Заполните таблицу в тетрадях внутренняя память компьютера наименование описание функции

Обновлено: 05.07.2024

Сайт учителя информатики. Технологические карты уроков, Подготовка к ОГЭ и ЕГЭ, полезный материал и многое другое.

Информатика. 7 класса. Босова Л.Л. Оглавление

2.1.1. Компьютер

Одним из важных объектов, изучаемых на уроках информатики, является компьютер, получивший своё название по основной функции — проведению вычислений (англ, computer — вычислитель).

Современный компьютер — универсальное электронное программно управляемое устройство для работы с информацией.

Универсальным устройством компьютер называется потому, что он может применяться для многих целей — обрабатывать, хранить и передавать самую разнообразную информацию, использоваться человеком в разных видах деятельности.

Современные компьютеры могут обрабатывать разные виды информации: числа, текст, изображения, звуки. Информация любого вида представляется в компьютере в виде двоичного кода — последовательностей нулей и единиц. Некоторые способы двоичного кодирования представлены на рис. 2.1.

Информацию, предназначенную для обработки на компьютере и представленную в виде двоичного кода, принято называть двоичными данными или просто данными. Одним из основных достоинств двоичных данных является то, что их копируют, хранят и передают с использованием одних и тех же универсальных методов, независимо от вида исходной информации.

Способы двоичного кодирования текстов, звуков (голоса, музыки), изображений (фотографий, иллюстраций), последовательностей изображений (кино и видео), а также трёхмерных объектов были придуманы в 80-х годах прошлого века. Позже мы рассмотрим способы двоичного кодирования числовой, текстовой, графической и звуковой информации более подробно. Теперь же главное — знать, что последовательностям 1 и 0 в компьютерном представлении соответствуют электрические сигналы — «включено» и «выключено». Компьютер называется электронным устройством, потому что он состоит из множества электронных компонентов, обрабатывающих эти сигналы.

Обработку данных компьютер проводит в соответствии с программой — последовательностью команд, которые необходимо выполнить над данными для решения поставленной задачи. Как и данные, программы представляются в компьютере в виде двоичного кода. Программно управляемым устройством компьютер называется потому, что его работа осуществляется под управлением установленных на нём программ. Это программный принцип работы компьютера.

Современные компьютеры бывают самыми разными: от мощных компьютерных систем, занимающих целые залы и обеспечивающих одновременную работу многих пользователей, до мини-компьютеров, помещающихся на ладони (рис. 2.2).

Сегодня самым распространённым видом компьютеров является персональный компьютер (ПК) — компьютер, предназначенный для работы одного человека.

2.1.2. Устройства компьютера и их функции

Любой компьютер состоит из процессора, памяти, устройств ввода и вывода информации. Функции, выполняемые этими устройствами, в некотором смысле подобны функциям мыслящего человека (рис. 2.3). Но даже столь очевидное сходство не позволяет нам отождествлять человека с машиной хотя бы потому, что человек управляет своими действиями сам, а работа компьютера подчинена заложенной в него программе.

Процессор компьютера

Центральным устройством компьютера является процессор. Он организует приём данных, считывание из оперативной памяти очередной команды, её анализ и выполнение, а также отправку результатов работы на требуемое устройство. Основными характеристиками процессора являются его тактовая частота и разрядность.

Процессор обрабатывает поступающие к нему электрические сигналы (импульсы). Промежуток времени между двумя последовательными электрическими импульсами называется тактом. На выполнение процессором каждой операции выделяется определённое количество тактов.

Тактовая частота процессора равна количеству тактов обработки данных, которые процессор производит за 1 секунду. Тактовая частота измеряется в мегагерцах (МГц) — миллионах тактов в секунду. Чем больше тактовая частота, тем быстрее работает компьютер. Тактовая частота современных процессоров уже превышает 1000 МГц = 1 ГГц (гигагерц).

Разрядность процессора — это максимальная длина двоичного кода, который может обрабатываться или передаваться одновременно. Разрядность процессоров современных компьютеров достигает 64.

Память компьютера

Память компьютера предназначена для записи (приёма), хранения и выдачи данных. Представим её в виде листа в клетку. Тогда каждая клетка этого листа будет изображать бит памяти — наименьший элемент памяти компьютера. В каждой такой «клетке» может храниться одно из двух значений: 0 или 1. Один символ двухсимвольного алфавита, как известно, несёт один бит информации. Таким образом, в одном бите памяти содержится один бит информации.

Различают внутреннюю и внешнюю память.

Внутренняя память компьютера

Внутренней называется память, встроенная в компьютер и непосредственно управляемая процессором. Во внутренней памяти хранятся исполняемые в данный момент программы и оперативно необходимые для этого данные. Внутренняя память компьютера позволяет передавать процессору и принимать от него данные примерно с такой же скоростью, с какой процессор их обрабатывает. Поэтому внутренняя память иначе называется оперативной (быстрой). Объём оперативной памяти современных компьютеров измеряется в гигабайтах.

Электрические импульсы, в форме которых информация сохраняется в оперативной памяти, существуют только тогда, когда компьютер включён. После выключения компьютера вся информация, содержащаяся в оперативной памяти, теряется.

К внутренней памяти компьютера относится также ПЗУ — постоянное запоминающее устройтво. В нём хранится информация, необходимая для первоначальной загрузки компьютера в момент включения питания. После выключения компьютера информация в ПЗУ сохраняется.

Внешняя память компьютера

Для долговременного хранения программ и данных предназначена внешняя (долговременная) память. Внешняя память позволяет сохранять огромные объёмы информации. Информация во внешней памяти после выключения компьютера сохраняется. Различают носители информации — магнитные и оптические диски, энергонезависимые электронные диски (карты флеш-памяти и флеш-диски) и накопители (дисководы) — устройства, обеспечивающие запись данных на носители и считывание данных с носителей. Жёсткий диск — устройство, совмещающее в себе накопитель (дисковод) и носитель (непосредственно диск).

При запуске пользователем некоторой программы, хранящейся во внешней памяти, она загружается в оперативную память и после этого начинает выполняться.

Устройства ввода и вывода информации

Различные устройства компьютера связаны между собой каналами передачи информации (рис. 2.4).

Самое главное

Вопросы

1. Ознакомьтесь с материалами презентации к параграфу, содержащейся в электронном приложении к учебнику. Какими слайдами вы могли бы дополнить презентацию.

познакомить учащихся с принципами организации внутренней и внешней памяти компьютера.

Задачи урока:

выяснить различия и сходства между внутренней и внешней памятью компьютера;

познакомить с информационной структурой внутренней памяти;

познакомить с основными понятиями, классификацией и назначением устройств внешней памяти;

формировать умение работать с компьютерным тестом;

развивать познавательный интерес к предмету компьютерной грамоты;

развивать мышление, внимание и активность учащихся;

развивать самостоятельность в учебной деятельности, умение рационально организовывать свою работу;

воспитывать культуру работы за компьютером – «культуру пользователя»;

воспитывать уважительное отношение друг к другу.

Оборудование: ПК для учащихся, ПК для учителя, мультимедийный проектор, экран, презентация «Внутренняя и внешняя память компьютера», внутренняя память (модель), физкультминутка, компьютерный тест «Внутренняя и внешняя память компьютера», модели внешней памяти (диски, дискеты, флешка), учебник, тетрадь.

Словарик: внутренняя память, внешняя память, бит, байт, объем, быстродействие, энергозависимость.

I . Организационный момент

Мы постоянно запоминаем и храним в нашей внутренней памяти большое количество информации. Например, как зовут вашего классного руководителя? По какому адресу вы живете? В каком месяце наступает весна?

Во многих случаях для надежного сохранения информации мы используем и внешнюю память: делаем записи в тетрадях и блокнотах, пишем книги, рисуем картины, фотографируем и т.п. Например, как вы выглядели, когда вам был один годик? Какие домашние задания вам задали сегодня? Какую свою первую нарисованную открытку вы подарили своей маме на 8 марта?

Чтобы воспользоваться информацией из внешней памяти, человеку нужно потратить больше времени, чем просто извлечь её из своей собственной памяти. Отыскать фотографии в альбоме, посмотреть записи в дневнике, найти открытку в папке своих поделок. Однако внешняя память позволяет хранить информацию длительное время и пользоваться ею большому количеству людей.

А имеет ли компьютер внутреннюю и внешнюю память? Это мы и узнаем сегодня на уроке.

Откройте тетради, запишите сегодняшнее число и тему урока: «Внутренняя и внешняя память компьютера».

III . Объяснение нового материала (материал учебника §20)

Компьютер тоже имеет два вида памяти: внутреннюю (оперативную) и внешнюю (долговременную). Информация, которую обрабатывает компьютер, считывается из памяти и записывается в память для хранения.

Внутренняя память - это электронное устройство (набор микросхем) ( демонстрация модели внутренней памяти), которое используется для хранения данных и программ во время их выполнения. Во внутренней памяти хранятся программы операционной системы, которые управляют работой компьютера. Программы, которые мы запускаем на выполнение, например, игру, также загружаются во внутреннюю память.

Знакомство с информационной структурой внутренней памяти.

Компьютер выполняет определенную работу с информацией. А что же представляет собой сама информация в машине? Для ответа на этот вопрос “заглянем” внутрь машинной памяти. Но смотреть мы будем не на микросхемы, из которых собрана память, а на то, как она организована.

(Демонстрируется слайд презентации — на нем представлена структура внутренней памяти в виде дома).

Давайте представим память компьютера в виде многоэтажного дома. В одних окнах горит свет, в других - нет. Наименьшей частицей памяти компьютера является бит . Восемь расположенных подряд битов памяти составляют байт . В одном байте памяти хранится один байт информации.

Во внутренней памяти компьютера каждый байт имеет свой номер – адрес. Именно по адресам происходит обращение к внутренней памяти компьютера.

Зрительный образ. Память можно представить как многоквартирный дом, в котором каждая квартира — это байт, а номер квартиры — это адрес. Для того чтобы почта дошла по назначению, необходимо указать правильный адрес. Именно так, по адресам, обращается к внутренней памяти процессор компьютера.

Внутренняя память отличается большим быстродействием , но имеет ограниченный объем и является энергозависимой : при выключении компьютера данные, которые хранятся во внутренней памяти, будут утеряны.

Это интересно

Существует ещё один вид внутренней памяти человека – генетическая память, передающаяся из поколения в поколение. Человек несёт в себе черты своих предков. Только что появившийся на свет малыш умеет дышать, есть, спать. Можно назвать этот вид памяти человека постоянной памятью.

Часть внутренней памяти компьютера, как и генетическая память человека, является постоянной и не зависит от источников электропитания. В ней хранятся некоторые важные программы, которые используются для проверки устройств компьютера, а также для загрузки операционной системы.

Для долговременного хранения информации на компьютере используется внешняя память . Внешняя память отличается большим объёмом и является энергоНЕзависимой: выключение питания компьютера не приведёт к потере данных, которые хранятся во внешней памяти. Однако по быстродействию внешняя память существенно уступает внутренней памяти.

Носителями информации во внешней памяти являются магнитные , оптические и электронные устройства.

Это интересно

Быстродействие памяти – это время, необходимое для чтения из памяти или записи в неё наименьшей порции информации. Быстродействие измеряется в миллисекундах, микросекундах, наносекундах.

1 миллисекунда - тысячная доля секунды, 1 микросекунда – миллионная доля секунды, 1 наносекунда – миллиардная доля секунды. Представьте, как быстро работает память компьютера, если моргнуть глазом человек успевает за десятую долю секунды.

Объём памяти – наибольшее количество хранимой в ней информации. Объём измеряется в байтах, килобайтах, мегабайтах, гигабайтах, терабайтах.

Для хранения в памяти компьютера одного символа (например, буквы) отводится 1 байт.

1 байт=8 битов

1 килобайт (Кб)=1024 байта

1 мегабайт (Мб)=1024 килобайта

1 гигабайт (Гб)=1024 мегабайта

1 терабайт (Тб)=1024 гигабайтов.

физкультминутка

IV . Закрепление приобретенных знаний.

А теперь давайте сравним внутреннюю и внешнюю память компьютера, чем они похожи и чем отличаются. (Заполнение таблицы на доске)

медленно действует большой объём

энергонезависима

хранение долговременное

хранение информации

быстро действует

малый объём

энергозависима

хранение временное

Работа по группам.

1 группа за компьютерами выполняет тест «Внутренняя и внешняя память компьютера» из 5 вопросов с одиночным или множественным выбором.

группа на местах записывает информацию в тетрадь.

Внутренняя память отличается большим быстродействием , но имеет малый объём и является энергозависимой .

Внешняя память отличается замедленным действием , но имеет большой объёмом и является энерго не зависимой ,

К концу урока учащиеся смогут: Объяснить, что такое компьютерная память, определить виды компьютерной памяти, основные характеристики внешних и внутренних устройств памяти.

Ожидаемый результат: Учащиеся объясняют, что такое компьютерная память, определяют виды компьютерной памяти, основные характеристики внешних и внутренних устройств памяти.

Содержание урока:

Стадия 2 - я «Осмысление содержания»

Стадия 3 - я «Рефлексия»

Этапы урока

«Заполни таблицу» по теме «Устройства ПК» Приложение №1

«Тонкие вопросы» (Постановка темы урока) Приложение №2 (презентация)

«Корзина идей» по теме «Память ПК» Приложение №2 (презентация)

Память человека, Память ПК (Схема)

Создание «Постера» по теме «Память компьютера» Приложение №3, 4 Презентация

Весь материал – смотрите документ.

Содержимое разработки

ПЛАН УРОКА

Преподаватель:

Другакова Марина Рашитовна

Содержание урока:

Стадия 1-я «Вызов»

Стадия 2-я «Осмысление содержания»

Стадия 3-я «Рефлексия»

Этапы урока

Форма работы/форма оценивания

Общее время урока (время в мин.)

«Заполни таблицу» по теме «Устройства ПК» Приложение №1

Индивидуальная/

взаимооценка

«Тонкие вопросы» (Постановка темы урока) Приложение №2 (презентация)

Индивидуальная

«Корзина идей» по теме «Память ПК»

Приложение №2 (презентация)

Индивидуальная

Память человека, Память ПК (Схема)

Индивидуальная

Создание «Постера» по теме «Память компьютера» Приложение №3,4 Презентация

Работа в парах/взаимооценка

«Тонкие вопросы» Приложение №2 (презентация)

Работа в парах/самооценка

Домашнее задание Приложение №2 (презентация)

Индивидуальная

Заполни анкету (приложение№5)

Индивидуальная

Задание: «Заполни таблицу» по теме «Устройства ПК» Приложение №1 Устройства персонального компьютера ф. и._______

Задание: «Тонкие вопросы» (Постановка темы урока) Приложение №2 (презентация)

Подведение к теме урока через следующие вопросы:

– Нужно отгадать слова, при этом на месте лукавых мордочек должна стоять нужная нам буква.

– Устройство обработки информации.

_ _ _ _ _ _ _ _

– Универсальное устройство ввода, служащее для ручного ввода текстовой и числовой информации.

_ _ _ _ _ _ _ _ _

– Устройство вывода на экран графической и текстовой информации.

_ _ _ _ _ _

– Как по другому можно назвать знания человека.

_ _ _ _ _ _ _ _ _

– Устройство вывода графической и текстовой информации на бумагу.

_ _ _ _ _ _

– Устройство «Графического» управления

_ _ _

– А теперь соединим выделенные буквы, получилось слово ПАМЯТЬ.

– Итак, тема нашего урока КОМПЬЮТЕРНАЯ ПАМЯТЬ.

Цель урока: Учащиеся определят виды компьютерной памяти, основные ее характеристики. Какие устройства составляют компьютерную память.

Примечание: на самом деле условно подойдут и другие два варианта ответа (смотреть и слушать телепередачи; удовлетворять информационные потребности), так как мы это также можем сделать с помощью компьютера, но это не основная функция скажем так.

2. Выбери правильный вариант текста.

Компьютер служит и для хранения, и для обработки, и для передачи информации.

3. Вставь пропущенные буквы.

а) КОмпьютер не может работать с реальными прЕдметами. Он обрабатывает опИсания предметов.

б) Компьютер может хрАнить в своей памяти закОдированные тексты и обрАбатывать их.

в) Компьютер может обрабатывать инфОрмацию‚ если она хрАнится в его памяти в закодированном виде.

4. Вставь слова.

а) Компьютер — это электронное УСТРОЙСТВО, созданное ЧЕЛОВЕКОМ для обработки, ХРАНЕНИЯ, ПЕРЕДАЧИ информации.

б) Компьютер — это техническая СИСТЕМА взаимосвязанных УСТРОЙСТВ, каждое из которых выполняет свою ФУНКЦИЮ.

5. a) Составь предложение из слов и словосочетаний.

является системой, Компьютер, он, состоит из, так как, связаны между собой, устройства.

Компьютер является системой, так как он состоит из устройств, которые связаны между собой

б) Дополни схему, используя текст параграфа учебника.

в) Заполни таблицу.

Техническое устройство	Функция — для чего служит
Клавиатура	Ввод данных
Внутренняя память	Хранение данных и программ во время работы компьютера
Процессор	Обработка данных
Мышь	Управление объектами на экране монитора
Внешняя память	Хранение данных на внешних носителях
Микрофон	Ввод в память звуковых данных
Сканер	Ввод в память графических и текстовых данных
Наушники	Вывод звуковых данных
Принтер	Вывод текстовых, графических и числовых данных на бумагу
Монитор	Вывод текстовых, числовых, графических данных

Работа со словарем

Читайте также: