Какие основные информационные функции человека дублирует компьютер
Обновлено: 07.07.2024
Тестовые работы обеспечивают глубокую проверку индивидуальных достижений студентов в области информатики и информационных технологий на разных уровнях: репродуктивном, конструктивном и творческом.
Тестовые работы соответствуют следующим содержательным линиям курса информатики:
▪ информация и информационные процессы;
▪ компьютер как средство автоматизации информационных процессов;
▪ информационные модели и информационные системы;
▪ компьютерные технологии представления информации;
▪ средства и технологии создания и преобразования информационных объектов;
▪ средства и технологии обмена информацией с помощью компьютерных сетей (сетевые технологии);
▪ основы социальной информатики.
Положительная оценка выставляется в том случае, если студент усвоил материал и может применить усвоенные знания, умения и навыки при выполнении заданий теста.
При выставлении оценки за тестовую работу используются следующие показатели:
МОДУЛЬ № 1. «ИНФОРМАЦИЯ И ИНФОРМАЦИОННЫЕ ПРОЦЕССЫ»
1. Основное назначение научной дисциплины – информатика - …
а) изучение автоматизированных систем;
б) изучение закономерностей протекания информационных процессов в системах различной природы;
в) изучение систем программирования;
г) изучение алгоритмических конструкций;
д) изучение технологий создания программно-прикладных средств.
2. Информацию как средство общения рассматривает …
а) информационный подход;
б) атрибутивный подход;
в) системный подход;
г) коммуникативный подход;
д) функциональный подход.
3. Информацию как атрибут материи рассматривает …
а) информационный подход;
б) атрибутивный подход;
в) системный подход;
г) коммуникативный подход;
д) функциональный подход.
4. Информацию как результат отражения информационного взаимодействия самоорганизующихся систем рассматривает …
а) информационный подход;
б) атрибутивный подход;
в) системный подход;
г) коммуникативный подход;
д) функциональный подход.
5. Использование различных подходов для описания понятия «информация» объясняется …
а) сложностью рассматриваемого явления;
б) несогласованностью различных научных течений;
в) отсутствием единых подходов к определению;
г) необходимостью многозначного определения;
д) использованием различных способов описания.
6. Свойство системы, отражающее внутреннее единство системы - …
8. Объект, использующийся для хранения и передачи информации, называют …
г) носителем информации;
9. Совокупность символов, соглашений и правил, используемых для общения, отражения, обмена, отображения и передачи информации, называют …
г) носителем информации;
10. Необходимым средством существования человечества является …
11. Процесс коммуникации предполагает наличие …
а) двух и более людей;
б) средств хранения информации;
в) источника, приемника информации и канала связи между ними;
г) достоверной информации;
е) двусторонней связи.
12. Перевод текста с одного языка на другой является процессом …
а) хранения информации;
б) передачи информации;
в) поиска информации;
г) обработки информации;
д) обмена информацией.
13. Самым предпочтительным носителем информации на современном этапе является …
б) средства видеозаписи;
в) лазерный компакт-диск;
г) дискета, жесткий диск;
д) магнитная лента.
14. Первым средством дальней связи, где носителем информации выступает не бумага, принято считать …
д) компьютерные сети.
15. О семантической информации уместно говорить при наличии …
а) источника информации;
б) приемника информации;
в) носителя информации;
д) информационной системы: источника информации и человека как приемника информации.
б) нулевая информация;
в) ненулевая информация;
17. В электронных устройствах информация неразрывно связана …
а) с источником информации;
б) с носителем информации;
в) с приемником информации;
г) с каналом связи;
д) с потребителем информации.
18. Компьютер, является универсальным автоматическим устройством для работы …
б) со сведениями;
г) с информацией;
19. Компьютер дублирует основные информационные функции …
а) социальных систем;
г) технических систем;
д) любых биологических систем.
20. Информация отличается для человека и компьютера …
а) способом интерпретации;
б) типом носителя;
в) способом получения;
г) способом хранения;
д) способом обработки.
21. Информацию, обрабатываемую программным путем, называют …
22. Для представления информации в памяти компьютера используется …
б) русский алфавит;
в) кодировка натуральных чисел;
г) двоичная кодировка;
д) десятичная кодировка.
23. Для хранения одного байта информации необходимо использовать …
а) 2 байта памяти;
б) 1 байт памяти;
г) 2 бита памяти;
д) 1 машинное слово.
24. Данные, хранящиеся на внешнем носителе компьютера под одним именем, называются …
25. Данные, хранящиеся в памяти компьютера, становятся активными (могут быть подвергнуты обработке) лишь в случае …
а) интерпретации ее человеком;
б) загрузки информации из внешней памяти в оперативную;
в) приведения компьютера в рабочее состояние;
г) наличия управляющих сигналов;
д) возможности программного управления.
26. Преобразователем данных в компьютере в соответствующие сигналы является …
27. Носителем информации в компьютере является …
28. Данные, которые передаются по магистрали, сопровождаются …
а) своим адресом;
б) интерпретацией сигнала;
г) физическими параметрами сигнала;
д) способом обработки.
29. Одним из видов системной информации являются …
30. Процесс коммуникации между пользователем и компьютером называют …
а) активизацией программ;
б) активацией программ;
в) пользовательским интерфейсом;
г) интерактивным режимом;
д) режимом внутренней активации.
31. Неразрывность информации с сигналом предполагает …
а) одинаковое смысловое содержание информации и сигнала;
б) однозначность интерпретации сигнала разными приемниками информации;
в) использование обоих понятий в качестве синонимов;
г) отсутствие информации в сигнале;
д) неумение выделять смысл сигнала приемником информации.
32. Тип информации, хранящейся в файле, можно определить …
а) по имени файла;
б) по расширению файла;
в) по файловой структуре диска;
д) по организации файловой структуры.
33. Информацию, заложенную в каталогах, можно отнести …
а) к семантической;
б) к документальной;
д) к технической.
34. Системная информация отличается от структурной …
а) наличием связей между элементами и целевым функционированием;
в) разным количеством связей;
д) отсутствием приемника информации.
35. Носителем графической информации является …
36. Информацию, представленную в виде, пригодном для обработки компьютером, называют …
37. Условное изображение информационного объекта или операции называют …
38. Из перечисленных объектов не может быть носителем информации …
ПЕРВОЕ ЗНАКОМСТВО С КОМПЬЮТЕРОМ»
Часть А. Тест
1. Компьютер — это:
устройство для работы с текстами;
электронное устройство для обработки чисел;
устройство для хранения информации любого вида;
многофункциональное техническое устройство для работы с информацией;
устройство для обработки аналоговых сигналов.
2. Компьютер дублирует основные информационные функции …
социальных систем;
животного;
человека;
технических систем;
любых биологических систем.
3. Какое устройство компьютера моделирует мышление человека?
оперативная память;
процессор;
внешние носители информации;
регистры процессора;
дисковод.
4. Устройство ввода предназначено для…
передачи информации от человека машине;
обработки вводимых данных;
реализации алгоритмов обработки, накопления и передачи информации.
5. Устройством вывода является.
клавиатура;
монитор;
сканер;
дискета.
6. Манипулятор "мышь " - это устройство…
сканирования информации;
вывода;
считывания информации;
ввода.
7. Устройством ввода является.
принтер;
дисплей;
клавиатура.
8. Устройство вывода предназначено для
обучения, игры, расчетов и накопления информации;
программного управления работой вычислительной машины;
передачи информации от машины человеку.
9. При выключении компьютера вся информация стирается .
в оперативной памяти;
на гибком диске;
на жестком диске;
на CD-ROM диске.
10. Оперативная память служит для…
обработки информации;
обработки одной программы в заданный момент времени;
запуска программ;
хранения информации.
11. Внешняя память служит для …
хранения информации внутри ЭВМ;
хранения оперативной, часто изменяющейся информации в процессе решения задачи;
обработки информации в данный момент времени;
долговременного хранения информации независимо от того, работает ЭВМ или нет.
12. Адресуемость оперативной памяти означает:
дискретность структурных единиц памяти;
энергозависимость оперативной памяти;
возможность произвольного доступа к каждой единице памяти;
наличие номера у каждого байта оперативной памяти;
энергонезависимость оперативной памяти.
13. Для хранения одного байта информации необходимо использовать
2 байта памяти;
1 байт памяти;
1 бит памяти;
2 бита памяти.
14. Какое устройство ЭВМ относится к внешним? ..
центральный процессор;
принтер;
оперативная память.
15. Магистрально-модульный принцип архитектуры современных персональных компьютеров подразумевает такую логическую организацию его аппаратных компонент, при которой:
каждое устройство связывается с другими напрямую;
все они связываются друг с другом через магистраль, включающую в себя шины данных, адреса и управления;
устройства связываются друг с другом в определенной фиксированной последовательности (кольцом);
связь устройств друг с другом осуществляется через центральный процессор, к которому они все подключаются.
16. Тактовая частота процессора — это:
число вырабатываемых за одну секунду импульсов (тактов), синхронизирующих работу узлов компьютера;
число возможных обращений процессора к оперативной памяти в единицу времени;
скорость обмена информацией между процессором и устройствами ввода/вывода;
скорость обмена информацией между процессором и ПЗУ.
17. Скорость работы компьютера зависит от:
наличия или отсутствия подключенного принтера;
организации интерфейса операционной системы;
тактовой частоты обработки информации в процессоре;
объема внешнего запоминающего устройства;
объема обрабатываемой информации
Ответы:
1) (1 б.) Верные ответы: 3;
2) (1 б.) Верные ответы: 4;
3) (1 б.) Верные ответы: 3;
4) (1 б.) Верные ответы: 3;
5) (1 б.) Верные ответы: 5;
6) (1 б.) Верные ответы: 2;
7) (1 б.) Верные ответы: 2;
8) (1 б.) Верные ответы: 5;
9) (1 б.) Верные ответы: 2;
10) (1 б.) Верные ответы: 1;
11) (1 б.) Верные ответы: 3;
12) (1 б.) Верные ответы: 4;
13) (1 б.) Верные ответы: 2;
14) (1 б.) Верные ответы: 1;
15) (1 б.) Верные ответы: 2;
16) (1 б.) Верные ответы: 4;
17) (1 б.) Верные ответы: 3;
18) (1 б.) Верные ответы: 1;
19) (1 б.) Верные ответы: 3;
20) (1 б.) Верные ответы: 4;
21) (1 б.) Верные ответы: 2;
22) (1 б.) Верные ответы: 2;
23) (1 б.) Верные ответы: 3;
24) (1 б.) Верные ответы: 1;
25) (1 б.) Верные ответы: 2;
26) (1 б.) Верные ответы: 4;
27) (1 б.) Верные ответы: 5;
28) (1 б.) Верные ответы: 3.
Материал содержит 6 теоретических вопросов и тест из 28 вопросов целью которого является обобщение учебного материала. Задания позволяют повторить основные новые (базовые) понятия информатики; закрепить навыки работы с тестовыми материалами.
Просмотр содержимого документа
«Контрольные вопросы и тест. Обобщение пройденного материала по информатике для студентов СУЗ»
Обобщение пройденного материала
Цели: обобщить учебный материал ; повторить основные новые (базовые) понятия информатики; закрепить навыки работы с тестовыми материалами.
I. Организационный момент
II. Закрепление изученного материала
- Перечислите основные понятия информатики, с которыми мы познакомились в течение первой четверти. (Информация, система, носители информации, количество информации. Термины «информация» и «система» являются сложными, многозначными понятиями и требуют серьезного внимания при формировании представления о них. Объективную действительность можно рассматривать как систему систем, в которых протекают информационные процессы, существенно влияющие на способы и формы существования социальных, технических и биологических систем.)
- Какие пять понятий вы назвали бы ключевыми понятиями информатики? Почему? (Информация как предмет информатики, информационные процессы, в которых проявляется информация, система, в которой протекают информационные системы, модель как упрощенная система для решения задан, алгоритм как способ представления формализованной модели, позволяющий решить задачу с использованием технических средств.)
- Что такое информация? (Информация описывает сложное явление, которое не может выть наглядно представлено.
Информация проявляется лишь в информационных процессах, что способствует неоднозначному ее описанию. • Существуют три общепризнанных подхода к описанию понятия «информация». Это коммуникативный подход, рассматривающий информацию как сферу общения и способ обмена данными между людьми. Функциональный подход рассматривает информацию как форму отражения самоуправляемых систем. Наибольший спор вызывает атрибутивный подход, рассматривающий информацию как способ отражения разнообразия в любых объектах и процессах как в живой, так и в неживой природе.)
- Изменилось ли ваше представление относительно понятия «информация»? Почему?
- Изменилось ли ваше отношение к учебе после рассмотрения особенностей протекания информационных процессов в социальной системе?
- Какие сходство и различие есть в особенностях протекания информационных процессов в системах различной природы? (Закономерности протекания информационных процессов в системах различной природы, по словам К. Винера, одинаковы. В социальных системах взаимообмен происходит сигналами и знаками, каждый из общающихся интерпретирует слова, символы и знаки в зависимости от собственных представлений, знаний, опыта и уровня восприятия данного человека. В технических устройствах происходит обмен данными, то есть формализованной информацией и однозначно интерпретируемой компьютерной системой. При взаимодействии человека с компьютером мы всегда имеем дело с формализованными данными, которые при необходимости интерпретируются человеком.)
Проведение контрольного тестирования
1. Процесс коммуникации предполагает наличие:
а) двух и более людей;
б) средств хранения информации;
в) источника, приемника информации и канала связи между ними;
г) достоверной информации;
д) двусторонней связи.
2. Перевод текста с одного языка на другой является процессом:
а) хранения информации;
б) передачи информации;
в) поиска информации;
г) обработки информации;
д) обмена информацией.
3. Самым предпочтительным носителем информации на современном этапе является:
б) средства видеозаписи;
в) лазерный компакт-диск;
г) дискета, жесткий диск;
д) магнитная лента.
4. Первым средством дальней связи, где носителем информации выступает не бумага, принято считать:
д) компьютерные сети.
5. О семантической информации уместно говорить при наличии:
а) источника информации;
б) приемника информации;
в) носителя информации;
д) информационной системы; источника информации и человека как приемника информации.
б) нулевая информация;
в) ненулевая информация;
7. В электронных устройствах информация неразрывно связана:
а) с источником информации;
б) с носителем информации;
в) с приемником информации;
г) с каналом связи;
д) с потребителем информации.
8. Компьютер, является универсальным автоматическим устройством для работы:
б) со сведениями;
г) с информацией;
9. Компьютер дублирует основные информационные функции:
а) социальных систем;
г) технических систем;
д) любых биологических систем.
10. Информация отличается для человека и компьютера:
а) способом интерпретации;
б) типом носителя;
в) способом получения;
г) способом хранения;
д) способом обработки.
11. Информацию, обрабатываемую программным путем, называют:
12. Для представления информации в памяти компьютера используются:
б) русский алфавит;
в) кодировка натуральных чисел;
г) двоичная кодировка;
д) десятичная кодировка.
13. Для хранения одного байта информации необходимо использовать:
а) 2 байта памяти;
б) 1 байт памяти;
г) 2 бита памяти;
д) 1 машинное слово.
14. Данные хранящиеся на внешнем носителе компьютера под одним именем, называются:
15. Данные, хранящиеся в памяти компьютера, становятся активными (могут быть подвергнуты обработке) лишь в случае:
а) интерпретации ее человеком;
б) загрузки информации из внешней памяти в оперативную;
в) приведения компьютера в рабочее состояние;
г) наличия управляющих сигналов;
д) возможности программного управления.
16. Преобразователем данных в компьютере в соответствующие сигналы являются:
в) дисковод; г)контроллер; д) клавиатура.
17. Носителем информации в компьютере являются; а)знак;
18. Данные, которые передаются по магистрали, сопровождаются:
а) своим адресом;
б) интерпретацией сигнала;
г) физическими параметрами сигнала;
д) способом обработки.
19. Одним из видов системной информации являются: а)блоки;
20. Процесс коммуникации между пользователем и компьютером называют:
а) активизацией программ;
б) активацией программ;
в) пользовательским интерфейсом;
г) интерактивным режимом;
д) режимом внутренней активации.
21. Неразрывность информации с сигналом предполагает:
а) одинаковое смысловое содержание информации и сигнала;
б) однозначность интерпретации сигнала разными приемниками информации;
в) использование обоих понятий в качестве синонимов;
г) отсутствие информации в сигнале;
д) неумение выделять смысл сигнала приемником информации.
22. Тип информации, хранящейся в файле, можно определить:
а) по имени файла;
б) расширению файла;
. в) файловой структуре диска;
д) организации файловой структуры.
23. Информацию, заложенную в каталогах, можно отнести:
а) к семантической;
24. Системная информация отличается от структурной:
а) наличием связей между элементами и целевым функционированием;
в) разным количеством связей;
д) отсутствием приемника информации.
25. Носителем графической информации являются:
б) пиктограмма; в)сигнал;
26. Информацию, представленную в виде, пригодном для обработки компьютером, называют:
27. Условное изображение информационного объекта или операции называют:
28. Что из перечисленных объектов не может быть носителем информации;
Зачетная работа по теме "Первое знакомство с компьютером".
Предназначена для учеников 8 класса, обучающихся по программе Семакина И.Г.
Состоит из двух частей: 1. Тест. 2. Задания с кратким ответом.
| Вложение | Размер |
|---|---|
| test_arhitektura_pk.rar | 12.55 КБ |
Предварительный просмотр:
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Зачетные задания по русскому 11 класс
Контрольные задания по темам "Морфемика и словообразование", "Морфология, правописание частей речи".
Зачетные задания по русскому 11 класс
Контрольные задания по темам "Морфемика и словообразование", "Морфология, правописание частей речи".
Зачетные задания по литературе 12 класс 1 сессия
Материалы для зачета по литературе за 1 сессию по теме "Творчество Макисма Горького", включает контрольные вопросы по биографии и творчеству, анализ ранних рассказов, пьесы "На дне", темы сочинений, т.
Зачетные задания по литературе 12 класс 1 сессия
Материалы для зачета по литературе за 1 сессию по теме "Творчество Макисма Горького", включает контрольные вопросы по биографии и творчеству, анализ ранних рассказов, пьесы "На дне", темы сочинений, т.
Зачетная система по геометрии. 8 класс. Атанасян Л.С. и др.
ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА. Идея создания системы зачетов: Зачет обеспечивает возможность ученикам с разным уровнем подготовки продемонстрировать .
Зачетная работа для учащихся 10 класса по теме "Параллельность прямых и плоскостей"
10 класс Зачет № 1 по геометриипо теме «Параллельность прямых и плоскостей» I вариант 1. Дайте определения:а) стереометрияб) параллельные прямые в пространствев).
1) Имеются четыре основные составляющие информационной функции человека: прием (ввод) информации; запоминание информации (сохранение в памяти); процесс мышления (обработка информации); передача (вывод) информации. Компьютер включает в себя устройства, выполняющие эти функции мыслящего человека: устройства ввода; устройства запоминания — память; устройство обработки — процессор; устройства вывода.
2) в состав пк входит; материнская плата- она соединяет и обеспечивает работу всех устройств в пк, процессор-он обрабатывает информацию,видеокарта-занимается обработкой 3d графики и 3d объектов, DDR4 или же ОЗУ- это кратковременное системное хранилище, в котором содержатся данные, оперативно используемые во время работы пк. HDD и SSD (жесткий диск или ссд)- это постоянная память,загружается на них винда или информация, блок питания- дает напряжение на комплектующие для пк. Монитор для вывода изображение, клавиатура и мышь для управление
3)Когда компьютер работает,то он никак не может обойтись без процесса обмена информацией между устройствами компьютера.
Вообще в компьютере есть 4 устройства:
устройства ввода,например:клавиатура,джойстик и тд.
устройства запоминания — память;
устройство обработки — процессор;
устройства вывода,например:монитор,проектор и тд.
В ходе работы компьютера информация через устройства ввода попадает в память; процессор извлекает из памяти обрабатываемую информацию, работает с ней и помещает в нее результаты обработки; полученные результаты через устройства вывода сообщаются человеку. Чаще всего в качестве устройства ввода используется клавиатура, а устройства вывода — экран дисплея или принтер (устройство печати).
4)комбинация компьютерных инструкций и данных, позволяющая аппаратному обеспечению вычислительной системы выполнять вычисления или функции управления
5)данные могут обрабатываться человеком, его же. А программа на оборот берет все сама на себя
6)комбинация компьютерных инструкций и данных, позволяющая аппаратному обеспечению вычислительной системы выполнять вычисления или функции управления
Машина фон Неймана состоит из запоминающего устройства (памяти) - ЗУ, арифметико-логического устройства - АЛУ, устройства управления – УУ, а также устройств ввода и вывода.
Программы и данные вводятся в память из устройства ввода через арифметико-логическое устройство. Все команды программы записываются в соседние ячейки памяти, а данные для обработки могут содержаться в произвольных ячейках. У любой программы последняя команда должна быть командой завершения работы.
Команда состоит из указания, какую операцию следует выполнить (из возможных операций на данном «железе») и адресов ячеек памяти, где хранятся данные, над которыми следует выполнить указанную операцию, а также адреса ячейки, куда следует записать результат (если его требуется сохранить в ЗУ).
Арифметико-логическое устройство выполняет указанные командами операции над указанными данными.
Из арифметико-логического устройства результаты выводятся в память или устройство вывода. Принципиальное различие между ЗУ и устройством вывода заключается в том, что в ЗУ данные хранятся в виде, удобном для обработки компьютером, а на устройства вывода (принтер, монитор и др.) поступают так, как удобно человеку.
УУ управляет всеми частями компьютера. От управляющего устройства на другие устройства поступают сигналы «что делать», а от других устройств УУ получает информацию об их состоянии.
Управляющее устройство содержит специальный регистр (ячейку), который называется «счетчик команд». После загрузки программы и данных в память в счетчик команд записывается адрес первой команды программы. УУ считывает из памяти содержимое ячейки памяти, адрес которой находится в счетчике команд, и помещает его в специальное устройство — «Регистр команд». УУ определяет операцию команды, «отмечает» в памяти данные, адреса которых указаны в команде, и контролирует выполнение команды. Операцию выполняет АЛУ или аппаратные средства компьютера.
В результате выполнения любой команды счетчик команд изменяется на единицу и, следовательно, указывает на следующую команду программы. Когда требуется выполнить команду, не следующую по порядку за текущей, а отстоящую от данной на какое-то количество адресов, то специальная команда перехода содержит адрес ячейки, куда требуется передать управление.
Читайте также: