Диспут книга или компьютер

Обновлено: 07.07.2024

-умение с достаточной полнотой и точностью выражать свои мысли в соответствии с задачами и условиями коммуникации, владение монологической и диалогической формами речи в соответствии с грамматическими и синтаксическими нормами родного языка.

- умение самостоятельно оценивать и принимать решения, определяющие стратегию поведения с учетом общепринятых нравственных ценностей.

-умение вести диалог на основе равноправных отношений и взаимного уважения.

-поиск и выделение необходимой информации; применение методов информационного поиска, в том числе с помощью компьютерных средств;

-рефлексия способов и условий действия, контроль и оценка процесса и результатов деятельности.

Знакомство участников с сущностью, особенностями и технологией проведения дебатов.
Определение исходного тезиса (темы) дебатов учителем и учениками.
Подбор, изучение и анализ основной литературы, Интернет-источников.
Распределение ролей (председатель, секретарь, эксперты и две команды ("У" – утверждения и "О" – отрицания по 4 человека)
Разработка кейса (системы) понятий и аргументов .
Разработка экспертами критериев оценки.
Индивидуальный инструктаж участников о процедуре проведения дебатов.

Ход классного часа.

I. Вступительное слово классного руководителя .

Сегодняшний классный час мы проведем в форме дебатов. Слово "дебаты " словарь С. И. Ожегова определяет, как «прения, обсуждения вопроса». Еще в Древней Греции все спорные вопросы решались в ходе дебатов. Побеждал тот, кто мог лучше доказывать свою точку зрения, независимо, прав он или нет. Умение побеждать в спорах во все времена было обязательным условием успеха для любого политика.

Сегодня мы с вами подискутируем о том, какое значение в современном мире имеют книга и компьютер. Сейчас компьютеры стали неотъемлемой частью нашей жизни, и мы плохо представляем без них наше существование. Но тем не менее самым значительным изобретением человека является именно книга. И даже создание самого компьютера было бы невозможным, не будь этой самой книги. Так что выбрать? Книгу ли компьютер? Итак, тема наших дебатов «Компьютер заменит книгу…»

Перед началом дебатов разрешите напомнить правила их проведения:

Дебаты организует и проводит председатель. Он лицо незаинтересованное и не имеет права участвовать в самой дискуссии.
Председателю помогает секретарь, который информирует спикеров о времени, отведенном на выступление, а также ведет протокол.
Ответы спикеров оценивают эксперты по специальным критериям.
Команды по очереди представляют и аргументируют свои позиции.
Выступая, все соблюдают регламент - 2-4 минуты
Каждый участник команды имеет право выступить только один раз.
В случае затруднений при ответах на вопросы каждый спикер, кроме подводящего итоги, имеет право взять один тайм-аут длительностью до 2 мин.
Участники каждой команды имеют право взять не более 6 мин. для консультаций друг с другом.
Спикер имеет право не отвечать на вопрос без объяснения причин.
Зрители и участники по ходу выступлений на протяжении дебатов имеют право задавать вопросы и представлять информацию. Вопрос и информация должны быть сформулированы кратко.
Выступающий и председательствующий могут в любой момент остановить человека, который задает вопрос или сообщает информацию.
После дебатов проводится голосование, опрос, в котором все высказываются в пользу выбранной позиции. Итак, начинаем дебаты. Разрешите представить председателя, который будет вести дебаты.

II. Представление председателем секретаря, экспертов .

III. Представление команд отрицания и утверждения . (Первый спикер по очереди представляет членов своей команды)

IV. Выступление команд. (У- команда утверждения, О – команда отрицания)

У1: Уважаемый председатель и команда противников! Мы рассмотрели вопрос, составляющий предмет наших дебатов, в разных аспектах: практическом, нравственно-этическом, материальном и здоровье сберегающем. Наша позиция такова: да, компьютер заменит книгу. Начнем аргументацию своей позиции с практического аспекта.

Компьютер очень удобен в использовании:

А) он в отличие от книг занимает мало места, не захламляет жилое пространство, не покрывается былью.

Б) Электронные версии книг не заменимы при написании научных работ (рефератов, докладов, курсовых, дипломов). Работать с электронным текстом значительно проще, чем перепечатывать вручную из книги или сканировать.

В) компьютер экономит время: для того, чтобы найти книгу, надо время. Информацию в компьютере можно найти за считанные минуты.

Г) компьютером можно пользоваться практически везде: в транспорте, на работе, дома, на экране мобильного телефона. Сейчас очень популярны стали электронные книги тот же самый ПК), которые можно читать точно так же, как и бумажные.

- Какие вопросы есть у команды отрицания и зрителей по этому аспекту?

(Зрители и команда «О» задают вопросы У1 с целью снизить значимость ключевых слов или представить дополнительную информацию)

- Слово предоставляется команде отрицания.

О1 : Уважаемый председатель и команда противников! И наша команда отрицания решала вопрос приоритета и значимости компьютера или книги тоже в названных аспектах. Наша позиция такова: нет, компьютер не заменит книгу. Начнем аргументацию своей позиции с практического аспекта.

Книги тоже нельзя отрицать в плане практическом:

А) Возможно частично согласиться по поводу места, но вот вопрос о пыли – спорный. Как известно, работающая техника создает электромагнитное поле и притягивает пыль не меньше, чем книги.

Б) Не все книги, особенно новые или очень давно выпущенные, редкие, есть в интернете. Узкоспециализированную литературу очень трудно найти в интернете.

В) Не всегда поиск нужной информации в интернете занимает считанные минуты. Бывает, что и несколько часов требуется на поиски нужной книги.

Г) Все гаджеты требуют постоянной зарядки. При разряженном аккумуляторе устройство не работает, а книга всегда может быть прочитана и без подзарядки. В этом несомненное удобство и большой плюс печатной книги.

- Какие вопросы есть у команды утверждения и зрителей по этому аспекту?

- Слово предоставляется вновь команде утверждения.

У2 : в плане сохранения здоровья компьютер тоже выигрывает:

А) Современные компьютеры оснащены ЖК-мониторами, у которых минимальное излучение. У людей с ослабленным зрением есть возможность увеличить шрифт, изменить цвет экрана. В книге этого невозможно сделать. Глаза сильно устают. Чтобы компьютер не нанес здоровью человека вреда, надо соблюдать совсем простые, элементарные правила пользования ПК.

Б) Современным ученикам для занятий в школе необходим каждый день комплект учебников (4-5-6 книг), приблизительный вес которого около 4-5 кг. Это ведет к усталости, сколиозу, сутулости. А планшет, в который можно закачать весь материал учебных книг, весит совсем немного.

- Какие вопросы есть у команды отрицания и зрителей по этому аспекту?

- Слово предоставляется команде отрицания.

О2 : Мы считаем, что компьютер наносит сильный вред здоровью человека:

А) ПК работает под высоким электрическим напряжением, при неисправной проводке возможно поражение электрическим током. Может возникнуть и возгорание монитора. Согласитесь, последствия этого могут быть ужасны.

Б) Как бы ни был защищен пользователь ПУ от облучения, оно все равно есть. При длительном пользовании ПК человек получает облучение, что приводит, по мнению ученых, к опухоли головного мозга.

В) Частое и чрезмерное увлечение ПК делает человека раздражительным, вспыльчивым. Неслучайно ученые и врачи заговорили уже давно о проблеме компьютерной зависимости. Особенно она опасна для детей и подростков.

Когда мы читаем книгу, такого произойти не может, поэтому мы за книгу.

- Какие вопросы есть у команды утверждения и зрителей по этому аспекту?

- Слово предоставляется вновь команде утверждения.

У3: Если рассматривать вопрос о компьютере с точки зрения эстетической и нравственной, то можно сказать, что за компьютером будущее:

А) современная компьютерная техника разрабатывается по современным дизайнерским проектам, и любой гаджет приятно взять в руки. Это, несомненно, притягивает молодежь. Нельзя жизнь современных молодых людей представить без компьютера.

Б) ПК дает возможность общаться, смотреть различные программы, фильмы, онлайн участвовать в обсуждении каких- либо проблем и вопросов, т.е. быть, как говорят, на волне, «в теме». Наша жизнь сейчас без этого не мыслима.

- Какие вопросы есть у команды Отрицания и зрителей по этому аспекту?

- Слово предоставляется команде отрицания.

О3: Нельзя принижать роль книги в нашей жизни, равно как и нельзя назвать несовременным человека, не общающегося через компьютер. Книги имеют огромнейшее нравственное и эстетическое значение. Это легко доказать:

А) первые тексты, которые слышит ребенок из уст мамы, - это книги. Все мы помним сказки, стихотворения Барто, Михалкова, рассказы Житкова. Именно из книг, а не из компьютера, мы узнали, что такое хорошо и что такое плохо.

Б) Книга - материал для размышлений. Она развивает нашу фантазию, воображение. Оставшись один на один с книгой, получаешь несравнимое удовольствие, точно беседуешь с умным другом. Это безмолвный разговор с автором и самим собой. Компьютер же не позволяет этого сделать.

- Какие вопросы есть у команды утверждения и зрителей по этому аспекту?

- Слово предоставляется вновь команде утверждения.

У4 : с точкой зрения материальной иметь ПК не так уж и накладно.

А) можно приобрести подержанный ПК, с рук. Стоимость его будет в разы меньше.

Б) Можно поработать за компьютером в библиотеке. Стоимость часа работы за ПК -

В) Если касаться стоимости книг, то сегодня книги стоят порядка 200-400 (а то и больше) рублей. Читающему человеку бумажные традиционные книги приходится покупать часто. И много, а это материально невыгодно.

Таким образом, подводя итог всему, что было сказано нашей командой, хочу сказать, что за компьютером будущее. Современный мир шагнул далеко вперед. Во всех сферах жизни человека компьютер занимает важное место. Все больше и больше людей, и не только молодых, стали активными пользователями ПК. Информационные технологии прочно и надолго заняли свое место в мире. Мы за компьютер. Да, книгу заменит компьютер.

- Какие вопросы есть у команды отрицания и зрителей по этому аспекту?

- Слово предоставляется команде отрицания.

О4 : С точки зрения материальной, книги намного, в сотни и десятки раз, выгоднее компьютера.

А) Стоимость хорошего ПК в среднем составляет 30-55 тысяч рублей. Сумма, согласитесь, немалая. Не у всех есть такие деньги, чтобы приобрести ПК. Особенно сложно в этом плане пенсионерам. Книгу же можно купить намного дешевле.

Б) Пользование сетью Интернет тоже требует определенных материальных вложений.

Завершая аргументацию нашей позиции, хочу сказать следующее. А. М. Горький, известный писатель говорил: «Любите книгу - источник знаний…» С этим нельзя не согласиться. В течение длительного времени – целых столетий - именно книга была и остается самым распространенным и надежным источником информации, способом передачи знаний и опыта от одного поколения другому. Книга, как гласит пословица, зеркало жизни. «Испокон века книга растит человека». И даже в наш век цифровых и информационных технологий, книга не потеряла и не потеряет своей актуальности и ее никогда не заменит компьютер. В этом наша точка зрения.

Наши дебаты приближаются к финалу. Обе команды высказали свое мнение, аргументировали свою позицию. Пока эксперты оценивают выступления спикеров, зрителям предлагается ответить на вопросы блиц-анкеты, чтоб обозначить свою позицию.

- Как вы сейчас определите свою позицию? (зрители дают ответы).

Считаете ли Вы, что книга в современном обществе остается актуальна, незаменима?
Компьютер может полностью удовлетворить все информационные запросы человека?
Наряду с компьютером остается востребованной книга?

Мы с вами пришли к выводу, что ПК и книга не могут соревноваться между собой. Они должны мирно сосуществовать. И это не удивительно. Ведь многотомная энциклопедия может поместиться на маленьком компакт-диске, вместо того, чтобы занять целую полку книжного шкафа, да и поиск необходимых сведений потребует лишь нескольких секунд. Однако нужные нам книги лучше иметь напечатанными – им в отличие от компьютера не требуется электричество, и их можно брать с собой куда угодно.

· подвести учащихся к выводу, что и книга, и компьютер выполняют общую задачу – являются источником информации, образования и культуры.

Оборудование: книжная экспозиция «Познай мир с книгой»; компьютер, диски со слайдами, экран, проектор;

Метод проведения – диспут.

Ход занятия

Ведущий: Наше время — время великих достижений науки, техники, время замечательных открытий. Но из всех чудес, созданных человеком, наиболее сложным и великим А. М. Горький считал книгу.

Ведущий: В книге заключен огромный духовный мир человечества. Книга — самое могучее и самое универсальное средство общения людей, народов, поколений. Ее называют единственной машиной времени, с помощью которой можно совершать путешествия в невиданные страны, в прошлое, в будущее и настоящее…

Ведущий: Книга — верный и неизменный наш спутник. Она остается главным источником, из которого мы черпаем знания. Недаром К. Г. Паустовский писал: «Читайте! И пусть в вашей жизни не будет ни одного дня, когда бы вы не прочли хоть одной страницы из новой книги!»

Ведущий: 13 июня 2014 года президент Р. Ф. Владимир Владимирович Путин подписал указ о проведении Года литературы в России в 2015 году.

"Рассчитываю, что ярким, объединяющим общество проектом станет Год литературы, указ о его проведении в 2015 году подписан", - сказал он на церемонии вручения государственных премий за 2013 год в Георгиевском зале Большого Кремлевского дворца. ВИДЕОРОЛИК

Ведущий: Действительно прогресс не стоит на месте. Развивается наша жизнь, наука, техника. И сегодня мы с вами поговорим, поспорим о том, какое значение в жизни каждого из нас в современном мире имеют книга и современные технологии, в частности компьютер. Вам предстоит высказать свою точку зрения, используя аргументы в пользу книги или компьютера.

Ведущий: В течение тысячи лет книга из бумаги служила «верой и правдой» человеку. 20 век подарил нам новую разновидность книги – электронную. Такая книга хранится в памяти компьютера, в нее можно поместить не тысячи, а десятки тысяч и даже миллионы произведений.

Ведущий: Сегодня наш коллектив разделился на две группы. Нам с вами предстоит выслушать мнения каждой из сторон, что поможет нам узнать ваше мнение о книге и компьютере. Слово предоставляется «Книголюбам».

- «Любите книгу - источник знаний», - сказал один из наших классиков. С этим трудно не согласиться, потому что в течение ряда веков именно книга была самым распространенным, точным и удобным способом передачи информации, знаний от одного поколения к другому. Во все времена чтение книг помогало формировать связное, ясное, четкое мышление. Доказывает это и изречение: «Кто ясно мыслит – ясно излагает».

Книга является важнейшим средством образования и воспитания. Благодаря книге мы можем переноситься в разные времена и эпохи, во все концы земного шара, чтобы наблюдать, изучать, понимать себе подобных, всё живое и неживое, постигать истину, овладевать знаниями. В книгах мы видим наших друзей, которые открывают нам много истин, поддерживают нас в превратностях судьбы - ободряют в печали, залечивают наши душевные раны, спасая от одиночества.

- Я считаю, что хорошие книги расширяют кругозор и обогащают словарь, что способствует развитию речи.

Ведущий: Итак, мы услышали «Книголюбов». Теперь послушаем «Виртуалов».

- Я хочу поспорить. По-моему книга – это день вчерашний. Сегодня весь мир шагнул далеко вперед. Почти во всех видах человеческой деятельности в наши дни необходима техника, среди которой компьютер занимает важное место: без него как без рук. Современный человек должен владеть компьютерной грамотностью. Не просто знать, как включить домашний компьютер, но и активно использовать его в работе и повседневной жизни. Совершенствуясь, информационные технологии меняют общество, а, значит, и каждого из нас.

Компьютер экономит время, дает возможность сложные операции выполнить точно, без особых усилий, к тому же и обладает способностью оформить все грамотно, эстетично. Я - за современный способ получения образования, за компьютер.

- Книга не всегда может быть «под рукой», ее нужно найти, а на это необходимо время. Компьютер же стоит только включить, и информация перед тобой на экране монитора. Это удобно!

- Вы, наверное, не знаете еще о новинках. Я вот на днях узнал из журнала, что компания Plastic Logic анонсировала выпуск устройства, делающего чтение электронных газет, журналов и книг таким же удобным и привычным, как чтение обычной бумажной литературы. В этом устройстве с тонким гибким экраном, размером в лист традиционной книги, применена технология «электронных чернил». Благодаря им, на экране формируется изображение в отражённом свете, как на обычной бумаге, которое может сохраняться неопределённо долго, не потребляя при этом электричества. Но было бы странным, если бы разработчики ограничили устройство только функцией чтения периодики. По их заявлению, модель поддерживает другие программы. Более того, они утверждают, что управление устройством будет осуществляться с помощью жестов, и в него будет встроен модуль беспроводной связи.

Ведущий: Трудно не согласиться с «виртуалами». Компьютер, действительно, уже давно перестал быть роскошью, он превратился в такую же неотъемлемую часть жизни современных людей, как телевизор или часы. Компьютеры стали привычными на производстве, в офисе, на транспорте, в школьном классе и в детском саду.

Ведущий : Но, давайте поговорим о пользе книг и пользе современной техники . Слово предоставляем книголюбам:

О пользе которую приносят книги для развития личности безусловно известно всем. В процессе чтения у человека активно работает головной мозг, причем оба полушария. Читая книгу (работает левое полушарие) человек постоянно рисует в своем воображении образы и картинки происходящего в сюжете (это уже работает праве полушарие). Благодаря чему, человек не только получает удовольствие от чтения, но и тренирует, развивает способности своего мозга.

Для подтверждения пользы и необходимости чтения книг Шведская академия детской книги выявила 17 аргументов в пользу чтения:

1. Книги – приносят радость и удовольствие. Это и развлечение и приключение. Они способны заставить нас испытывать сильнейшие эмоции: плакать, смеяться, злиться, сопереживать. Книга может также утешить или подсказать выход из трудной ситуации.

2. Книги развивают и обогащают нашу речь, расширяют наш словарный запас.

3. Книги пробуждают фантазию и учат нас мыслить образами.

4. Книги вызывают у нас новые вопросы, над которыми стоит задуматься и поразмышлять.

5. Книги способствуют развитию нашего мышления. Из них мы узнаем новые понятия, которые помогают нам мыслить, и новые идеи.

6. Книги расширяют горизонт нашего мира. Из них мы узнаем о других странах и народах , о природе , технике, истории – обо всем на свете, что нам интересно .

7. Книги учат нас сопереживанию. Они позволяют нам почувствовать себя в положении другого человека и понять, какие чувства испытывают люди, попадая в ту или иную ситуацию.

8. Книги побуждают нас задуматься о том, где правда и где кривда, что верно и что ошибочно, что хорошо, а что плохо.

9. Книги поясняют нам, как устроен мир и как в нем все взаимосвязано.

11. Книги помогают нам понять себя. Человек обычно более уверен в себе, когда понимает, что есть люди, которые думают и чувствуют так же.

12. Книги открывают нам, что все люди разные. Ведь читая книги, написанные в разные эпохи и о разных культурах, человек становиться терпимее, учится преодолевать предрассудки.

13. Книги – лучшее средство от одиночества. Их можно читать, где угодно и когда угодно. Даже если на покупку книг не хватает денег, их можно взять в библиотеке бесплатно.

14. Книги являются частью культурного наследия . Они дарят нам общность впечатлений и знаний.

15. Книги служат мостом между поколениями. Хорошую детскую книжку хочется читать вслух ребенку. Такое чтение приносит радость и детям и взрослым.

16. Книги обогащают культурную среду. Они являются важным предметом культурного экспорта и представляет нашу страну за рубежом.

17. Книги для детей - это первая встреча с литературой, знакомство с бесконечным миром, который остается с нами на всю жизнь.

Пожалуй, к этому можно добавить еще один аргумент, человек, который дружит с книгами, является очень интересным собеседником. Ведь его речь богата афоризмами , интересными сравнениями, фразеологизмами , мудрыми высказываниями великих людей.

Ведущий: Слово предоставляем виртуалам

На компьютере хранится много разной информации. С приходом компьютеризации стало намного интереснее работать взрослым, а для ребят программисты придумали разные познавательные, обучающие, интересные игры.

Хороши эти игры тем, что из их содержания можно узнать много нового и интересного. Серии игр, например как, «Need For Speed» и «Cobra 11» развивают ловкость рук и внимательность.

С помощью компьютера можно разработать обстановку дома, соответствующую всем вкусам и желаниям человека, подобрать подходящий стиль в одежде, прическе, косметике, порисовать и многое другое.

Может быть и такое, что кто-то увлечется техникой, овладеет компьютером в совершенстве, сможет починить компьютер, если он сломается и в дальнейшем станет специалистом в ремонте компьютеров! А может быть, кто-то так увлечётся компьютерными программами или чатами, форумами, что захочет освоить программирование и написать сам программу! И выучится! И напишет! И станет высокооплачиваемым программистом! Как мы видим, компьютер – вещь очень полезная и интересная.

Ведущий:. Может пора остановить спор. О каком соперничестве может идти речь?

Книга – лучший источник информации, нежели компьютер и телевизор. И, следует заметить, более надежный и безопасный для здоровья. Прежде чем в свет выйдет новая книга, она проходит через руки редакторов, корректоров, внимательнейшим образом изучается. Если в книге содержатся информационные статьи, то в обязательном порядке проверяется достоверность этой информации.

Ведущий: А можем ли мы с подобной уверенностью утверждать, что статьи и книги, прежде чем появится в Интернете, проходят столь же пристальный и тщательный контроль? Увы, нет. Большая часть информации во «всемирной паутине» не имеет достоверной основы. С другой же стороны, нельзя отрицать, что информация в Интернете более доступна, и ее поиск занимает гораздо меньше времени. Согласитесь, ведь проще ввести всего несколько слов в поисковую систему, чем самим искать интересующую вас информацию в библиотеке или в читальном зале?

Ведущий: А теперь представим на минуту, что книги исчезли из нашей жизни. Что тогда? Что будет, если исчезнет печатное слово? Достижение, к которому человек шел так долго? И бессмертные пьесы Шекспира, и современную литературу приятнее и удобнее читать, держа книгу в руках, перелистывать страницы, наслаждаясь каждым мгновением, «впитывать» в себя каждое слово.

Ведущий: И все же, чтобы ответить на вопрос вытеснит ли книгу компьютер, нужно знать общественное мнение. Опрос 2014 году был проведен в нашем колледже. Большинство опрошенных все-таки пользуются компьютером и Интернетом. Ребята отмечают, что в Интернете информацию найти проще. В главном же вопросе: «Считаете ли вы, что компьютерные технологии вытеснят из нашей жизни книгу?» абсолютное большинство голосов было отдано за вариант, что компьютер и книгу вообще нельзя сравнивать. И книги, и информационные технологии важны. И то, и другое является неотъемлемой частью нашей с вами жизни. И уж тем более не стоит говорить, что компьютеры таки победят книги. По крайней мере, в ближайшем будущем человечество точно не откажется от книг, развивая, улучшая и книгопечатание, и компьютерные технологии.

Скажите, сможет ли компьютер писать стихи ?
Конечно, может очень точно
он рифмовать, и пару тысяч слов в минуту
перебирать, и даже фраз набрать как будто
крутых, лихих, расставить строго с алгоритмом
и темой их.

Но только сможет ли Компьютер
Вдохнуть Тепло души
В слова, Пусть и рифмованные точно?
Что значат фразы без тепла!-
Так, пустота и оболочка.
Все содержание – лишь точка.
Лиши
души стихи –
Цветок без почвы, Птица без крыла.

Да, не смеши! Какой души?!
Тепло какое? Стихи имеют ритм и смысл,
размер и рифму, все такое.
Тепло души- анахронизм.
Теперь – дай жесть!
Эмоций брызг!
Компьютер это все подаст!
Увидишь –это будет класс!

Да нет,
я с этим не согласен!
Стихи творить- Удел людей.
И в будущем, В мильардной массе,
Меж супертехнологией,
Не станет меньше на планете
Любви, закатов и рассветов,
Смеяться также будут дети,
Стихи нужны будут для масс,
Стихи
Найдут себе
Поэтов,
Читателей себе найдут.
И роботам,
как новой расе,
к поэзии любовь привьют.

Цель: расширить знания о значении книги и роли компьютера в жизни каждого человека.

Образовательная:

пополнить знания учащихся о значении книги и компьютера в жизни человека;

Развивающая:

развивать логическое мышление, умение анализировать и высказывать

свою точку зрения;

Воспитательная:

воспитание культуры обмена мнениями, уважительного отношения к взглядам участников дискуссии.

Подготовительная работа

1. Анкетирование учащихся. Подведение итогов анкетирования.

Форма проведения: качели

Советы участникам:

Если говоришь – говори откровенно.

Если слушаешь – слушай доброжелательно.

Если споришь – спорь тактично.

Оборудование: выставка литературы и медиаресурсов, медиапроектор, весы.

Ход мероприятия

Сегодня мы с вами собрались на мероприятие, в результате которого должны определить для себя значение книги и компьютера в вашей жизни. Взвесить все «за» и «против» и отдать предпочтение книге или компьютеру. Начнем мы с того, что я вам предоставлю информацию к размышлению, а ваша задача - взвесить все «за» и «против» и сделать выводы.

Итак, сначала о компьютерах.

Сегодня компьютеры повсеместно вошли в работу и быт человека. Однако длительное пребывание у экрана компьютера небезвредно для здоровья. В 1997 г. в литературе впервые появился термин "компьютерный синдром", наиболее явными и исследованными элементами которого являются нарушения со стороны органа зрения, опорно-двигательного аппарата и нервной системы. Человек, работающий с компьютером, подвергается воздействию физических факторов разной природы малой интенсивности, о многих из которых еще нет достаточных научных данных, чтобы судить о степени их действия на здоровье.

Основными из них являются:

Наибольшую настороженность из них вызывает электромагнитное излучение. В настоящее время предметом дискуссий является влияние интенсивного ЭМИ на функции внутренних органов, состояние кожи и течение беременности. Однако основной проблемой при работе на компьютере можно считать развитие утомления. Основными факторами, приводящими к утомлению, являются:

вынужденное положение и гиподинамия

Наибольшая нагрузка при этом ложится на глаза. По данным ряда исследований жалобы на орган зрения к концу рабочего дня появляются у 55-80% операторов, а у 20% из них зрительный дискомфорт возникает уже через 1-2 часа работы перед монитором. В большинстве случаев нарушения носят временный характер и проходят после отдыха. Однако ежедневно повторяющиеся нагрузки могут привести к развитию стойких изменений.

Следующий камень в огород почитателей компьютера - это "повальная безграмотность на просторах Интернета". Признайтесь себе: когда вы общаетесь в чатах, вас меньше всего волнует вопрос правильности написания того, или иного слова. И снова корень зла нужно искать в воспитании и широком образовании личности. Если вы читаете, общаетесь, думаете с помощью компьютера, то в реальной жизни разговаривать грамотно, писать грамотно вряд ли не сможете.

Далее, согласитесь, по просторам компьютерной паутины распространяется такое явление, как употребление ненормативной лексики. К примеру, если вы где - то на улице, дома, в школе можете выразиться словами, которые не присущи русскому языку, то у вас есть страх того, что вас могут услышать. А в компьютере присутствуете только вы, переписываетесь только вы, и никто не может увидеть ваши действия или услышать, как вы общаетесь.

Обратная сторона работы на компьютере

При длительной работе за компьютером, в условиях неправильной организации рабочего места человек

испытывает головную боль;

болезненные ощущения в области мышц лица, шеи;

боль в позвоночнике;

Пользователи компьютеров подвержены психологическим стрессам, болезням сердечно-сосудистой системы, верхних дыхательных путей. Пыль, которая притягивается электростатическим полем компьютера, может стать причиной кожных заболеваний.

Рассмотрим теперь положительные стороны, которые имеются во время работы на компьютере.

Оперативный поиск информации.

Общение без границ в реальном масштабе времени.

Возможность дистанционного обучения.

Компьютер у нас на одной чаше весов, на другой же – книга. Давайте поговорим о роли книги в развитии личности.

Книга прошла длинный путь, прежде чем явилась к нам в привычном облике: сначала писали на пергаменте (выделанной телячьей коже), который сворачивали в свитки. Подумайте только! В 1648 году царь Алексей Михайлович с боярской думой и выборными людьми утвердили "Уложение — свод законов Российского государства". Свиток был длиною в 310 метров! С тех древних времён и появилось высказывание "смотри выше (ниже)".

В древности книга ценилась прежде всего как источник мудрости, хотя, безусловно, стоила труда и усилий многих людей.

Справедлива истина высказывания древнего японского философа:

Устремляется к звёздам в поиске ответа,

Моя рука листает

И сердце наполняется светом познания.

Вот как отзывались о книгах великие люди:

«Как из копеек составляются рубли, так и из крупинок прочитанного составляется знание». (В.И.Даль)

«Вся жизнь человечества последовательно оседала в книге: племена, люди, государства исчезали, а книга оставалась». (А.И.Герцен)

«Без книг пуста человеческая жизнь. Книга не только наш друг, но и наш постоянный вечный спутник». (Д.Бедный)

«Хорошая книга – точно беседа с умным человеком». ( А.Н.Толстой)

Чтение – вот лучшее учение. Следовать за мыслями великого человека есть наука самая занимательная». (А.С.Пушкин)

«Всем хорошим во мне я обязан книгам». (М.Горький)

День без книги как обед без хлеба.

Дом без книги - день без солнца!

Ум без книги как птица без крыльев.

Хлеб насыщает тело, а книга – ум.

Золото добывают из земли, а знания – из книги.

В истории известны массовые акции сожжения книг, потому что слова боялись.

В 1842 г. В России по одобрению митрополита Филарета ректор Троицкой духовной семинарии Савва, который, узнав, что у семинаристов есть печатные и рукописные сочинения Гоголя, Лермонтова, Пушкина, Белинского и других писателей, ночью сделал обыск и все отобранные книги распорядился предать «торжественному сожжению» во дворе академии в присутствии преподавателей и учащихся.

С 80-х годов XVIII века и вплоть до XX века духовное ведомство издавало литературу, в которой подвергало критике идеи Вольтера и философов-материалистов, добивалось конфискации и сожжения их произведений.

10 мая 1933 года Оперная площадь в Германии стала местом проведения известного сожжения книг. Около 40 тысяч студентов, профессоров, членов СС уничтожали на костре книги «антинемецких» авторов: Зигмунда Фрейда, Эриха Кестнера, Генриха Манна, Карла Маркса.

Об этих печальных событиях напоминает мемориал сожжённым книгам работы израильского художника Михи Ульмана в центре площади: под стеклянной плитой глубоко вниз уходят под землю пустые белые книжные стеллажи.

После того как румынские войска в 1941 году заняли Бессарабию, новая румынская администрация проводила политику румынизации. Частью этой политики было изъятие и сожжение книг в местных библиотеках. Сожжению подлежали все книги, написанные не на румынском языке (в том числе на дореформенном русском и европейских языках).

В Кишинёве было сожжено 1 200 000 томов, в Тирасполе — 250 000. В Бельцком уезде румынские войска сожгли 15 вагонов книг.

«Хорошая книга точно беседа с умным человеком» - говорил Л.Толстой. Обоснованно ли это? Конечно, да. Читая книгу, мы включаем собственное воображение и в нём, собственном волшебном персональном театре, проигрываем то, о чём читаем. Мы сопереживаем, становимся мысленно участниками тех событий, о которых читаем.

В детстве каждый из вас читал замечательную сказку Ш. Перро «Кот в сапогах» или сказку П.Ершова «Конек-горбунок». Каждый из вас вспомнил сказочного кота или сказочного конька. У кого-то кот предстал таким, у кого-то вот таким, кому-то близок вот такой кот. А может быть, у кого-то вот такой конек-горбунок, а может, вот такой. Каждый человек рисует своего героя таким, каким он его видит или представляет, фантазируя. Кот Саши совсем отличается от кота, которого воображает себе Маша. Так рождается богатая творческая личность, так пополняется её словарный запас.

Главной целью читательского мастерства является усвоение содержания книги для расширения своего кругозора.

Работая с книгой, отрабатывается логическое мышление, читатель учится выделять главное и обобщать суждения, факты. Есть ещё один аргумент в пользу книги: обогащается ваша речь, шлифуется язык.

На заре ХХ века были слышны утверждения, что кинематограф уничтожит театр. Но ведь этого не произошло! И кино, и театр процветают! Так можно ли быть уверенными, что книги постепенно исчезнут из нашей жизни? Человечество шло к созданию первой книги очень долго, и если люди откажутся от книг, то произойдет это в очень и очень далеком будущем.

Книги составляют одну из весомых ценностей нашей жизни. Так что же победит: книга или компьютер? Некоторых знакомых, которым я задавала этот вопрос, я ставила в тупик. Многие люди считают книги и компьютер настолько полярно разными, что просто не могут их сравнивать. «О каком соперничестве может идти речь?» — недоумевают они. Итак, давайте попробуем разобраться с этим сложным вопросом.

А можем ли мы с подобной уверенностью утверждать, что статьи и книги, прежде чем появятся в Интернете, проходят столь же пристальный и тщательный контроль? Увы, нет. Большая часть информации во «всемирной паутине» не имеет достоверной основы. С другой же стороны, нельзя отрицать, что информация в Интернете более доступна, и ее поиск занимает гораздо меньше времени. Согласитесь, ведь проще ввести всего несколько слов в поисковую систему, чем самим искать интересующую вас информацию в библиотеке или в читальном зале?

А теперь представим на минуту, что книги исчезли из нашей жизни. Что тогда? Что будет, если исчезнет печатное слово? Достижение, к которому человек шел так долго? И бессмертные пьесы Шекспира, и современную литературу приятнее и удобнее читать, держа книгу в руках, перелистывать страницы, наслаждаясь каждым мгновением, «впитывать» в себя каждое слово. И уж тем более не стоит говорить, что компьютеры - таки победят книги. По крайней мере, в ближайшем будущем человечество точно не откажется от книг, развивая, улучшая и книгопечатание, и компьютерные технологии.

И все же, чтобы ответить на вопрос вытеснит ли книгу компьютер, нужно знать общественное мнение. Мы провели опрос учащихся школы. Всего было опрошено 83 ученика.

Ребятам предлагалось ответить на следующие вопросы:

1. Что ты предпочитаешь больше: книгу или компьютер?

а) Компьютер, так как в нем можно быстро найти нужный материал. (21)

б) Книгу, так как в ней можно узнать много нового и интересного. (28)

в) Разницы большой нет, и то и то полезно и необходимо. (34)

2. Может ли компьютер полностью заменить книгу?

а) Компьютер не может полностью заменить книгу, так как может сломаться в самый неподходящий момент. (54)

б) Да, пока из книг что-то найдешь, а тут кнопку нажал - и нужная информация перед тобой. (29)

3. Сколько времени в неделю ты проводишь за чтением?

а) Много. (18)

б) Мало и только по школьной программе. (57)

в) Книги не читаю. (8)

4. Как вы думаете, вытеснит ли техника в ближайшем будущем книгу?

в) Книга и компьютер будут дополнять друг друга. (51)

5. Профессор Калифорнийского университета К.Боргман говорила о том, что «электронные информационные ресурсы никогда не заменят, а лишь будут дополнять накопленные за столетия знания в традиционной форме». Согласны ли вы с этим утверждением?

а) Да, но это мало кто понимает. (23)

б) Нет, потому что сейчас легче книгу заменит диском. (45)
в) Да, так как то, что содержит книга техника передать не может. (15)

6. Дает ли вам чувство душевного, близкого общения современный компьютер?

а) Нет, это просто устройство для развлечения. (52)

б) Как ни странно, но дает. (31)

На ваш суд я представила много информации, и теперь слово за вами. И как итог нашего мероприятия я прошу, аргументируя свой выбор, отдать «голос» за книгу или же за компьютер, положив на чашу весов фишку.

(Ребята поочередно приводят доводы в пользу либо книги, либо компьютера и кладут фишки на весы)

Для ребят, которые склонны к активному пользованию компьютером, я хочу дать несколько рекомендаций по работе на компьютере без нанесения вреда здоровью:

1.Компьютер следует расположить в углу или задней поверхностью к стене.
2. В помещении, где используется компьютер, необходима ежедневная влажная уборка, поэтому пол в нем не надо закрывать паласом или ковром.
3.До и после работы на компьютере следует протирать экран слегка увлажненной чистой тряпкой или губкой.
4.Считается, что наши зеленые друзья – кактусы – тоже помогают уменьшить негативное влияние компьютера.
5.Не забывайте часто проветривать комнату, а аквариум или другие емкости с водой увеличивают влажность воздуха.

6.Ограничьте свое пребывание у компьютера до допустимого времени.

Ограничение времени в работе на компьютере:

Для ребят, которые предпочитают работать с книгами, я хочу сказать:

- Ищите истину в книге, ведь чтение и есть прикосновение к вечной мудрости, переданной нашими предками, давними исчезнувшими цивилизациями!

Цените слово, чтобы отразилось оно таким же светом просвещения в глазах и душах наших потомков, как слова Кирилла и Мефодия: "быть письменности в землях славянских!"

Спасибо за работу! До новых встреч! (На память ребятам раздаются буклеты «Интернет-навигатор» и «Чтобы Интернет не стал врагом»)

-75%

Не так давно мы с классом и классным руководителем были в библиотеке на экскурсии по теме «Компьютер друг или враг? » О том, что компьютер приносит не только пользу, но и вред нашему здоровью мы знали, нас заинтересовал другой вопрос: Может ли современный школьник пользоваться только одним предметом: компьютером или книгой?

Мы начали своё исследование. Сначала мы рассмотрели, какое место в нашей жизни занимает компьютер, а какое книга. И заметили, что

Поколение нынешних школьников не хочет читать книги. Таким положением вещей обеспокоены многие родители, учителя. Следует признать, что развитое телевиденье, «навороченные» телефоны, компьютеры и Интернет в основном не способствуют приобщению подрастающего поколения к книжной культуре, хорошей литературе, и вообще, настоящему искусству . У детей формируется, в первую очередь, психологическая привязанность к телевиденью, Интернету, социальным сетям и мобильным телефонам. Всё так, но стоит ли отчаиваться? Следует понимать, что чтение – вообще, достаточно непростой, творческий процесс, в котором задействованы сложные психические процессы: внимание, представление и воображение. В результате чтения каждый человек по-своему представляет героев и события. Телевиденье и кино подаёт всё в готовом виде. Многие родители вслед за учениками думают так: зачем ребёнку читать, если он может посмотреть кино, скачать рецензию из интернета или просмотреть краткое содержание. А учителя бьют тревогу: дети безграмотно пишут, не умеют рассуждать, путают времена и события.

Цель нашей работы:

Выяснить, какое место в жизни школьников занимает книга

и компьютер, помочь осознать значимость книги в нашей жизни;

Выяснить, значение компьютера в жизни школьника;
Выяснить, какую пользу приносит книга школьнику
Провести анкетирование по интересующему нас вопросу: «Компьютер и книга, что важнее?»; -
Обработать результаты анкетирования.

В современной жизни все вокруг стремительно растет и развивается. Общение между людьми, странами и континентами осуществляется мгновенно. Любая информация доступна и поступает оперативно, благодаря всемирной сети Интернет. Компьютер в нашей жизни по праву занял одно из главных мест.

С детского сада малышей начинают знакомить с компьютером. Сначала все напоминает занимательную игру. Дети учатся находить нужные кнопочки и клавиши, чтобы привести в движение тех или иных персонажей.

Школьная пора – это более активное продолжение работы с компьютером. Как известно, книга – источник знаний . Так вот сейчас можно воспользоваться электронной книгой, если некогда сидеть в библиотеке. Для этого необходимо зайти в интернет, найти заданное произведение и скачать его на жесткий диск своей электронной книги. Она удобна, легка и компактна. Ее можно читать где угодно: в самолете, электричке, трамвае и дома, на диване. Полученные знания будут помогать в учебе, и развивать вашу личность.

Но Споры относительно пользы и вреда от компьютера ведутся часто, ученые проводят исследования о влиянии компьютерных игр на человека, дети спорят с родителями, родители – с учителями, и так далее. И ответа все равно нет.

Компьютер - это хорошо. Мы в этом совершенно убеждены. Очень полезный инструмент, весьма облегчающий нашу жизнь. И отказываться от него по непонятным причинам нам не кажется разумным.

А для чего тогда нужна книга?
Конечно, в поисках определённой информации разумнее воспользоваться компьютером. Есть и такие отрасли знаний, где наглядность лучше печатного текста. Ведь намного интереснее, например, наблюдать за животными, чем прочитать об этом в учебнике. Тут книга уступает кино и телевидению.

Но у книги гораздо больше преимуществ. Например, приступая к чтению романа, рассказа и т.д. мы сами представляем своего героя, его одежду, движение, взгляды. А кино и телевидение предлагают уже готовый образ, и мы уже не можем фантазировать. А чтение книг предполагает работу мыслей.
И в век компьютерных технологий книгу ничто не заменит, потому что, это:

Подробные сведения
Развитие аналитических способностей и интуиции
Тайна души автора
Сведения о читателях
Познание мира .

Следует отметить, что в семьях с читающими родителями вырастают в основном читающие дети. Хотя, к сожалению, для старшего поколения, многих сегодняшних подростков не интересуют произведения А. Дюма, Майн Рида и Жюля Верна. Подросткам не интересна нудная классика, им надо, чтобы читать было интересно. Поскольку ритм жизни изменился, некоторые произведения, которыми зачитывалось в своё время старшее поколение, современным подросткам кажутся вялыми, скучными и недостаточно динамичными. Однако они вполне неплохо читают современное фэнтази, детективы. Несмотря на развитие информационных технологий, книжная индустрия процветает, в этом можно убедиться, посетив книжный магазин или библиотеку. Читать можно и из Интернета, там тоже есть книжные магазины и библиотеки. В Интернете можно найти и аудио версии книг. Они особенно актуальны для тех, кто живёт в больших городах.

В пользу чтения хотелось бы привести ещё несколько фактов:

Чтение развивает логическое мышление;
Чтение развивает память и внимание;
Чтение хорошей книги помогает обрести спокойствие;
Чтение книг улучшает работу мозга;
Чтение научит нас общаться с людьми;
Чтение делает человека добрее, умнее и воспитаннее;

Вот несколько интересных фактов:

Оказывается, чтение делает нас моложе. Давно доказано, что организм стареет быстрее, когда стареет наш мозг, а чтение заставляет наш мозг работать, в результате наша старость отодвигается. Французский император Наполеон читал со скоростью две тысячи слов в минуту. Писатель Оноре Бальзак прочитывал роман в двести страниц за полчаса. Писатель Максим Горький читал со скоростью четыре тысячи слов в минуту.

Так если столько пользы приносит книга, почему же современный школьник мало читает?

Данная проблема интересует многих. Давно уже идут споры о том, что будет с книгой, если все большее развитие получают компьютерные технологии. Интернет помогает выполнить любое задание преподавателя, иногда даже не вникая в его суть: текст на бумаге есть - и ладно! Молодежь много времени тратит на компьютерные игры, увлекаясь погонями, стрельбой, виртуальными победами. На книгу уже просто нет времени. Да и зачем его на нее тратить, если машина решает все проблемы!
Компьютер и книга – настолько разные явления нашей жизни, что их нельзя сравнивать. Компьютер, как и всякая техника, упрощает людям жизнь, помогает быстро найти нужную информацию, выполнить ту или иную работу. А книга – это часть духовной жизни человека, источник развития мировоззрения, фантазии, мудрости. Внешне она может меняться: аудиокнига, книга в электронном виде, но суть ее остается прежней.

Читайте также: