Если бы авторы книг по компьютерному программированию писали учебники по арифметике
Обновлено: 05.07.2024
По всякому бывает.
Очень часто летом дети, не уставшие от школьных уроков, занимаются несравнимо лучше, что ко всему прочему повышает их самооценку и может способствовать получению удовольствия от занятий.
Только не нужно без крайней необходимости начинать заниматься сразу же по окончанию учебного года — нужно, чтобы ребенок успел и отдохнуть, и немного соскучиться по учебе.
А аккуратнее всегда нужно.
Мордкович — весьма не плохой учебник. Но есть два варианта Мордковича — "обычный" и для углублённого изучения.
И для углубления лучше не учебник менять, а давать дополнительный материал. Например, хорошие материалы есть в:
1. Зив, Гольдич. Алгебра. (Есть для разных классов).
Там на любой уровень (4 уровня, по две работы на каждую тему на один уровень).
2. Зив, Мейлер. Геометрия. (Есть для разных классов).
Тоже варианты на очень разный уровень подготовки. И тоже можно начинать с более простого и продолжать включая самый сложный.\
3. Волчкевич. Геометрия.
Пользовалась единым для 7 — 8 класса, добавляя оттуда задачи.
4. Ершова и др. Есть по алгебре, есть по геометрии.
Тоже разные уровни.
5. Шевкин. Текстовые задачи для 5 — 11 классов.
И отдельно сборник олимпиадных задач для 5 — 11 классов.
6. Еще разные олимпиадные сборники.
Мне нравиться учебное пособие по геометрии 8 класс (углубленное изучение), авторы Александров, Вернер, Рыжик. Если у ребенка пойдет легко чтение книги, то пусть читает. Хотя книга непростая. Но лучше последовать совету Бориса Семеновича. Спасибо Вам огромное! Учебник, рекомендованный Вами, заказала. Будем пробовать. Геометрию ребенок слушает на Интернетуроке. Учитель в школе + Интернетурок = 5 баллов. Но, так же, как и с алгеброй, геометрия преподается слабо. Есть куда стремиться. СПАСИБО ВАМ БОЛЬШОЕ. Всегда рады если можем помочь. Все задачи подряд решать становиться грустно, даже мне. Задачник Галицкого хороший, и я выбрал его для одной из своих учениц (физ.-мат. школа), но он ей почему-то не нравился. Если ребенок устает от какого-то типа задач, то перейдите к принципиально другому типу, потом вернетесь и к этому. Замечательно, если ребенок толково обосновывает свои действия и утверждения в каком-то массиве задач. Олимпиадные трюки со временем забываются, а вот умение обосновывать свои суждения, ввиду практики, остается надолго. Удачи! Из школьных мне больше всего нравится Мордкович, как-то сбалансированы уровень и внятность изложения.Попробуйте классику.Советские учебники.
Колмогоров 9-10, Сканави алгебру и геометрию для поступающих,
Выгодский — Справочник по элементарной математике
Всё едино нонешние жалкая пародия на классику.
Всё есть на рутреккере
По алгебре самый сильный учебник (он же самый интересный) — "Систематический курс элементарной алгебры" Маракуева (в 2х томах), можно скачать или купить у букинистов.
По геометрии, самый логичный, где применяется эволюционный подход в обучении (учебники Колмогорова и Погорелова этим страдают), все разжевано до мелочей так, что можно учиться без учителя — "Геометрия на плоскости" и "Геометрия в пространстве" Извольского.
Самое толковое что видел по тригонометрии — "Прямолинейная тригонометрия" Крогиуса. Здравствуйте. По вашему совету скачал книгу Крогиуса и очень понравилось содержание. Ввиду того что изучаю математику самостоятельно, пытаюсь искать книги, которые помогут в этом. Не могли бы вы, если знаете, подсказать, где можно скачать книги Маракуева в электронном виде. Буду премного благодарен.
Но это немного старые издания. Я купил более новое. Там порядка 800 страниц сам учебник и где-то 800 страниц сборник задач с решениями.
Тут ниже или выше рекомендуют Туманова. )) Да, самоучитель хорош, но он рядом не стоял с Маракуевым, как и Геометрия Киселева хороша, но она ни в какое сравнение не идет с Геометрией на плоскости и с Геометрией в пространстве Извольского. Плюс за Туманова букинист горят космическую сумму. И что глаз вообще не режут.
Сорри, набирал с телефона. Автозамена испортила текст. Большое спасибо! Книги для меня безусловно интересные.Могут-ли они быть основными пособиями для 8 класса? .Сомневаюсь.
Вопрос в шапке звучит: "какой самый сильный и интересный учебник по математике" ? Я привел свои варианты. Сколько людей — столько и мнений.
Если мы ставим вопрос как: "может ли книга быть основным пособием для 8 класса" ? Тогда ответ будет звучать совсем иначе. Ведь там будет множество тонкостей: программа,класс (математический или гуманитарный), время и т.д.
Вот учебник Маракуева по алгебре основным пособием быть не может. Учебник направлен на сильное и глубокое изучение предмета. Ученик должен над ним буквально и фигурально "потеть". Это не все детки потянут, я думаю 1 из 5-10, так как учебник весьма и весьма сильный На уровень средний и ниже среднего спокойно подойдет "Курс элементарной алгебры" Извольского. Правда автор его не успел дописать, но курс 8 класса скорее всего покроет. Да, конечно, Вы писали про пособие Туманова, при такой постановке вопроса этот самоучитель находится вне конкуренции.
Жаль в мое школьное время интернета не было, учился по тому учебнику, который давали в школе. :( Даже я тогда понимал что учебники по физике, алгебре, химии, истории, географии, биологии например, весьма и весьма слабые.А вот от учебника геометрии Погорелова до сих пор воротит: так нелогично и бессвязно рассказывать о самом логичном предмете — это нужно было постараться :( Моё мнение о позднесоветских учебниках по математике: сильные учителя по ним не учили (по крайней мере так было в моём классе), так как у них была своя программа, а слабый ученик со слабым учителем математику знать не будет. Вот и имеем ситуацию, что математику после окончания школы практически никто не любит, а учитывая то, что сейчас всё роботизируется и автоматизируется в капиталистическом мире и простые работяги выкидываются на улицу, то математика ой как нужна нам будет в скором времени.
Здравствуйте, Антон Степанов. Благодарю за полезные наводки, особенно за ссылки на книги Маракуева. Буду Вам весьма признателен, если вы пришлете копии (фото) 33-34 стр. 1-ой части, так как таковые отсутствуют в электронной версии книги.
Здравствуйте.Вы пишите,что наиболее сильные и углубленные учебники по Геометрии это Извольский.
По алгебре это Маракуев.
А можете по такому же принципу назвать авторов учебников по арифметике(для качества освоения начальных знаний),математики в целом,и физике?
Учитывая Ваш начальный уровень, необходимо использовать удобочитаемые учебники.
Систематическое и доступное изложение арифметики в книге Никольский, Потапов, Решетников и др. Арифметика. 1988г. В нем достаточное количество упражнений.
Пока лучше алгебру начать с Туманова. (Маракуев 1903 года с ятями и старым стилем изложения для самообразования в настоящее время непригоден). Со стр. 25 начинается содержательная часть Примеров маловато. Нужно, кроме предложенных в книге, решать их и из задачников.
После Планиметрии (первая часть геометрии) следует стереометрия. Тут с самостоятельным изучение будет проблематично. Но это обсудим ближе к делу.
В настоящее время вузы принимают на обучение по результатам ЕГЭ, поэтому им приходится строить программу обучения на основе знаний, необходимых для сдачи ЕГЭ. Если есть цель поступления в ВУЗ, надо ориентироваться на уровень задач с сайта РЕШУ ЕГЭ. Целью должны быть задачи второй части ЕГЭ (№№ 13..19)
Математика оперирует с идеальными объектами, которые придумывают сами математики.
Физика изучает явления природы. Основа физики — наблюдение за явлениями природы и изучение их в эксперименте. А дальше приложение математики к описанию процессов в природе и процессов, созданных человеком. Не имея возможности наблюдения с помощью физ. приборов и воспроизведения физических опытов изучение может быть затруднено.
Если хотите, то попробовать можно и для этого есть учебник Ландсберга в 3х томах. Школьные учебники для базового курса физики меньше по объёму, но рассчитаны на то, что ученик предварительно получает объяснения учителя и может обратиться к нему с вопросами. Поэтому учебник, в котором все написано, получается толстоватым.
Опыты по физике можно найти в учебных фильмах, которых в интернете множество. Иметь возможность самостоятельно провести опыт очень полезно.
Есть и диалоговые презентации, в которых вы можете управлять экспериментом, моделируемым на экране.
Все упомянутые у меня пособия доступны для бесплатного скачивания. Доступны и многие другие из упомянутых в этой ветке. Скачайте и прикиньте, что покажется вам более доступным.
Спасибо большое за столь развернутый ответ!
Возникло несколько вопросов:
-По поводу Маракуева-а если найти его учебники в более поздних версиях,где без ятей,то такой учебник будет пригоден для обучения?(а Туманова скачал, буду приступать).
-На счет физики-а что если ещё дополнительно использовать занимательную физику Перельмана Я.? там в наглядной форме объясняются те или иные природные процессы+опыты.
Все остальные рекомендации приму к сведению.
Если найдёте Маракуева в редакции хотя-бы после 1950, поделитесь христа ради. Мне не удалось. Думаю, что у Вас тоже не получится.
По физике.
Сначала Ландсберг теория (и его надолго хватит) потом задачи и упражнения из него. Потом учебные фильмы и диалоговые презентации. Потом доп. задачи из школьных задачников. Мотом задачи из задачников экзаменационного уровня (Громцева, Никулова, Савченко. ) . А если останется время, то и Перельман.
"Как я обожаю наши методички по лабам C++!
"Это винтик, это отвертка, винтик можно крутить отверткой. Это всякие железяки, их можно соединять винтиками, закрутив отверткой. Еще бывают гайки и шестеренки.
Задание:
Постройте синхрофазотрон.""
все книги о программировании можно разделить на категории.
для чайников.
сборник лекционного материала.
примеры с задачами.
справочники.
алгоритмы.
так вот, если ты берешь учебник по алгоритмам то предполагается, что ты, блин, знаешь как решить ту или иную задачу, а учебник показывает только численный метод.
так что херня все это.
Вы даже не представляете как это правдиво. Пару лет назад, когда был еще совсем новичком в программировании, нашел книгу в интернете,которая называлась "Основы программирования" или что-то в таком духе.
Так вот там, человеку только начавшему писать программы, и только понявшему что такое переменные и человеку, который не может написать ничего сложнее "Hello World!", было дано задание вначале написать программу, которая выводит синус и косинус определенного угла, который переводиться в радианы, а еще на основе этого находить тангенс и котангенс, работая с !константами!, о которых в книге не было сказано ничего. Но это еще ничего. Следующим заданием было написать
. ПРОСТЕНЬКИЙ МНОГОФУНКЦИОНАЛЬНЫЙ КАЛЬКУЛЯТОР. содержащий все известные способы вычисления, используемы на обычных калькуляторах.
Ну я ещё могу себе представить как показать на примере кроликов степени, корни и пределы, но интегралы? Этой картинки не могло не быть на Пикабу, я не верю. может, это для того, чтобы типа только реально жесткие были программистами?) поэтому, наверное, у меня не оч с информатикой в школе Потому что надо читать книги по программированию, а не по языкам программирования.Библия программиста - Дональд Кнут, "Искусство программирования". Ну это да.Это сейчас я воспринимаю книги по программированию как справочник.Два года назад я воспринимал эти книги как руководство к действию.
в изучении нового яп - учить то синтаксис; понять философию языка, code conventions
ну и в specific lang новые фишки
Невероятно!
Тибетский монах был обнаружен в горах Непала. Он считается самым старым человеком на планете с возрастом в 201 год. Он находится в состоянии глубокого транса, или медитации, под названием "такатет".
Когда его обнаружили в пещере, спасатели сначала подумали, что это просто мумия.
Но ученые, в дальнейшем изучавшие его, обнаружили, что у него есть пульс, хоть и очень медленный.
Рядом с ним лежали его вещи. На одном из кусков бумаг было написано: "иди спать и хватит верить всему, что читаешь на Пикабу".
Баянометр молчал, извините если уже было :)
Само зло
Современные методы работы с населением
Мама - алиментщик, горе в семье
На мой взгляд примерно 100% мам игнорирует выплаты вообще, искренне считая что "женщина никогда не должна платить алименты".
Одну половину мы помыли Fairy.
Ответ на пост «Насчет мигрантов на стройках»
Ещё раз о мигрантах и т.н. "не желании наших граждан работать НА ТАКИХ РАБОТАХ за ТАКУЮ ЗАРПЛАТУ" (. )
Я, почему то, когда слышу выше приведённую отмазку наших предпринимателей и чиновников, всегда слышу другое. А именно "Мы не сможем так же навариваться и так же выжимать работников как сегодня, если это будут россияне. По этому гастарбайтеры нам выгоднее. " А как Вы думаете?
Воссоздание старых модельных фотографий своего отца
Цитата, которая просится в народ!
Счастье
Зато без налога
Искусственный интеллект ерунды не подскажет)
Новый элемент в фигурном катании
Вчера на гран-при Франции. Венгерская пара Юлия Щетинина и Марк Мадьяр.
Долг полмиллиона в 19 лет
Привет, Пикабу!
Не знаю куда себя деть, поэтому хочу рассказать свою историю жизни вам, может быть надеясь на вашу помощь, ведь здесь явно есть люди, которые более опытные в сфере закона.
Мне 19 лет. И так в моей жизни вышло, что я будучи студентом уже имею долгов порядка полумиллиона рублей.
Это долг за неоплаченные коммунальные платежи квартиры, в которой я прописана. Началось это ещё за долго до моего совершеннолетия, родители мои не пьют, не употребляют, ведут адекватную жизнь, последние 5 лет официально они не работают (мама по состоянию здоровья, отец - не знаю) и на чем основывается прекращение оплаты за квартиру я тоже не знаю…
Из-за того, что квартира не приватизирована (квартиру эту выдавали еще родителями моего отца, они же и не хотели ее приватизировать, почему не знаю, умерли они 2012-13 годах, насколько помню, уже тогда перестали все оплачивать ком.платежи, что способствовало проблеме приватизации, так как квартиру можно приватизировать только если нет долга…) долг налагается на всех прописанных (папа, я, сестра и ее дочь, но не так давно она выписалась со своей несовершеннолетней дочерью (она также является нанимателем)).
Проблема долгов меня ещё начала беспокоить очень давно, примерно с возраста 14 лет точно.
До совершеннолетия я пыталась выписаться из квартиры к своим родственникам, чтобы избежать долга, но они, если мягко сказать, не согласились. Выбора куда вписаться у меня больше не было.
После совершеннолетия мне арестовали все мои карты, сначала это были не большие суммы в пределах 2-5 тысяч (но даже таких сумм я не имела, чтобы гасить долги, потому что живу я за свой счёт, а по большей части это только моя стипендия).
Чуть позже мне арестовали мою стипендиальную карту уже на 50т.р., взимая полную сумму стипендии ежемесячно (которая составляет 1006 рублей), чуть позже я начала получать стипендию на другую карту, до этого я, конечно, пыталась решить проблему арестов, но ничего не вышло, потому что к приставам попасть было просто невозможно.
Проблем, конечно, меньше не стало. Мои родители и сестра из-за этого в сильной ссоре, она пытается все сделать, чтобы эту квартиру забрали (Она считает, что тем самым у неё заберут долги и за квартиру). Чего, конечно, не произойдёт. Родители тоже что-то сейчас пытаются сделать, но из-за того что сестра моя наниматель квартиры они ничего сделать не могут. (Потому что не хочет им помогать)
И получается, что к друг другу на контакт обе стороны не идут, высказываются все они мне и по итогу козел отпущения я, потому что я не хочу и не собираюсь переходить на чью либо сторону. Но наверное сейчас дело идёт не о них, а конкретно что же сделать мне.
На днях мне пришло постановление на гос.услуги о том, что с меня требуют 486,430 рублей за неоплаченные коммунальные платежи, которые я якобы должна добровольно оплатить в течение 5 дней. (Также на гос.услугах уже есть одно постановление на сумму 12400 тоже за неоплаченные ком.услуги. На сбере арестовано порядка 110тысяч рублей и на запсибе 47 тысяч рублей).
Я всю ночь не спала, читала как решить эту проблему и пока что вот, что у меня из этого вышло:
Долг на ноябрь 2021 составляет: 468 430,21р (по квитанции).
1. Коммунальщики могут требовать долг за три года, или 36 месяцев. (Порядок применения исковой давности: Исковая давность не может прерываться посредством бездействия должника (статья 203 ГК РФ). То обстоятельство, что должник не оспорил платежный документ о безакцептном списании денежных средств, возможность оспаривания которого допускается законом или договором, не свидетельствует о признании им долга.)
(Признание части долга, в том числе путем уплаты его части, не свидетельствует о признании долга в целом, если иное не оговорено должником.)
Я не знаю применяется ли в моём случае исковая давность, но по факту я никаких долгов не признавала.
Допустим,
4930*36=177,480 р. (Основной долг, сумма, конечно, не точная, потому что нет квитанций, но хотя бы приближенная)
468,430 - 177,480 = 290,950 р.— Этот долг не смогут взыскать через суд, в том числе пеню, которую на эту сумму начислили.
Соответственно, на настоящий момент долг на всех жильцов квартиры составляет 177,480р.
(Точную сумму можно узнать по старым квитанциям, которых у меня нет, да и у родителей тоже)
2. Нельзя взыскивать солидарно долги, возникшие до моего совершеннолетия. (ГК РФ Статья 21. Дееспособность гражданина; СК РФ Статья 64. Права и обязанности родителей по защите прав и интересов детей; СК РФ Статья 56. Право ребенка на защиту) По закону за несовершеннолетнего собственника ЖКУ должны оплачивать родители или другие законные представители, даже если они живут отдельно. Это значит, что я должна платить за ЖКУ только после того, как мне исполнилось 18 лет. (Если мне сейчас 19,8 лет, я должна заплатить только за 22 предыдущих месяца, а за 14 предыдущих — в пределах срока исковой давности — должны платить мои мать и отец.)
Соответственно, долг с момента моего совершеннолетия (март 2020 по ноябрь 2021) составляет на всех прописанных жителей 108,460р (сумма опять же не точная, а приближенная), следовательно, эта сумма делится на всех прописанных жителей квартиры:
108 460 : 4 = 27,115р. - составляет солидарный долг на каждого прописанного на период марта 2020г по ноябрь 2021г. (За этот период есть некоторые проблемы, например, то что сестра с дочерью выписались и из чего я не знаю как правильно высчитать солидарный долг, но он 100% не будет составлять больше 40тысяч)
3. Так как, я студент на очном отделении дневного обучения бюджетного финансирования(прилагается справка), я не имею возможности работать, чем является одна из причин, из чего следует, что у меня нет иных доходов, для обеспечения себя даже проживанием на прожиточной минимум, так как моя гос.стипендия составляет 1006,25р. (И иных доходов я не имею, родители меня ничем не снабжают. Одеваюсь, обуваюсь и тд я лично за свой счёт).
4. На основе вышеуказанного я хочу опротестовать постановление о возбуждении исполнительного производства, вынесенное в рамках исполнительного производства № 2*****/21/720**-ИП Причина: неоплаченные коммунальные платежи в соответствии с судебным приказом № 2-****2021/14/16м от 17.11.2021. Взыскатель: ООО УК "Юг", так как, на основе всех выше указанных причин, я считаю, что сумма штрафа является не верной и требуется отмене, либо перерасчету.
Но проблема ещё в том, что я не могу записаться к приставам, ни у самого пристава, ни у дежурного нет записи.
Также я хочу выписаться из квартиры, чтобы больше старые долги меня не беспокоили, потому что по закону они не мои, а от своих я не отказываюсь и готова решать проблему с ними в отличие от своей семьи!
Также до этого я думала объявить себя банкротом через МФЦ, но для начала нужно идти к приставам о прекращении этих постановлений.
Перечти первую главу моего Экспресс-курса.
Начинается с 2*2 и продолжается таблицей умножения на 2.
А потом таблица умножения на любую цифру.
И при этом изучаются if и while!
Так что не надо возводить поклеп на честных писателей. Re[2]: если бы авторы книг по программированию писали учебник по арифметике LVV>Перечти первую главу моего Экспресс-курса.
Не буду, гиперссылки нет. Пока не вымрет поколение, которое не умеет вставлять гиперссылки,
никакого прогресса в России не будет.
Здравствуйте, Pavel Dvorkin, Вы писали:
PD>
| Как нарисовать сову (классика) | |
 | |
Здравствуйте, LaptevVV, Вы писали:
LVV>Неправда ваша!
LVV>Перечти первую главу моего Экспресс-курса.
Прочту, если ссылку дашь.
Фамилия у тебя неудачная, чтобы твои труды по фамилии искать. Лаптевых, их. море
Здравствуйте, Pavel Dvorkin, Вы писали:
Именно так сейчас выглядят книги по квантовому программированию.
Например, "квантовые вычисления для настоящих айтишников", вот прям один в один. Мол, всё просто.
Здравствуйте, gyraboo, Вы писали:
G>Именно так сейчас выглядят книги по квантовому программированию.
G>Например, "квантовые вычисления для настоящих айтишников", вот прям один в один. Мол, всё просто.
Тоже в первую очередь про квантовые вычисления подумал. Но там проблема в том, что все более-менее полезные практические алгоритмы сами по себе очень сложны. А любые попытки изобрести простенькие синтетические задачи и примеры обычно выглядят несуразно и вызывают много вопросов вида "и нафига мы сейчас проделывали всю эту вакханалию с кубитами?".
Пока что для меня самым понятным оказался цикл статей от Microsoft вкупе с их набором Quantum Kata (задачи для самостоятельного решения вместе с тестовым набором, позволяющим проверять корректность).
Re[3]: если бы авторы книг по программированию писали учебник по арифметике Pzz>Прочту, если ссылку дашь.Pzz>Фамилия у тебя неудачная, чтобы твои труды по фамилии искать. Лаптевых, их. море
а кстати, я бы тоже чиста из любопытства позырил Re[3]: если бы авторы книг по программированию писали учебник по арифметике LVV>>Перечти первую главу моего Экспресс-курса.
ЭФ>Не буду, гиперссылки нет. Пока не вымрет поколение, которое не умеет вставлять гиперссылки,
ЭФ>никакого прогресса в России не будет.
А ты даже искать в инете самостоятельно не умеешь.
Гиперссылку требуешь.
Никакого прогресса в России не будет, пока в ИТ работают подобные кадры. Re[3]: если бы авторы книг по программированию писали учебник по арифметике Re[4]: если бы авторы книг по программированию писали учебник по арифметике
Хорошо. А книжку ты какую имел ввиду?
Я не знаю таких книг по программированию: "условный оператор это проверка верности условия с передачей управления в одну из двух точек в зависимости от верности условия. а теперь давайте напишем операционную систему".
LVV>Первые 5 ссылок — про меня.
UPD: ух, как интересно, оказыватся RSDN по ISBN отправляет в поисковик и поисковик находит! Re[4]: если бы авторы книг по программированию писали учебник по арифметике Re[2]: если бы авторы книг по программированию писали учебник п
Здравствуйте, LaptevVV, Вы писали:
LVV>Неправда ваша!
LVV>Перечти первую главу моего Экспресс-курса.
LVV>Начинается с 2*2 и продолжается таблицей умножения на 2.
LVV>А потом таблица умножения на любую цифру.
LVV>И при этом изучаются if и while!
LVV>Так что не надо возводить поклеп на честных писателей.
Я это прям вижу:
Все данные в компьютере сохраняются в бинарном виде. Это значит, что в одном бите может быть записан или 1 или 0. Восемь бит это байт. Два байта это int, четыре это long. Теперь, когда мы разобрались с теорией, напишем простейший Hello world!
Всё, что нас не убивает, ещё горько об этом пожалеет.
Re[5]: если бы авторы книг по программированию писали учебни LVV>>Первые 5 ссылок — про меня.ЭФ>Прочитал первые пять ссылок в моей выдаче, слов "Экспресс-курс" не нашел.
А я не книжку искал, а себя.
ЭФ>UPD: ух, как интересно, оказыватся RSDN по ISBN отправляет в поисковик и поисковик находит!
Поздравляю! Re[5]: если бы авторы книг по программированию писали учебник по арифметике LVV>>Вот, например: https://www.livelib.ru/author/26740-valerij-laptev
P>Про 1С тоже твоя?
P>Не, я ничего плохого не хочу сказать, ни в коей мере, просто любопытно.
Я тут в Астрахани "соблазнил" двух знакомых преподавательниц написать практическое руководство.
А сам фактически только редактировал их текст. Хотя, конечно, там было что редактировать.
Они в благодарность записали меня в соавторы. Re[3]: если бы авторы книг по программированию писали учебник п Здравствуйте, Ромашка, Вы писали:
Р>Здравствуйте, LaptevVV, Вы писали:
LVV>>Неправда ваша!
LVV>>Перечти первую главу моего Экспресс-курса.
LVV>>Начинается с 2*2 и продолжается таблицей умножения на 2.
LVV>>А потом таблица умножения на любую цифру.
LVV>>И при этом изучаются if и while!
LVV>>Так что не надо возводить поклеп на честных писателей.
Р>Я это прям вижу:
Нету у меня HelloWorld ни в каком виде нигде в книжке. Re[6]: если бы авторы книг по программированию писали учебник по арифметике Здравствуйте, LaptevVV, Вы писали:
LVV>Я тут в Астрахани "соблазнил" двух знакомых преподавательниц написать практическое руководство.
А что же оно такое запоздалое получилось? Re[5]: если бы авторы книг по программированию писали учебни Здравствуйте, Эйнсток Файр, Вы писали:
ЭФ>UPD: ух, как интересно, оказыватся RSDN по ISBN отправляет в поисковик и поисковик находит!
так чего ты там про поколение говорил? Re[6]: если бы авторы книг по программированию писали учебник по арифметике
Написано, но не точно.
Re[6]: если бы авторы книг по программированию писали учебник по арифметикеПосмотрел немного. Мне кажется, зря ты с самого начала грузишь большим количеством новых понятий (зарезервированное слово, системный объект), которые студенты понять на этом уровне не смогут, и не смогут к ним никак отнестись.
Я бы про зарезервированные слова вообще первый раз упомянул, когда появились бы идентификаторы, имена которых придуманы пользователем. Вот тут-то и уместно упомянуть, что нельзя называть функцию или переменную словами int, return или new, даже если очень хочется. И что это сделано не со зла, а очень упрощает жизнь компилятору, которому не приходится гадать, является ли слово return в этом месте названием оператора или переменной.
И не надо пытаться удивить студента тем, что int — слово зарезервированное, а main — нет. А то получается, как в анекдоте, "дэти, запомныте, слава лэйка и лынейка пишутся через "е" и "и". Понат это нэлза, это можна толко запомныт". Достаточно сказать, что должен существовать какой-то способ сказать компилятору, с какого места начинается выполнение программы, и в C, а, позднее, в C++, договорились, чтобы не изобретать какой-то дополнительный синтаксис, что выполнение начинается с вызова функции main.
Re[3]: если бы авторы книг по программированию писали учебник по арифметикеЗдравствуйте, Pzz, Вы писали:
Pzz>Фамилия у тебя неудачная, чтобы твои труды по фамилии искать. Лаптевых, их. море
Певзнер, ты теперь ко всем фамилиям придераться будеш? Твою еврейскую мать..
Если кратко: обязательно Кнут и Кормен, остальное по желанию. Первую надо иметь как набор настольных томиков, читать не обязательно =) Я серьёзно, одна из немногих книг, что просто лежа рядом на столе повышает интеллект на 10. Кормен, ну, он другой. Его надо вдумчиво читать и выполнять упражнения. Все. То есть желательно, можно выборочно, структура книги весьма и весьма это позволяет. Математики почти нет, зато есть именно алгоритмы и структуры. Собственно, то, что программисту и надо. Выполнение всех упражнений повышает интеллект на 100500, так что этот вариант явно предпочтительнее, однако банальное наличие этой книги интеллект не повысит =)
Из чисто математических ресурсов очень рекомендую khan academy - нашикарнейший портал невыносимо крутых знаний. Но самое крутое, что я там пока вижу - это ответ на мой вопрос. Там всё очень упорядочено, от правила Бернулли — Лопиталя до закона Чебышева, от начал Аль-Хорезми, до проблем тысячелетия. В общем, очень круто, очень структурировано и очень. Просто очень. Хотя надо уточнить - он не чисто математический, у него есть чисто математический раздел.
UPD.
Dmitry напомнил мне про Кнута, Грэхема с Поташниковым. Мало того, что личности сами по себе довольно интересные, так ещё и книга поистине получилась замечательная. И хотя можно долго спорить о необходимости программисту иметь определённые познания в математике - лично я почувствовал определённое просвещение, прочитав эту книгу.
Если всё же привести примеры "Конкретной математики", то программисту в любом случае пригодится хорошее понимание дискретной математики и линейной алгебры.
Мне, как специалисту в области анализа данных, полезными являются такие пласты математики как мат.статистика, теория вероятности, немного тензорного анализа (но редко), ну и дискретная математика. Если брать по глубже, то и более специфичные знания являются полезными -- теория групп, теория категорий и т.д. Всё очень сильно зависит от задач.
Но алгоритмы и их хорошее понимание (включая асимптотику) является хорошим примером (началом) изучения математики отталкиваясь от задачи.
Читайте также: