позволяет сайт.
Читайте также: